尊敬的XX大学自主招生领导：

您好！我是XXX，现就读于XX中学。作为一名高三学生，我为获得贵校自主招生校荐资格感到万分荣幸。在此，非常感谢您审查我的材料。

作为一名XX人，我曾不止一次路过X大，被古色古香的老校区吸引。端庄的古建、参天的树木，都给我留下了深刻印象。近年来，作为“211”、“985”高校，X大紧随时代潮流，办学水平始终处于国内一流水平，国际声誉不断提高。自升入高中以来，我便把进入X大作为高考目标，并为之刻苦努力，希望有朝一日能走进X大，在广阔的天空中锻炼能力，施展才华！

一直以来，良好的自主学习能力使我取得了不错的学习成绩。我在高一及高二的学习中，成绩稳定，在期末测试中，曾获年级第六名、第一名。升入高三，经过系统的复习，成绩有了长足进步，在过去的三次测试中，分别取得年级第31名、第4名、第35名的成绩。在全面发展的同时，我也具有一定的学科优势，语文成绩突出，曾在高三期中考试中以136分夺取我区第一名；两度参加全国中学生英语能力竞赛，分获高二年级组全国二等奖、高三年级组全国一等奖，在平时的测验中，英语成绩稳居年级前1%；生物成绩优秀，曾参加全国中学生生物学奥林匹克竞赛，获省二等奖，在历次测试中，生物成绩稳居年级前1%。保持优势科目，也要加强其他学科的学习，我积极参加学校组织的针对数理化的强化课程，数学成绩稳步提高，物理成绩稳定在年级前列。

作为班长，经过不断的磨练，我的管理能力稳步提高。在短暂的高一高二生活中，我曾多次组织同学进行校外实践，X、X、X都留下了我们的足迹。在“综合实践周”清扫校园的活动中，我早出晚归，协助卫生委员做好工作，保持了校园的干净整洁。运动会上，我鼓励有特长的同学积极报名，维持观赛秩序，我班最终获得“体育道德风尚奖”和“优胜班集体”的荣誉称号。对于一些不愿参加集体活动的同学，我总是尽可能地劝说，不是以班长的“权威”，而是以同学的情谊，将不合群的同学融入班集体。此外，我积极为参加集体活动的同学出谋划策。在我校组织的X活动中，我班同学将我的创意融入设计，赢

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申请书

尊敬的校领导：

您好！我是来自瑶湖校区汽车学院的见习班导，我叫吴银山，我今天要申请自设站点奉化和宁波站点的二级主管，由于20xx年5到9月在宁波和奉化待了一段时间，同时我也有认识的朋友和学生在宁波和奉化，所以我对宁波和奉化也是很熟悉的，现将申请理由陈述如下：

一、申报理由

众所周知，如今社会对人才的需求不再只重视理论知识，更加重视人才的社会实践能力。当今正是我国经济社会发展方式转变的重要时期。在这个充满机遇与挑战的时代取得一席之地，这就要求我们要转变思想观念，改进工作作风，不断创新，树立正确的价值观。正是看到这点，我才积极参与到我校的二级主管竞聘之中，希望能借助这个平台，提高自己的实践能力。同时，本人具有丰富的招生经验和很好的管理能力，在今年的招生工作中，我会和班级班级同学奋斗在招生第一战线，为学校做出应有的贡献。

申报优势

1.直接优势：我有6人的招生团队，其中有能说会道的演讲型，有做事踏实认真的，有吃苦耐劳的，他们都是热爱招生工作的。

2.间接优势：本人对于宁波和奉化的学校情况也是很了解的，同时也有朋友是在校生。

3.经验优势：本人于20xx年暑假接触招生工作，并于今年留校。每年的暑期都是站点主管，并都积极完成了招生任务。

二、申报计划

招生过程的形象展示：包括构思设计招生过程中的一系列形象及其如何运用，如何展示。比如，广告、屏幕形象、宣传画册、招生资料、招生咨询场所人员形象等等。将我校的理念和特征视觉化、规范化、鲜明化，形成我校在人们那里的视觉形象特征。例如学校的校徽、标示牌、校园雕塑、学校建筑布局之类，以提升我校在市场竞争中的识别度，进而实施有效的信息传播。招生员形象往往是社会、家长、学生等接触到的第一印象，是能够直接影响学生是否选择上我校的首要因素。所以首先我们会树立良好的形象。

