篇一 :人人物专访稿采写技巧及范文

人物通讯的采写技巧

——以校团委百名优秀校友采写为例

1、人物通讯的定义

人物通讯是以新闻人物为报道对象的通讯类型。它着重报道一个或几

个人物的思想、言行和事迹。

要求:把人物放在突出的地位,从人物的一个侧面或某些片断入手,比较详细地描述人物的事迹,揭示人物的思想,展现人物的精神风貌

和个性。

2、内容选取

a、抓住人物身上“亮点”:最闪光的性格;最能体现时代气息的特征。以此写出人物的个性和特色,但不要千篇一律,把校友都写成一个模

型。

b、选择最能再现人物思想风貌的事实。

写人物通讯要绘写人物的精神世界,揭示人格的力量,要通过有说服力的事实来再现人物的思想风貌。事实要为展现人物思想风貌服务,而不能只把注意力集中在人物的经历和事件发展过程上,忽略对人物思想、信念等方面的挖掘,不能停留在好人好事记录的表层现象上。

c、选择最能展现人物内心世界的细节。

通讯不是依靠抽象空洞的说教和赞美,而是通过富有人情味的人物的言语和行动来征服读者的。有时你费劲心思堆积了一些形容词诸如“孜孜不倦、发奋图强、勇于创新”等来赞美人物,不如人物一句质

朴的语言或一个细小的动作更传神。

d、综合运用叙述、议论、抒情等多种表达方式表明作者的倾向,表现作者明显的感情色彩,但不能违背新闻真实性原则。人物专访是一种新闻通讯,而不是文学作品,所以它必须遵循“真实”的原则。即一切以事实为依据,用事实说话,而不要用自己的主观判断替代事实

的描述。

3、采写过程

(1)前期准备

a、采访前先广泛搜集采访对象的资料(书面材料,网络资源,走访校友的老师、同学、亲朋、同事等),熟悉和研究采访对象的个性特点、习惯爱好、专业特长等基本情况。有可能的话和采访对象一起工

作生活一段时间,深入了解采访对象,把人物写活。

b、拟订采访提纲。

C、配备纸、笔、相机、录音笔或MP3等采访工具。

(2)进行采访

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篇二 :人物专访 范例

人物专访 范例

《大学:我用“幸运”来翻译》

一个广东出生的孩子在小学时把偶然得到的一盘英语磁带一直听到烂为止——后来因为左宗棠、李达,他选择了湖大,进入了人才济济的有“中国语言学又一村”的外国语学院——一位经验丰富的老师一句话点醒梦中人,从此他开始了翻译之路——成功晋级湖南卫视举办的“翻译之星”的预赛和复赛,虽然该节目后来不了了之,他却成为了另人难以忘怀的风景——虽然没有进入省级英语演讲比赛,却成为了历年英语演讲比赛最帅气的主持人。。 第九届湖南省英语演讲比赛冠军得主陶莹评价她的朋友: 学习活动都玩得转,经历丰富.

一个学妹说:他为人低调,做事高调

学院的老师说:他素质全面.

与邓晓君的第一次非亲密接触是在20xx年湖南省第9届英语演讲比赛上.当时那个身着西服的帅气男主持人以纯正的英式吸引了评委和观众们的不少注意力,他就是邓晓君. 而第二次看到邓晓君这个名字是在今年公布的保研名单上——他被保送到上海外国语学院的翻译专业。

这一次采访是在十月中下旬。邓晓君以一身休闲装出现,展现了他有别于英语演讲比赛上英姿飒爽的另一面——平常、放松、更重要的是一种亲和力。邓在谈话中也笑言到:“学弟学妹不叫我学长,都叫我Ai。”

当记者问到邓晓君对自己大学四年的评价时,他不假思索的说:“幸运。”

