篇一 :上课申请

上课申请

尊敬的领导:

我是党政办新近教师王永生,为师范院校汉语言文学专业,具备较强的语言、文字表达、组织和人际沟通能力,在大学期间多次获得学校奖学金和省市荣誉证书。先后担任学生会主席助理、校风华文学社社长、院报通讯员,曾从事院报编辑及文学社团刊物编辑工作,主编有《风华》期刊。大学四年期间身体力行,先后旅行走遍全国二十省,出版有文集《同学少年》。

20xx年7月——20xx年9月在新疆和田地区二中任教,先后担任高二、高三语文教师,兼任《大漠雨》刊物辅导老师。20xx年9月获新疆和田地区二中青年教师奖励二等奖。

辞职出疆进入我院以来,第一次试讲因为没有把握好中职语文与高中语文的区别,备课内容不太适合;第二次试讲时因返回新疆办理档案而错过时间,两次均没争取到上课机会,深感遗憾。

作为曾经的语文老师,我喜欢课堂,热爱学生,耕耘讲台,传道授业,是我的梦想!近闻基础部上课教师仍然较为紧张,难免心动向往,我也多次聆听老教师上课,积累了一些职业院校上课的经验。希望领导能够考虑,给我一次带课机会。教学相长,相信在与学生的接触中,我会不断调整教法,增进技能,保证到堂率,与学生一起成长。 毛遂自荐能不辱使命,事在人为还需机会。请领导考虑为盼!

申请人:王永生

20xx年10月11日

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篇二 :周末补课申请书

关于要求高三周末上课的申请

高212班各位尊敬的老师:

学期过去了一个月,孩子们已经感受到高三的酸甜苦辣。有热切的期待,有奋斗的艰辛,有成功的喜悦,有失利的彷徨和苦闷……过去的一个月里,在学校领导的正确领导和关怀下,在老师们的辛勤工作和关怀下,我的孩子在学校有着不同程度的进步,而学习上却倍感压力,他们心里想的更多是离我们的期望还相差很远。而开学至今近一个月,学校都没有安排高三学生周六上课,作为家长我们很着急,担心这会影响孩子们高考成绩。因为我们家长中很多都是外出务工,无法督促孩子们的学习。每到双休日,孩子们没人看管,不是下网吧,就是打台球,搞对象,在家也是玩的多学的少。这样下去对孩子的将来极为不利。

当我们将孩子交到学校手中的时候,我们和学校之间,就有了一份契约,一份沉甸甸的契约。因为我们把孩子的成长与未来托付给了学校,把自己的信任与希望寄托给了学校,我们知道,今天身处这个激烈竞争的社会,适者生存,优胜劣汰的法则令孩子们身不由己!据我们所了解到:有些家长因为学校没有安排上课还另让孩子去外面参加各种辅导班。说实话,这样的方式补课花销巨大(大约每周2课时,一个月450元)我们在外务工挣点辛苦钱不容易,实在是无力承担。可是我们又不忍心看着他们在起跑线上就输给了别人,成为这种不公平竞争的牺牲品!

其实老师们的目标和我们的期望是一致的,我们都希望子女能够在希望学生在一年的努力之后能考个好的大学,而好成绩的取得时是需要有充裕的复习时间保证的,虽然我们不是从事教师这一职业,但是我们也能耳闻听说这份职业的辛苦,起早贪黑,好不容易盼来个周末,想休息一下,我们都能理解,但是我们的孩子都不是天才,他们中大多数的基础并不好,如果没有充裕的复习时间,我担心孩子日后升学考试时输给别人。