计划安排：先作好计划，才能提高时间的利用效率，提高招生的效果。

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自主招生申请报告

申请人：

报告分为正文和附件两部分，附件是正文的补充，须上传到网上报名系统。正文应包含如下部分：

? 个人陈述：首先进行简短的个人介绍。重点展现你的人生观、价值观，讲述你的理想与梦想，告诉我们你想让我们知道但又没有机会在其他地方提供的关于你的信息。

? 学业表现：重点内容应包括高中期间的学习情况，综合表现，能力素质等。 ? 课外实践活动：重点内容应包括你参与社会工作、社会实践、公益活动的收获与体会等。

? 专业认知及发展规划：重点内容应体现你对申报专业的认知情况和未来发展规划。

? 学科特长及创新潜质：重点内容应陈述相关的经历、收获、体会等，展现与申报专业相匹配的特长和潜质、创新意识、独到见解或者新颖观点。 说明：

1、请学生本人完成申请报告正文内容，要求3000字左右

2、无论是学科竞赛获奖还是其他的证明材料，申请报告中都要重点介绍围绕这个成果做了哪些事情、有何收获和体会，过程和成果同等重要。比如数学获奖学生对数学这一学科有哪些理解和领悟；科技创新类的作品用了哪些技术、如何完成的，有哪些收获；参与课外活动的，还要写出实践经历、参与程度、领导能力、声誉等；发表论文或者研究课题类的，通过哪些调查研究和实践形成的结论，有哪些思考，等等。

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尊敬的北京大学自主招生领导：

您好!我是XX省XX市XX县XX中学的学生XX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在北京大学的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

作为中国最高学府的北京大学，向来是莘莘学子向往的学习圣地。我也愿能成为其中一员，身体力行马寅初先生所论的北大精神：“所谓北大主义者，即牺牲主义也。服务于国家社会，不顾一己之私利，勇敢直前，以达其至高之鹄的。”

刘墉说过：“你可以一辈子不登山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何一刻抬起头，都能看到自己的希望。”我心中的山，就是求新务实地创造，以成果回报社会，以人格魅力影响世界！而我最向往的北京大学，也将成为我生活的契机。

我相信生命拥有春天。我坚持陶行知先生说过的“捧着一颗心来，不带半根草去”。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我加入了志愿者这个团队，希望能为他人尽自己的一份绵薄之力。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。 我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，稳居年段文科第一。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班上的学习委员，我工作认真负责，学习踏实，多次被评为宁德市“三好学生”并被推选为福建省省级三好学生和优秀学生。

我热爱生活，关心身边的每一个人，感谢生活给予我的一切。晚上放学回来，父母也会就一些新闻、实事、热点问题与我探讨，使我的思想始终能跟上时代的脉搏，而不是两耳不闻窗外事的书呆子，我相信世界是我们的，我们要与祖国同呼吸，共命运，因为在我们身上，肩负着建设祖国的责任。

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申 请 书

尊敬的南京大学自主招生领导：

您好！

我叫xxx，是来自江苏省扬州中学一名高三学生，素闻贵校盛名，渴慕已久，望能参加贵校的自主招生考试。很感激你能在百忙之中来阅读我的申请书。

小的时候就常听大人们谈起“南京大学”这个被当时的我赋予了很丰富的联系的名字。年龄还小的我只是觉得这个名字给人一种威风、大气的感觉，渴望有朝一日并能成为它的一分子。随着年龄的增长，我对南大有了更多的认识，不同于其他的学校，南大始终保持一种严谨治学的态度，无论何时，南大都能为学习提供最清净、最不受丝毫干扰的学习环境。南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、名誉卓著的百年名校，与北京、上海等地的高校相比，有着不相伯仲乃至更高一等的教学水平，却比他们少一份喧嚣，多一份宁静。

