篇一 :幼儿舞蹈课程教案

总体目标:

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标:

第一周:

1、练习队形,站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合:"银波绿舟"(一)

第二周:

1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。4、舞蹈组合:"银波绿舟"(二)

第三周

1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。2、舞蹈组合:"银波绿舟"(三)

第四周

1、复习所学内容舞蹈组合:"银波绿舟"。2、练习前压腿、旁压腿的动作。

3、舞蹈组合:"我的朋友在哪里"(一)

第五周:

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合:"我的朋友在哪里"(二)

第六周:

1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合:"我的朋友在哪里"(三)

第七周:

1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

3、复习舞蹈组合:"我的朋友在哪里""银波绿舟"

第八周:

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合:"七色花"(一)

第九周:

1、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合:"七色花"(二)

第十周:

1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。

3、舞蹈组合:"七色花"(三)

…… …… 余下全文

篇二 :幼儿舞蹈教学教案

幼儿舞蹈教学教案

任课时间:20##-2-28                                

场    地:幼儿园形体房                         

任课教师:某某

授课对象:幼儿大班

教学目标:通过新的学习,能够跟随老师完成基本动作。让学生在学习中不断提高完成动作能力和协调性配合能力,提高学生舞蹈的艺术表现力,以达到舞蹈综合能力的提高

教学内容:1、舞蹈的基本功练习(姿势、地面、地上练习、)

2、学习幼儿舞蹈自编小套路

…… …… 余下全文

篇三 :幼儿园舞蹈教案-《美丽的金孔雀》

活动目标:

1、知道我国是一个多民族的国家,感受少数民族的风情。

2、感受傣族音乐和舞蹈的风格,喜爱学习民族舞蹈。

3、熟悉旋律,学习傣族舞蹈的基本动作。

活动过程:

1、与幼儿谈话,引起幼儿兴趣,导入课题。

“小朋友知道我们中国有多少个民族吗?”“那你知道有哪些少数民族吗?”“那你们知道“孔雀舞”是哪个民族的吗?”(知道)“她是哪个民族的呀?”!小朋友现在,我们就先来了解一下傣族的风情。

2、欣赏课件(傣族风情的图片,老师简单介绍)

“傣族美不美?”“那今天我们就来学跳一段傣族舞蹈。”“在学习前我们先来听听一曲傣族的音乐。”

3、欣赏音乐舞蹈。

⑴、欣赏《孔雀归来》音乐舞蹈,引起幼儿兴趣。。

“看完了这段舞蹈你有什么感受?” 很优美 “那你想不想学跳一段傣族舞蹈呢?”

4、学习基本动作。

(1)师:看了刚才的表演我们可以用什么手势来模仿孔雀头部的动作?(学生模仿)真不错,我们再来模仿一下孔雀梳理羽毛的动作。 找个别幼儿上前表演。

(2) 依次学习孔雀跳舞、孔雀开屏的动作。

刚才有的小朋友手势和姿势不太优美,我们再仔细看看(播放课件,观察图片上的手势和姿态)然后找人模仿。

“傣族舞有哪些基本动作?大家来学一学。”(弹簧步、手位) “身子是什么形态?大家也来学一学。”(三道弯)

“好,下面小朋友跟老师来学习一下傣族舞蹈。”

弹簧步,左右做两次侧手位,身形保持左右的三道弯。

弹簧步,双手胸前交叉,身子保持左右三道弯状。

弹簧步,原地自转一周后双手左右抬起。

双脚并拢蹲起一次,同时双手大指伸出其他四指握拳,拳心向上放在腰两侧。

右脚脚尖点地,脚跟抬起,同时髋部向左顶出,双腿屈膝,双手自腰间向两侧打开,右臂右侧山膀位停住,左臂左按位停住,双手大指伸开,其他四指伸直并拢,身体随音乐扭动。

师:如果你们能够把动作做的再柔美一些,就更象了(一边放音乐《金孔雀轻轻跳》的旋律,一边和教学生跳)

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篇四 :中班幼儿园舞蹈教案

中班幼儿园舞蹈教案

《我的朋友在哪里》

舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视,在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课,孩子上课的时候会集中不到注意力,好多老师都反映舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,其实主要还是吸引孩子的注意力,调动幼儿的兴趣,下面和大家一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考: 幼儿园舞蹈教案:《我的朋友在哪里》

活动目标

一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。

二、 培养幼儿对节奏的认识。

三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。

v 活动准备

为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

v 活动过程

一、 游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。

教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。

二、 多声部朗诵《小鸭小鸡做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭,一部分扮小鸡,扮小鸭和小鸡的再分别分成两组,一组念第一声部的语句,另一组念象声词。 小鸭小鸡快过来站队,我们又准备做游戏了。(站成四队),今天,小鸭小鸡比赛朗诵,我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。

