篇一 :家教论文

家教论文

一、 引导孩子学习“独立”

俗话说“习惯自然成”。对于学生来说,一个良好的学习习惯将是取得优异的学习成绩的法宝。这一良好的学习习惯我认为应引导孩子学习“独立”,应该总结归纳为学习的五个环节。第一个环节,是独立预习将要学习的知识。上课前一天,把课文内容先自学一遍,明确哪些懂了,哪些是懂非懂,哪些完全不明白。针对问题写些简单的笔记,上课时特别注意这些问题,重点理解。第二个环节,是上好课。上课时一定要专心致志。带着自己的问题跟上老师的思路,听清老师是怎样一步步分析这些问题的。如果还不明白,课间或课后及时搞清楚,不要使它成为“隐患”。如有疑点,及时提问并参加讨论。课堂上要敢提问、善提问。我经常提醒孩子“不会提问题的学生不能说是一个好学生”。此外,还应该学会在课堂上做笔记,不仅记黑板上写的、老师要求记的,还要记自己认为重要的东西和老师分析问题的思路方法。第三个环节,是独立科学地复习所学过的知识。心理学研究表明,对学过的知识,最初几天遗忘的速度最快,所以我们教育孩子当天学习的知识一定要当天复习。复习时一定要先弄懂,再记忆,不要死记硬背,隔一个星期左右把知识再复习一下,然后隔更长时间,比如说一个月,再重新复习一遍,这种复习方式既省力又见效,比平时不复习期末算总帐好得多。第四个环节,是独立做好作业和改正错题。我经常告诫孩子做作业是为了巩固和消化课堂上学的基本知识,而不是为了完成任务。所以作业一定要按时认真完成,与此同时,做作业不要只用一种方法,要寻求别的解题方法。做完作业要自己检查是否正确,自我检查的重要性不亚于做作业。如果孩子能养成这个习惯将会受益无穷,这样有助于培养创造性思维。做完作业不等于万事大吉,作业经老师批改,

如有错误,要思考分析,然后再将题目重做一遍,并把错题及错误原因都记下来,以后复习时翻看一遍,这比做对一道习题的作用还要大。第五个环节,是独立进行及时总结。学完一个单元知识之后,我就鼓励孩子简单总结一下学了哪些基本内容、基本定理定律,本单元知识有哪些主要特点,知识之间有什么联系等等。并且告诉孩子这样的总结,能使一个单元分散的知识联成一个整体,既加深了理解又有利于对基础知识的记忆。

…… …… 余下全文

篇二 :家教论文1

家庭教育从幼儿时期入手

———把握教育关键期,培养孩子好习惯

金寨县金城学校 刘亚红

我家女儿到今年年底就是十一周岁,下学期就是七年级的学生了。说起女儿,心里真的充满甜蜜,她并没有什么过人之处,也不是十分优秀,但是她的一些习惯和品性就足以令我自豪。有时和家长谈心,家长们总是抱怨孩子这也不好那也不好,希望我们老师严加管教。其实,学校教育哪能是万能的呢?孩子的成长是离不开家庭教育的。我家女儿的好习惯好品性并非上天所赐,这与多年来的引导、潜移默化是分不开的,20xx年我家曾被评为“家庭教育模范户”。现将我的一管之见付于纸上,既是对女儿成长的一个小结,更是送与女儿的一份鼓励。

一、言传身教,解读关爱他人的真谛

如今的孩子是家庭中的重心、中心,作为宠儿的他们,自私霸道好像成了他们的专利。目睹身边的个例,从女儿一两岁开始我们就注意这方面的引导。我们这个大家庭有点与众不同,上下两代人八个男孩,唯有我家的是千金,故此她一出生便被冠以“宝贝丫头王”的昵称。爷爷奶奶叔叔婶婶对她更是疼爱有加。针对于此,我们有意地引导她学着去关爱他人,事事不能以自我为中心,更不能养成骄横霸道的习气。我和她爸爸两家都在农村,家庭条件不是很好,女儿的几个叔叔都在外打工,家里的一摊子事自然都落在我们肩上。我们努力地做着自己的本职工作,更不忘孝敬两位老人。逢年过节买礼物,隔三差五问询情况,一个电话打来,我们及时带回生活费用。多年来,我们以微薄的工资经营着自己的小家,赡养着老人,虽然物质上比不上别人,但却是温馨如春的,最重要的是女儿生活在这种氛围中,学会了许多,做到了许多。女儿从不吃独食,有什么吃的喝的,她总会习惯地分成几份,挑出爸爸喜爱的,妈妈喜爱的,余下的留给自己。爷爷 1

