学校在整个社会道德建设中具有特殊的重要地位，肩负着神圣的使命。教育事业是关系民族兴衰、国家成败的最根本的事业，师德建设是教师队伍建设最根本的建设。教师的师德水平状况如何，关系到全面贯彻执行党的教育方针，影响到我国亿万青少年的健康成长，关系影响到整个民族的素质和国家的未来。只有教师队伍的整体道德素质提高了，才能更好地贯彻依法治教，与时俱进，更好地以德育人。可见，加强师德建设，树立教育良好师德形象，创办人民满意的学校，争做人民满意教师，对教育的发展是多么的重要。
坚持不懈地加强师德建设，争创人民满意学校，争做人民满意教师。那么我们应该怎样正身修养，才能让人民满意呢？我认为应从四个方面努力。
第一、教师要以德修身，修成正果。“种树者必培其根”，“种德者必养其心”。有了“从善如流、与人为善”的崇高心灵和境界，才能从思想灵魂深处认识到道德在人们生存中的重要作用，才能在理论上认识，指导工作实践，也就是说人有了好的道德，才具备了立身资格，才可能成为一名好教师。我们必须按照上级要求结合实际，加强政治学习，不断提高自身思想认识，学习先进的教育理念，牢固树立“全心全意为民忘我”的思想，增强事业心、责任心和大局意识，自觉遵守国家法纪，时刻注意自身形象，不论是校内校外，均要以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为宗旨，以“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”等精神为师德建设的核心，言行一致，表里如一，努力塑造人民满意教师的良好形象。在正身养德的同时，切实加强业务学习，积极做好学习型教师，不断充电，形成教育、教学、研究、学习合一的专业生活方式，使教师工作更具有专业意义。因此作为人民教师，要想正人，必先正己。古人云：“经师”易得，“人师”难求，“学高为师、身正为范”的道理就在其中。 第二、教师要以人为本，以德育人。以德育人是教师对社会应尽的职业道德义务，也是教师对社会做贡献的主要内容。能否自觉地做到以德育人，是衡量教师道德水准高低的重要标志。古今中外的教育家都十分重视通过教书育人达到以德育人的目的。教育家苏霍姆林斯基说过：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。如何以德育人？依据江泽民同志为讲话精神，就是要全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育；用素质教育的灵魂（爱国主义、集体主义、社会主义思想）教育学生，首先教育学生如何做人；要爱护和保护学生的探索精神和创新思维；要努力克服重业务轻政治，重智育轻德育，重理轻文，重理论轻实践，重教学质量轻教育质量，德育没我事，有事找班主任，平时只教书不育人，出了事找德育等种种不良倾向。教师的首要职责是引导学生学会做人，教育应从人的发展为中心，以育人为目的。人的发展，首先应是德性的提高，这一点，不仅教师要明确，也应让学生晓得。人生两件事：学做人，学做事。教师引导学生学会做人，是学校工作中根本性的、基础性的工作。这也正是我们平时常讲的“五育并举、德育为首”。所以必须明确，师德建设首先要明确教师的首要职责是什么。
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