三 、复习歌曲(拉拉勾)

1、 情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。 2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》

1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》

① 教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。

② 幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。

2、 为曲调选节奏,并练习拍打节奏。

① 出示四列代表四个乐句的小火车,引起幼儿兴趣。

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篇五 :幼儿舞蹈课程教案

总体目标:

1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。

3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。

5、学会3-4个完整性的幼儿舞蹈组合。

周次和目标:

第一周:

1、练习队形,站立姿势。 2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)

3、新授舞蹈组合:"银波绿舟"(一)

第二周:

1、复习上周学习内容。 2、新授点头、肩、活动组合。

3、随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。4、舞蹈组合:"银波绿舟"(二)

第三周

1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。2、舞蹈组合:"银波绿舟"(三)

第四周

1、复习所学内容舞蹈组合:"银波绿舟"。2、练习前压腿、旁压腿的动作。

3、舞蹈组合:"我的朋友在哪里"(一)

第五周:

1、新授前踢腿、旁踢腿动作。2、舞蹈组合:"我的朋友在哪里"(二)

第六周:

1、复习前踢腿,旁踢腿,能随音乐节拍做动作。2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。

3、舞蹈组合:"我的朋友在哪里"(三)

第七周:

1、复习所学的内容。2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。

3、复习舞蹈组合:"我的朋友在哪里""银波绿舟"

第八周:

1、新授前腰、后腰、旁腰、侧腰的要部组合动作。2、随音乐做腰部组合动作。

3、舞蹈组合:"七色花"(一)

第九周:

1、复习腰部组合动作。2、学习小碎步组合。

3、舞蹈组合:"七色花"(二)

第十周:

1、复习以前学的内容。2、新授步位动作。

3、舞蹈组合:"七色花"(三)

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篇六 :幼儿舞蹈教案

幼儿舞蹈教案——1

第一节:教学目标

重要以造就3-6岁幼儿认识,学校舞蹈为目标,是中国幼儿舞蹈训练课堂必须具备的舞蹈专业只是和技巧。课堂训练内容已参考北京舞蹈许愿中国舞幼儿考级教程,再经过自己的选择,创编组合而成的一套芭蕾基础功和舞蹈韵律强的音乐歌舞小组合的课堂教程。

第二节:教学任务

经过一套综合练习,使幼儿逐渐辨认音乐的节拍,并能按照音乐节奏跳舞,把握基础舞蹈元素动作,能够正确的完成。慢慢地造就幼儿对音乐舞蹈的兴趣,加强他们身材机能的抵抗疾病的能力,进步他们身材机动性,生动性及心灵的愉悦感。陶冶自身的艺术感受力,并为有一部分幼儿对舞蹈产生的浓重兴趣,为将来投身舞蹈事业打下良好基础。

第三节:教学内容

1) 课前热身游戏

2) 芭蕾舞基础功训练

3) 音乐舞蹈小组和共6个,这是教学的重点。

组合练习分为:头部练习,腿部练习,腰部练习,波浪手,摆臂第四节:教学步骤

1) 第一至第三课教授a芭蕾基础功,地面练习为,前压腿,旁压腿,竖叉,横跨 舞蹈组和地面:腰部训练,站立:头部训练

2) 第四至第六课教授 a芭蕾基础功,地面练习为:前压腿,旁压腿,躺身后压腿,舞蹈组合地面训练:腿部训练,站立:蹦跳步

3) 第七至第九课教授 a 芭蕾基训,已复习1-6课内容,进步动作的正确度和规范性

4) 第十至第十三课教授 a 组织一个芭蕾基训基础功组合 b 把小朋友分组,轮流表演基础功组合 c 通过每一堂游戏的循序渐进,排列队行并加添幼儿生活情趣的小舞蹈。