在初中时，我便对南大有了较深的了解，并且一直把南大作为我奋斗目标。作为直属国家教育部的重点综合性大学，国家“211工程”和“985工程”重点建设大学，南大创办于19xx年，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。南大以“诚朴雄伟，励学敦行”为校训，形成了独特的办学理念和“严谨、求实、勤奋、创新”的优良学风，是理想的治学园地。 高中三年，我的学习成绩一直处于我所在学校和地区的前列。我想这一方面要感谢我的家人给我营造良好的学习环境和学习氛围，另一方面还应该归功于我恰当的学习方法和坚持不懈的努力。我不是那种死啃书本的人，我喜欢在学习中总结方法，提高学习效率。我乐于接受新鲜事物，并喜欢与人交流、探讨……

令我颇为自豪的还是奥赛上的成绩，虽然成绩不是最好，但足以令我引以为荣。高二时，我就参加了江苏省“冯茹尔”杯化学竞赛，并获得了三等奖，当时我只是初试牛刀。步入高三后，虽然紧张的学业让人喘不过气，但我仍通过努力，获得江苏省化学竞赛的省二等奖。另外，在高三这一年我还获得江苏省数学竞赛的省三等奖。我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。

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大学自主招生个人申请报告

在父母的耐心抚育和学校的精心栽培下，我成长为一个开朗大方，乐观自信，对世界和未来充满热情和渴望，又能脚踏实地，从点滴做起，不断积累、巩固、提高和深化自己的常识、学识、见识和胆识的女孩。现在，怀着激动的心情，向老师汇报我的一些基本情况，期待在您的帮助下，能顺利实现从量变到质变，达到和适应贵校要求，以新的起点和姿态向新的目标进发的新时代大学生。

首先，世界观初步形成，思想不断成熟。父母言传身教、学校教育和社会锻炼等使我明白常怀感恩之心、常存敬畏之念、老实做人、踏实办事是安身立命的基本常识，学习基本知识、掌握基本技能、培养科学思维、追求学用结合是应对社会挑战的坚实保障，保持与自然亲密接触、坚持与社会紧密联系、胸怀祖国、放眼世界是陶冶身心、正确定位、理性行动的有效方式，勇于拼搏、善于进取是实现成功的必备条件。不断增长的常识、学识、见识和胆识使我面对人生挑战越来越有信心。

其次，基本功日益扎实，基础不断巩固。我先后接受过舞蹈、乒乓球、书法、二胡等训 练，获得书法五级、二胡十级等证书，综合素质不断丰富。在常规学校教育中，我不断体会 到教学相长、集体荣誉、团队意识的重要。20xx年考入著名的黄冈中学后，我不断适应日益激烈的竞争，成绩始终保持在同龄人前列，对基础学科知识点、学习方法和发展方向等有 一个较系统的掌握。在繁忙的学习生活中，我坚持参加一些有益身心的社会活动，如组织电 影评论班际交流、在校广播电台做节目、组织低碳骑行等，并从中体会到奉献的真谛和快乐。 第三，责任感与时俱进，意识不断强化。通过大学的进一步学习成长为一个对国家、社会、家庭有用的人才既是我的目标，更是我的责任。高中三年，作为班级语文课代表，我在协助主课老师搞好教学的过程中不断体会和实践“责任”这一人生关键词的哲理，并由此不断激发奋勇前行的信心和毅力、智慧和担当。

贵校对我的吸引力一方面在于她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源， 良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才，另一方面在于我成长于一 个财经家庭，父母都是银行干部，耳濡目染中不断积累和深化对财经工作的热爱。同时，财 经在相当程度上是一门社会实践科学，选择贵校能就近利用父母资源赢得更多的实践锻炼机 会。

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