在采访中,我们发现邓似乎是个不折不扣的“幸运儿”。但又觉的这幸运却也实在没我们想象的简单。

邓笑言自己“大一时是典型的好孩子”。在大学这个放纵者的天堂、堕落者的地狱中,他并没有因脱离高考的枷锁而放纵自己。邓晓君入校的第一年就是跳着“上课——上自习——上网”的三步舞。他承认,是自己心头一直存有的紧迫感让自己不敢有丝毫懈怠。虽然他自己说后来“沉不住气”参加了社团活动,却也都是跟学习有关——口协和翻译协会。 邓晓君说他热爱湖大,因为湖大为每个人提供了很多资源和机会。在湖大校园里,他也遇到了人生中的两位“贵人”。或者说是邓的努力、塌实、好学的“千里之才”引来了伯乐。

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篇三 :个人专访范文

杨明才:一句承诺 一生坚守

19xx年寒冬,位于六盘水市钟山脚下的钟山区四中,在一栋破烂的两层红砖房,窗户无玻璃,以透明的塑料膜代替,寒风吹过,整个楼在风雨中似乎摇摇欲坠的教室里,却不时传来朗朗的读书声。

红砖房前的烂泥坝子是学校操场,没有围墙,公路四通八达,来往赶集的人络绎不绝。学生正在做操,附近村民的猪、鸭、鸡在做操的学生群中穿梭,时不时呼啸而过的货车,卷起浓浓的泥灰将他们淹没后又扑进教室。

“那时的四中?人心溃散、校舍破烂、濒临倒闭?,治安也十分不好,社会闲杂人一到晚上就来学校乱蹿,打架斗殴,甚至抢学生钱财、吸毒、杀人等恶性犯罪也时有发生”。对四中的历史了如指掌的现四中党支部周书记说。

十年后的今天,这所学校换了新颜。环境优美宜人,硬件设备全区屈指可数,在校学生上升到3000多人,升学率达90%以上,该校一跃成为钟山区乃至全市的重点品牌学校。

提到四中“神话”般的巨大变迁,人们会不约而同的想到校长杨明才。 被评选为六盘水市优秀人民教师的杨明才,在六盘水教育界,很有名气。他的成功,与其他同行相比,显得有些不同。

19xx年,杨明才刚从中等师范院校毕业,20岁刚出头、身材瘦小的他提着简单的行李到当初的水城特区南开区羊场学校当了老师。

杨明才回忆:“我实在没有想到那里的条件会如此艰苦,简直是令我心灰

意冷,但转念又一想,越穷越需要教育,越差就越需要人来改变。” 他自己都没有想到,20岁时的一句话,成为他一生的坚守。

两年后,他在羊场学校培养出的学生首次考取中等专业院校,打破了该乡升学为零的纪录,6名农家子弟跳出“农门”,一时间,整个南开区炸开了锅。

同年,刚20出头的杨明才被破格提升为该校校长。5年后,该校一跃成为水城特区当时的山区示范学校。

用杨明才的话说,那段时间很孤独,很辛苦,但很幸福!

二十多年后,工作于钟山区教育局的施昱,是19xx年那一次惊动羊场山谷跳出农门的1/6,说到杨校长,心中充满无限感激,“直到前几年,几个同学和杨校长一起喝酒,他酒后说出真话,当年要是你们几个都考不上,我给你们垫的学费也就白花了,才让我们知道当初学校考虑到我们中的三个学生家庭实在困难,同意免去的学费,原来是杨老师当初半个月的工资。”

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篇四 :人物专访范文

人物专访范文

专访何毕上校:20xx年冬季征兵

一年一度的征兵工作即将全面展开。今冬征兵工作,面临着许多新特点、新情况、新问题,与往年相比有一些新的改革。近日,本台记者就今冬征兵工作的有关政策规定专访了市

委常委、市征兵工作领导小组副组长、市人武部部长何毕上校。

记者:何部长你好,今年征兵工作总的指导思想是什么?