奶奶来了,会提醒我去超市买回奶奶爱吃的瓜子,爷爷爱吃的饼干之类,如果她爸爸偶尔忘记,她会大人般地批评她爸:“儿子还没有儿媳和孙女孝顺。”她爸乐得说:“有女儿呢哪用老爸操心,乐得个清闲。”

…… …… 余下全文

篇三 :家教论文

浅谈做孩子的榜样

广德县基安中学 黄彬远

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座理想的雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用,在这位教育学家心中占据相当的地位。我很赞同这个观点,因为我们都知道:对孩子播种思想,收获行为;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获品格;播种品格,收获命运!那么孩子的良好的行为习惯和优秀的品质从哪里来?我认为起决定作用的是家庭教育,而家庭教育中最重要的最关键是父母的榜样作用。为什么这样说呢?下面谈一点自己粗浅的看法:

榜样的力量是无穷的。为什么家长的榜样在孩子的成长中有如此重要的地位呢?我们知道一般孩子从出生到长大独立生活有三分之二的时间和家长在一起。家长作为孩子的第一任老师也是孩子一生中时间最长的老师、更是对孩子影响最大的老师。家庭是孩子人生中的第一所大学,父母的言传身教对孩子的一生都会产生重大的影响,甚至可以决定孩子的一生。在好的家庭里,家长的角色对孩子起着启蒙的作用。人们常说:在有声处育智、无声处育人。这说明身教更胜于言传,正所谓“大爱无声”。孩子的心灵是纯洁的,一颗天真无邪的眼睛,能像摄像机一样摄下父母的举动,像录音机一样录下父母的言行。父母说话和气举止文明,孩子变得懂礼貌;父母经常吵架,举手打人张口骂人,孩子性情乖戾暴躁;父母大度,孩子学会宽容;父母喜欢虚伪欺骗,孩子便不会诚实待人??。孩子就像一棵小树,要想让它长大成材,父母从小就要进行精心呵护。但,呵护不是溺爱,不是放纵,不是无原则的惩罚。在教育孩子过程中,父母应该身体力行,要求孩子做到的,自己必须首先做到。有句话说得好:一两的身教等值一吨的说教。好家长是孩子的榜样,榜样的力量是无穷的。如果您是明智的父母,就应该以身垂范,给孩子做出好榜样。

…… …… 余下全文

篇四 :大学生家教实践报告范文

大学生家教实践报告范文

假期间,在家人的联系下,我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心既兴奋又新奇。兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;新奇的是,生平第一个工作会有多少未知等着我去体验。于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多……

第一篇 可怜天下父母心

我的学生叫xx。第一次到他家做客,他正在书房里生闷气(因为他开始不同意请家教)马叔和阿姨热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从xx的性格爱好谈到他的学业特长。因此,第次了解xx,不是通过与他的直接接触,而是通过与他父母的交谈。在交谈中,我了解到以下情况:xx有厌学情绪,懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点中学,将来到大学去深造。而他现在的学习情况,让他的父母感到很灰心很失望。

在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远,看到了子女的未来;他们做得很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重。他,对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个“挑战”。

第二篇 他,就是我的学生,一块尚未雕琢的顽石

他,叫xx。又高又瘦的个子,高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上,总是挂着一丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第一印象。

家教的第一天,我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草,不论是英文还是汉文。由字知人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中,我发现他听讲时显得很疲倦,不时地打呵欠。如此的听讲状态,其效果可想而知。我也开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。

…… …… 余下全文

篇五 :家教论文文档 (2)

用爱呵护孩子成长

每位父母对孩子都充满了无私的关心和关爱,在孩子成长的历程里,家庭教育是和学校教育一样重要的,下面来谈谈本人在孩子教育上的一些方式、方法,不对请指正批评.

一、让孩子做力所能及的事,培养动手的习惯。

我们认为不仅仅要让孩子在家里过上比较舒适安逸的生活,还要培养孩子多方面的能力。所以,在平时生活中,妮妮能自己做的事情,我们都鼓励她自己去做,在做家务的时候,我们会有意识的让她也跟着做点劳动,像扫扫地,擦擦桌子等,有的时候她还会和我抢着要洗碗,看着她很认真的样子,我们从心里感到很欣慰。同时,在无形中,这也培养了妮妮关于“家”的意识,每天晚上睡觉前,她总会关心的问:“咱们家窗户关了吗、门锁好了吗?”我晚上回来晚了,她也总会问她妈妈:“爸爸怎么还没回来啊?”

