20xx年福州市方柏爱名师工作室学员培训总结
晋安区实验幼儿园 冯杰
今年,我有幸参加了名师培训,心里特别高兴,因为可以和 “名教师”一起学习、交流、研讨。我从中学到了很多,它不仅拓宽我的视野,还丰富了我的实践经验,更让我的思想得到了升华,使我对教育有了更新的认识,更加热衷于教育事业。通过这次认真的培训和自己的努力学习,我感到收获很大,现将自己的心得体会和培训总结如下:
一、本学期我观看了名师的课堂实录,聆听名师的讲座,欣赏名师的评课,仔细琢磨专家的讲评,不断地回昧其中的教育教学理论。这段时间的辛苦换来了课堂教学的实践能力的提升,也帮助我形成了新的研究课题方向。
1.4月x日我随同蓓蕾幼儿园的名师们送教下乡,观摩了两个科学活动《蛋壳的秘密》和《有趣的影子》,从中更明确了科学活动目标的制定,以及在幼儿兴趣的基础上,引导幼儿自主探索与发现,指导幼儿验证发现这一个科学活动的指导流程;聆听领衔人方柏爱园长的讲座《对幼儿园科学观摩活动观课评课的几点思考》,对于科学活动从哪些方面进行评课和反思有了进一步的了解;名师王蓉副园长的讲座《开展基于问题探究的幼儿科学活动》中对幼儿园科学活动的指导步骤进行归纳和总结,使我深刻认识几个关键点,对自己今后在科学活动的指导中有很大的帮助。
2.4月x日和5月x日方柏爱名师工作室组织我们聆听了福建师大林菁教授的讲座《“福建省幼儿园管理规范”相关文件解读》和《幼儿园数学教育活动设计和实施的有效性》,这两个讲座一个从管理上对我们进行指导,另一个从实际教学实践给予我们具体指导,使我获益匪浅。
3.方柏爱名师工作室还开展读书交流活动,本学期我听了福州市蓓蕾幼儿园李立老师和陈宁老师的读书交流《如何说孩子才肯学》,通过两位老师的介绍,我获得了先进的教育理念,这本书采用小说的形式,生动形象的语言向我们说明了寻找有效沟通的方法,让我们知道惩罚的隐患,培养幼儿自律的方法;共同解决问题,激发孩子创造力;如何处理干扰学习的情绪;吸引孩子合作的技巧;以及家长和老师理想的合作关系等。这些对于我们的教育工作给予很大的启发和帮助。同时我们每人都得到一本教育理论的书籍,进行自学,和读书交流。在互相学习中收获多多。
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