答:今年是征兵工作继续深化改革、完善制度、创先发展的关键之年。所有征兵工作总的指导思想是:以科学发展观为指导,坚决执行国务院、中央军委征兵命令,紧紧围绕“一个龙头”(以巩固和深化去年征兵工作成果为龙头),狠抓“两个重点”(狠抓新兵质量和廉洁征兵),突出“三个抓手”(突出以深化应届大学毕业生征集、非农应征青年文化测试、面向社会公开征集女兵为抓手),实现“四个满意”(上级机关满意、地方党委政府满意、人民群众满意、部队满意)。

记者:今年征集的对象和范围是什么?

答:征集的主体对象为各级各类本科、大专、高中(含职高、中专、技校)学校20xx年应届毕业生;同等条件下,优先征集学历高的青年和应届毕业生入伍,对今年上半年预征的大学应届毕业生实行优先征集。高职(专科)学校完成专业课程学习后,参加实习至20xx年毕业,本人自愿应征并符合条件的,可以批准入伍。20xx年入学的学生优先征集,原就读学校按照规定保留其学籍,退伍后准其复学。

记者:今年征集新兵的年龄有何规定?

答:男青年为20xx年年满18至20周岁,高中毕业生文化程度的青年可以放宽到21岁,高职(专科)应届毕业生可以放宽到23岁,本科及以上学历毕业生可以放宽到24岁;女青年是普通高中应届毕业生的,年龄为20xx年年满18至19岁,普通高等学校应届毕业生年龄放宽到22岁。根据本人自愿,也可征集部分年满17岁的20xx年高中应届毕业生入伍。 记者:大学生入伍有哪些优惠政策?

答:为了鼓励更多优秀青年、普通高校大学生应征入伍,国家出台了一系列优惠配套政策。各级各类院校应届毕业生可享受优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵等优惠政策,其中普通高校毕业生还享受入伍后优先选拔使用、退役后考学升学优惠、补偿学费和代偿国家助学贷款等优惠政策。

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篇五 :人物专访新闻范文

保持劲头 追梦不止

——访自治区优秀毕业生陈力根

                                                 作者;蒙麒雨

寒意早已褪去,暑意渐渐袭来。河畔微风中拂动的青柳,耳畔传来的淡淡的离别的笙箫。这就是20##年的夏天,也是属于陈力根的毕业季。

20##级艺术学院环境艺术设计专业的陈力根同学被评为自治区“优秀毕业生”,他看到校园里到处都是毕业生在学校拍照留念的身影,不禁忆起自己人生中最美好的大学四年时光,那是一段难以忘怀的青春记忆。

怀揣设计之梦前行

刚上高中不久,陈力根就选择了学习美术,坚定艺术高考是他的唯一出路。他觉得自己来到这里是个偶然,当时他已参加了几所学校的考试,只是抱着陪朋友再考一次的心态参加了民大的校考,可戏剧性的是他考上了他的朋友却没考上。

20##年的九月,陈力根在姐姐的陪伴下坐火车来到了南宁。因为火车的晚点,他原计划报到的日子便推迟了一天。晚上在宾馆里时,他想要了解新学校的心情愈发迫切,便加入了一个民大学姐学长们为新生解惑的QQ群。他想要咨询学校的环境、饮食、住宿等问题,很幸运地私聊到一位学长,耐心地为他一一解答,陈力根安详的神态里,流露出的是对那位学长的感谢与肯定。去学校报到的时候,让陈力根感到更加欣喜的是给他做新生接待工作的人竟然正好是那位学长(那位学长当时已经大四了,是曾经的艺术学院学生会副主席)。

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篇六 :专访范文

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篇七 :校园人物专访第一期-

第一期校园人物专访

王馨蓉

园艺学院学生会主席

学生会篇:

1. 我:学姐啊,我记得大一那会儿学生会所有部门招新,社团也广纳贤才,为什么会挑中宣传部呢?