二、有意识的启发和鼓励孩子,培养自信的心理。

现在小的孩子是很脆弱的,在妮妮自己的认知范围内,也想做许多事情,但不是每件事都能做好,难免会出现失落的情绪,这个时候,我们会及时进行开导、鼓励,让孩子在肯定中获得自信,在以后做事情的时候就会少一些顾虑,多一份信心,少一些胆怯,多一份勇气。比如今年体育考试前,她自己在课下学跳绳,

绳子老是绊脚,就显得很失落,嘴里还嘟囔着:“又失败了。”因为“失败”是成人用词,虽然她今年初三,但虚岁才15岁,小孩子在用这么灰暗的词语,我听了有点吃惊的,就赶紧问明白情况后,启发她怎样跳与出现问题时怎么应对,又重新让她跳了一次。看着她又重新高兴起来,我就及时夸奖她:“妮妮真棒!”,妮妮更高兴了,这个时候,我就启发她:“以后遇到困难,我们只要想办法解决,就会成功了,是吗?”妮妮点了点头,用力地说:“是的!”。

三、允许并和孩子一起玩游戏,培养求知的欲望。

在孩子的眼里,世界是丰富多彩的,更对世界充满了好奇心和求知的欲望。针对孩子喜欢玩的心理,在她小的时候我们给妮妮买了小天才儿童电脑,里面有很多适合她那时候年龄段小孩的游戏,涵盖了日常生活、简单礼仪、识字认数等内容;还给妮妮购置了苹果Ipad,下载了很多幼儿游戏,包括走迷宫、拼图、认颜色、认动物、学简单英语等内容,寓学于玩,同时也锻炼了孩子心、眼、手的协调能力。在平时,我们也和孩子一起玩捉迷藏、灰太狼抓喜羊羊、滑旱冰、踢足球等游戏。在晚上,妮妮妈妈也会和妮妮讲睡前故事,妮妮也会根据自己的理解,提出一些问题,在妈妈的讲解中,妮妮甜甜的入睡了。

…… …… 余下全文

篇六 :大学生家教实践报告范文

假期间,在家人的联系下,我找到了一份家教的工作。这是我自开学以来找到的第一份社会兼职工作。得到此份工作时,我的内心既兴奋又新奇。兴奋的是,自己得到了一个锻炼自己的能力同时体现自身价值的机会;新奇的是,生平第一个工作会有多少未知等着我去体验。于是,我的暑假生活又增添了一道绚丽的风景。这道风景让我学会了许多,体味了许多,思考了许多?? 第一篇 可怜天下父母心

我的学生叫xx。第一次到他家做客,他正在书房里生闷气(因为他开始不同意请家教)马叔和阿姨热情地招待了我,与我在客厅里诚恳地交谈了很久。从xx的性格爱好谈到他的学业特长。因此,第次了解xx,不是通过与他的直接接触,而是通过与他父母的交谈。在交谈中,我了解到以下情况:xx有厌学情绪,懒于学习,贪于玩乐。”由于上述诸多原因,他的成绩很不尽如人意。父母对他抱以很大的期望,希望他能够考上重点中学,将来到大学去深造。而他现在的学习情况,让他的父母感到很灰心很失望。

在交谈中,我可以感受到父母心中那种望子成龙的殷切期望和恨铁不成钢的急切心情,父母对子女的那种期望是挚热的、无私的。他们看的很远,看到了子女的未来;他们做得很无私,甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情义深深打动,同时感到肩上的担子很重。他,对于没有任何家教经验的我来说,毕竟是一个“挑战”。

第二篇 他,就是我的学生,一块尚未雕琢的顽石

他,叫xx。又高又瘦的个子,高高的鼻梁上架着一副学士眼镜。稚气未干的娃娃脸上,总是挂着一丝难以褪去的疲倦。这是他给我的第一印象。

家教的第一天,我给他讲解了期末试卷。试卷上的字迹很潦草,不论是英文还是汉文。由字知人,我想他在学习上一定很随意,对自己要求不严格。在讲解试卷的过程中,我发现他听讲时显得很疲倦,不时地打呵欠。如此的听讲

状态,其效果可想而知。我也开始意识到:现在的首要任务不是讲课,而是帮助他端正学习态度。

…… …… 余下全文

篇七 :大学生寒假做家教社会实践报告范文

大学生寒假做家教社会实践报告范文 作为一个师范学生来说,家教实践则又充满着期待以及不一般。这是我们进入工作岗位的第一步,要走好以后的每一 步,这一步显得尤为重要。经过一年半的专业学习,我对教师这个行业有了更深刻的认识,更希望自己能早一点走上三尺讲台,开始新的人生之旅。虽然离那天还有 点远,但是也要早做准备,于是我决定在寒假实践家教。 “教师”这个称谓对我来说意味着很多。它是自我的象征,在我小的时候就对教师这个职业充满着无限的向往,也许在同龄人当中属于保守一类,但是我自己却为了 这个理想奋斗了多年。弹指间,我就要收获属于我自己的胜利果实,面对将来的种种,内心也是充满了无数的感慨。我知道这已不是当年的一个梦想而是到了真正实 现的时候了,面对别人的嘲讽以及羡慕我心已经平静,因为我知道我自己现在想要的是什么。