在此,我恳请高212班老师们发扬“甘为人梯”的奉献精神,牺牲自己的休息日,为我们的孩子补课,为从国庆收假后开始毕业班每周六进行补课。

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篇三 :穿便服到校上课申请书(横书)doc

臺北市立龍山國民中學學生穿便服到校上課申請書

申請日期:   年    月    日

1.  申請書需清楚填寫申請穿便服到校原因,經導師簽章後,風紀股長於申請穿便服日期當週週三前,將申請書送至訓導處核准。

2.  導師可依班級學生表現,取消部份表現不佳學生穿便服之權利。

3.  定期考試當週暫停申請穿便服到校。

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篇四 :调课申请书

课程调整申请书

调整类别:调课 停课 补课

注:1、本表一式两份,学生所在学院一份,教务处一份。

2、  调整审批后,由学生所在学院教务员负责通知有关班级。

课程调整申请书

调整类别:调课 停课 补课

注:1、本表一式两份,学生所在学院一份,教务处一份。

2、调整审批后,由学生所在学院教务员负责通知有关班级。

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篇五 :高效课堂子课题申请书

高效课堂子课题申请书

高效与低效课堂的典型特征及日常诊断评价的策略研究

子课题申请书

课 题 名 称

课题负责人

负责人所在单位

邮 编、电 话

填表日期

黄石市教育科学规划领导小组制

高效课堂子课题申请书

一、数据表

高效课堂子课题申请书

·1·

二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果

高效课堂子课题申请书

高效课堂子课题申请书

三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题

·2·

四、课 题 论 证

高效课堂子课题申请书

·3·

·4·

高效课堂子课题申请书

五、预期研究成果

高效课堂子课题申请书

·5·

六、经 费 预 算

高效课堂子课题申请书

高效课堂子课题申请书

七、推荐人意见

·6·

八、课题负责人所在单位意见

高效课堂子课题申请书

高效课堂子课题申请书

九、学科组评审意见

·7·

十、黄石市教育科学规划领导小组办公室审批意见

高效课堂子课题申请书

·8·

高效课堂子课题申请书

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篇六 :小学课堂教学有效提问研究课题申请书

编号:

江西省教育科学规划课题

申 请 书

单 位 江西省瑞金市金都小学 学 科 分 类 小学数学

课 题 名 称 小学课堂教学有效提问研究 申 请 人 刘素华

详细通讯地址 江西省瑞金市金都小学 邮 编 342500

电 话(手机) 135xxxxxxxx 电 子 信 箱

Lsh5189@126.com

申 报 时 间 20xx年8月

计划完成时间 2012 年10月

江西省教育科学规划领导小组办公室

说 明

一、本申请书由课题申请人如实填写。

二、本表报送一式2份,其中1份原件,1份复印件。本表所附活页须报送5份,每份单独装订。

三、本申请书一经审定,即行生效。在执行过程中,如需修改申 请书的某些内容,须经省教科规划办同意后方可更改。

四、由省教育科学规划领导小组资助的课题经费,应按有关财务制度及时办理手续,省教科规划办和课题申请人所在单位按有关规定负责检查课题经费的使用情况。

五、省教科规划办和课题申请人所在单位按省教育科学规划课题管理办法负责检查课题的进展情况。

六、课题完成后,课题申请人须向省教科规划办履行课题鉴定、结题手续。课题结题后,由省教科规划办发给统一印制的结题证书。

七、课题申请人仅限填报课题负责者一人。

八、课题申请人详细地址、邮编、电话一定要填写清楚,如有变动,请及时通知省教科规划办。

九、省教科规划办详细地址:南昌市洪都北大道96号五楼,邮编330046,电话:8501610,E—mail:jiaokb@126.com。

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

一、课题申请人和课题组成员近五年承担的主要科研课题

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

二、课题申请人和课题组成员近五年取得与本课题有关的科研成果

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

课题名称: 小学课堂教学有效提问研究

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

活页·1·

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

活页·2·

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

小学课堂教学有效提问研究课题申请书

活页·4·

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篇七 :课题申请书

天津市武清区教育科学研究课题

课 题 类 学 科 分 类:高中英语

课 题 名 称:信息技术与高中英语学科整合研究课 题 负 责 填 表 日

申 请 书 1

课题申请书

一、数据表

课题申请书

主要参加人员

课题申请书

2

二、课题设计论证

课题申请书

3

4

课题申请书

5

课题申请书

6

课题申请书

7

课题申请书

8

课题申请书

三、负责人和主要成员曾完成和组织完成过哪些重要课题

课题申请书

四、负责人和主要成员近期取得的与本课题相关的成果

课题申请书

9

五、课题负责人所在单位意见

课题申请书

六、所在单位上一级主管部门意见

课题申请书

七、区教科室意见

课题申请书

10

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篇八 :学生上课请假申请审批表(新)

深圳科学高中学生上课请假申请审批表

 

                                               学生处2015.11启用

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