学姐:我大一时,由于自己比较热心志愿者工作(曾任上海图书馆世博会志愿者并参加了上海世博会志愿者),参加了校组织部,院实践部。半学期下来,发现自己不够充实,当时觉得宣传部这个集体比较温馨团结,这才申请调入宣传部。

2.我:(哈哈)原来是半路出家呀!不过,我听说进入宣传部都有一些小特长,比如绘画,摄影,书法等。那么,你呢? 学姐:(笑了笑)我呢,进宣传部之前并没有过多接触这方面东西。我当时既不会艺术字,也不会绘画,摄影也不行,只是有一股热情与兴趣。还有比较幸运的是,我遇到了老部长。她一点点教我艺术字,我渐渐产生了非常大的兴趣。兴趣是最好的老师嘛!以至于后来寒假,我每天都会在图书馆呆上一下午,练习pop手绘。抄袭是成功的第一步。写多了,自然有了一些想法。慢慢的摸索出了自己的风格。

3.我:从半路出家到副部,部长,再到主席,你觉得自己最重要的优点是什么?

学姐:踏实,创新,勤恳,可能还有一点点好运气。

4.我:“新官上任三把火”,新任成为园艺学院学生会主席,你有没有一些改革的想法?

学姐:其实我们园艺学院学生会的干事们,特别是你们大一的,比较能干,积极,但办事效率不高。我观察发现,学生会内部分工不明确。我想改革成一线型,主席—部长—副部—干事。这样将任务分配到个人,利于奖惩,可以鼓舞大家热情,提高效率。相信一段时间后,会有成效。

5.我:现在都说学生会变得官僚化,你觉得你们院存在这种情况吗?

学姐:不是吧,官僚化?这绝对是对学生会的误读。简单的说,

(1)我是你们的学姐,不是你们的上司。

(2)学生会是充当老师学生的桥梁,帮助老师组织学校各种文化活动。

(3)我们之间不存在金钱基础,统治与被统治,最多也只有管理与被管理。

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篇八 :人物专访 格式范文

人物访谈

一、台湾一周游人物访谈

访谈时间:20xx年6月5日

访谈方式:网上访谈

访谈人:

被访谈人:

被访谈人简介:厦门理工学院 数字创意学院 闽台合作生,于20xx年五月在台湾铭传大

学参观学习一星期.

访谈内容:

1、 问:可以先简单的介绍一下你们在台湾的行程安排吗?

2. 答:5.17 我们到达了台湾铭传大学,我们受到了台湾学生的热情接待,5.18 参观

新一代设计展、信义商圈 、信义诚品 、台北101,5.19 参访台北市立美术馆、 参访华山

艺文中心 、西门町踩街,5.20,21,22教学观摩,最后一天我们参访故宫博物院、参访当代

艺术馆,大致的行程就是这样的。

2、问:哪些景点让你至今记忆犹新呢,

答:要说道印象深刻的话,应该是这两个吧,信义诚品 、台北101,因为诚品书店已经

成为台湾的一种文化景点,里面的装潢温馨典雅,有舒适的座椅供读者休息阅读。诚品发展

到现在已经不单单是经营书,各种文化创意的产品、诚品讲堂、咖啡店也都落户在此。台北

101作为台北的地标建筑,现属世界第三高建筑。从5楼直达89楼的室内观景台只需37秒,电

梯攀升的速度为每分钟1010米。右图是从89楼俯瞰台北市夜景。观光门票500台币,到达89

楼可以领取旅游导览器,为观光客讲解不同地段的典型建筑物。

3、问:如果现在你的同班同学都过去了,让你做导游,你会带他们去哪些地方游览呢,

为什么呢。

? 答:因为我们专业是文化产业管理嘛,所以我想同学们应该会对创意类产品比较

感兴趣吧,首先我会带他们看一个设计展,新一代设计展自19xx年开办至今已经成为全

世界以学生为主的最大型之设计展览,是展现设计教育成果的最佳场域。今年以“美梦 成

真 Have a Sweet Dream"为主题,展览充分体现了交流与互动,并达到 协助厂商及设计

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