浅谈如何做好残疾人职业技能培训
要做好残疾人职业技能培训工作,让残疾人人人享有教育培训的机会,全面提高残疾人的整体素质,提升残疾人参与社会、融入社会、奉献社会的能力。新形势下如何做好残疾人职业技能培训工作,让残疾人职业技能培训有吸引力、实效力、生命力和影响力,是新形势下摆在残疾人工作者面前的一个新课题。
1.掌握培训人员底数、市场需求,增强残疾人职业技能培训的吸引力
我省城镇有具备条件并渴望接受职业技能培训的残疾人近30余万。随着社会主义市场经济体制的建立与发展,经济体制改革、企业转制的深入,这些残疾人将面临着比健全人更加困难的转岗、就业和再就业问题。因此,残疾人对职业技能培训的依赖和需求将日益突出,培训任务更加繁重艰巨。
残疾人职业培训是指对有一定的就业条件而未就业,需转换职业和已就业需要提高技术水平的残疾人所进行的职业技能训练。它包括就业前培训、岗前训练、转岗训练和在职训练等。要做好本地区职业技能培训,首先要依托社区建立残疾人求职登记信息库,掌握有劳动能力未就业的残疾人数,对不同类别的残疾人弄清他们对职业技能的需求情况;同时更要了解市场对各种技能岗位的需求,针对需求进行职业技能培训。各级残联要始终坚持“先培训、后就业”的原则,加大残疾人职业技能的培训力度,根据市场需求,改变过去盲目培训、培训后难以就业的做法,结合当地实际和用工需求等
情况,通过采取“集中培训与分散培训结合”的方式。组织残疾人开展有目的、定向的、多种形式的职业技能培训,残疾人既有兴趣参加学习,学起来更会有兴趣,这样大大增强职业技能培训的吸引力。
2.精心组织,合理安排,增强职业技能培训的实效力
随着经济、社会的发展和市场需求的变化,残疾人技能培训也呈现出一些不适应的方面,特别是由于配套经费少而应付培训、随意培训,只求完成数量不求培训质量,只顾培训过程不管培训效果等现实问题明显地存在,致使培训虽然年年在抓,但残疾人整体综合素质的提高和实现就业的形势不容乐观,流于形式。各级残联、劳动部门要建立工作联系制度,明确责任,通力合作。要把残疾人职业技能培训作为重点,纳入本部门业务计划,统筹安排,协同动作。具体是:残联对本地具备接受培训条件的残疾人定期调查统计,动态管理,跟踪掌握各类残疾人对培训的不同需求状况,制定计划,可根据市场需要和残疾人的具体情况采用随班培训,单独开设培训班等方式,组织输送残疾人到残联、劳动及社会各类培训机构参加培训。
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