教学大纲

一:1、介绍:掌、扩指、摊手、转腕、上翘指。2、考级一:走步:大苹果

二:1、手背地位、手背动作。2、掩护小羊,你说可笑不可笑

三:1、弯腰、转腰、前压腿,旁压腿。2、小钟,小脚

四:1、正步位,小八字位,大八字位。2、擦玻璃

五:1、头地位,动作,摆肩。2、小鸟的歌,伸手六:1、勾蹦脚,伸坐,双跪坐,交叉盘坐,仰卧,蹦跳步。2、小白兔

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篇七 :幼儿舞蹈教案

少儿舞蹈教学教案 第一节:初步训练学生腿部的柔韧性练习以及学生对舞蹈基本功的认识

第二节: 腿部柔韧性的组合训练

第三节:节奏与节拍的基本练习

第四节:通过一些基本动作训练孩子们的节奏与节拍的练习组合

第五节:头的基本练习,初步认识头部的运动方向

第六节:训练头部的灵活性小组合

第七节:通过勾脚与绷脚的动作形态以及脚的灵活性为训练目的

第八节:学习勾绷脚的训练组合

第九节:脚位的基本练习,对三种脚位的认识

第十节:学习脚位训练组合

第十一节:手位的基本练习,初步掌握手臂的几个方位

第十二节:学习手位训练组合

第十三节:胯的柔韧性基本训练

第十四节:学习胯的柔韧性组合

第十五节:初步学习及了解维族舞蹈的风格

第十六节:学习维族舞蹈的基本动作

第十七节:学习维族舞蹈小组合

第十八节:复习舞蹈组合

第十九节:学习再见曲,为了增进孩子与孩子以及孩子与老师的感情 第二十节:复习以上所学内容

第二十一节:跳踢步练习,主要是训练孩子小腿的灵活性与协调性,同时增加孩

子的跳跃能力

第二十二节:跳踢步组合练习

第二十三节:空间方位游戏,主要训练学生对空间方位的认识与反应

第二十四节:空间方位的组合练习

第二十五节:训练颈椎的灵活性和柔韧性,掌握头部动作

第二十六节:头部训练组合,在初步了解腰部训练的要点

第二十七节:腰部基本训练,主要训练脊椎的伸展和弯曲能力

第二十八节:学习腰部训练组合

第二十九节:训练手臂的表现力以及手臂路线的认识

第三十节: 学习手臂训练组合

第三十一节:腿与腰的基本练习,主要训练腿的灵活性 腰的柔韧性以及腹背肌的能力

第三十二节:学习腿与腰的的练习组合

第三十三节:重心移动的基本练习,主要训练单腿重心和重心的移动

第三十四节:重心移动的练习组合练习

第三十五节:胯的练习,主要训练胯的灵活性与勒马手舞姿练习

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篇八 :中班幼儿园舞蹈教案)

中班幼儿园舞蹈教案

作者:我不在寂? 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2009-6-4 【字体:小 大】

《我的朋友在哪里》

舞蹈课现在越来越受社会及家长的重视,在幼儿园舞蹈课已经相当普遍。但是有的时候上课,孩子上课的时候会集中不到注意力,好多老师都反映舞蹈课不好上,一节课的时间根本就不能让孩子们接受,很难达到教学目标,其实主要还是吸引孩子的注意力,调动幼儿的兴趣,下面和大家一起欣赏一篇幼儿园舞蹈教案《我的朋友在哪里》供大家参考:

幼儿园舞蹈教案:《我的朋友在哪里》

活动目标

一、 在愉快地歌舞游戏中培养幼儿遵守游戏规则的自律能力。

二、 培养幼儿对节奏的认识。

三、 在游戏过程中对幼儿进行互助友爱的教育,使幼儿懂得友情,珍惜友情。

v 活动准备

为曲调选节奏的四列火车及节奏型卡片。

v 活动过程

一、 游戏《赶花会》,引导幼儿在句末大胆创编造型。

教师以游戏的口吻引入,引导幼儿大胆创编B段中花叶花茎的各种造型,活动中注意保持自己与别人之间的空间距离,不挤在一起,不相互碰撞。

二、 多声部朗诵《小鸭小ji做游戏》,培养幼儿相互间的协调性。幼儿一部分扮小鸭,一部分扮小ji,扮小鸭和小ji的再分别分成两组,一组念第一声部的语句,另一组念象声词。 小鸭小ji快过来站队,我们又准备做游戏了。(站成四队),今天,小鸭小ji比赛朗诵,我们看一看哪队朗诵得又协调又合拍。

三 、复习歌曲(拉拉勾)

1、 情节引入“有只小鸭子不高兴了,我们去帮帮它吧。”怎么帮助它呢?幼儿讨论。对幼儿进行互助友爱的教育。

2、 复习歌曲《拉拉勾》。引导幼儿有表情地表演唱。

四、 学舞蹈游戏《我的朋友在哪里》

1、 复习歌曲《我的朋友在哪里》

① 教师问1、2、3、4、5、6、7,我的朋友在哪里?启发幼儿答:在这里,在这里,我的朋友就是你。

② 幼儿齐唱后,复习这道歌有几个乐句?(4个)。

…… …… 余下全文