寒假的前几天,我就认真的思考了这个寒假的实践活动该怎样进行。首先也就是如何确定实践的性质以及类型。我先走访了昔日的恩师,了解了一些执教的常 识和今年师范生就业的情况。同时我也深知“不打无准备之战”的道理,在进行家教活动之前,我就在网上了找了关于现如今家教活动中的一些注意点以及难点,还 有就是家教学生的个性类型和对症的要求等等。

首先我跟家教学生的家长进行了交流,初步了解学生的学习情况,课程进程以及在英语、数学方面的学习情况。通过与家长的接触我了解到:学生是小学三年级的学生,学习成绩不错,但是家长对她有更高的要求,希望在假期能有所提高。具体来说,需要英语和小学奥数的补习。在数学学习方面有一点属于厌学的态度, 而且对于数学难题的学习没有任何激情。英语方面,初步能读懂,但是听力和书写尚待提高。了解到这样的现状,我不能无动于衷,我就与这位可爱的女学生进行了 交流,我了解到,其实她的基础很扎实,而且多才多艺,善于书法和古筝。了解到这一特殊性,我特地去查找了关于资料,从而也找到了应对的措施,那就是要及时 地予以鼓励和支持,并利用她对于图形和音乐的特长,在出现困难的时候要给与指导性的帮助与支持。在得到资料和对策的支持,我一扫先前的犹豫与迟疑,对症下 药,先给学生进行了一个基础的巩固遗忘的知识,以便日后的提高。当然,这些题目的题目都是很简单很基础的关于数学方面的题目,其目的就是提高学生的自信 心,并在此基础上进行提高性练习。果然,尽管也有错误,但是正确率很高,我对学生的表现予以了肯定,学生也很开心,自己的信心也得到了满足。

…… …… 余下全文

篇八 :家庭教育论文

家庭教育论文

【摘要】家庭是人生的第一所学校,很多家长都已意识到家庭教育的重要性,但在现实中却往往忽略沟通在教育中所应起到的重要作用,因沟通不畅造成了很多家庭教育中的矛盾,并使家庭教育陷入被动和僵局。因此,正视沟通教育的重要性,同时不断探索解决沟通不畅问题的途径和办法,是每一位家长应该不断思考的重要课题。

【关键词】交流;沟通;家庭教育

家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。家庭教育的重要性早已不言而喻,尤其在激烈竞争的社会环境下,年轻的父母们更加意识到家庭教育对孩子未来成长与成才的重要性。但现实告诉我们,子女教育并不是一件简单的事情,它是一个需要消耗大量时间和精力的系统工程.目前,家庭教育正由原来的个别化、随意化走向系统化、科学化。人的教育是一项复杂的系统工程,包含着家庭教育、社会教育、集体(幼儿园、学校)教育,这三者相互影响、相互作用、相互制约,在这项系统工程中,家庭教育是一切教育的基础,是不可或缺的。

1、家庭教育的早期性

家庭是孩子接受教育的第一个场所,而父母理所当然是孩子的第一任老师,所以父母对孩子实施的是最早期的教育。这种教育最早可追溯至孩子的孕育阶段,此时父母的言行已无形中影响着孩子。三至六岁,是孩子身心发展的重要时期,孩子的许多性格习惯都在这一阶段形成。

2、家庭教育的连续性

家庭教育优于其他教育的另一个特点是它具有连续性。学校教育有始也有终,但家庭教育从孩子一出生,几乎时时相伴。这种教育是在有意和无意、自觉和不自觉之中进行的,家长的言行随时随地教育影响着子女。这种教育伴随着人的一生,可以说是活到老学到老,所以有些教育家又把家长称为终身教师。

3、家庭教育权威性

家庭的存在,确定了父母子女间的血缘关系、情感关系,子女在伦理道德和物质需求方面对父母有很大的依赖性,决定了父每对子女有较大的制约作用。著名的南北朝文学家颜之推在《颜氏家训》开篇就阐明了家庭教育对人的成长的特殊作用:“夫同言而信,信其所亲;同命而行,行其所服。禁童子之暴谑,则师友之诫,不如傅婢之指挥;止凡人之斗阋,则尧、舜之道,不如寡妻之诲谕。”由此可见,父母在子女心目中有很高的威望,他们说话有分量,容易使子女理解、接受和服从。因此,父母在孩子的启蒙教育中有着得天独厚的优势。

…… …… 余下全文