20xx年山西高考零分作文范文：《小陈啊，你可长点心吧》

小陈：你好！

你可能不认识我，说实话，我也不怎么认识我自己，我叫明华，是这次参加高考新起的名字。准确来说是两分多钟以前刚收到的通知新起的名字，因为这张考卷姓名栏我填的名字并不是明华。

我到底叫什么并不重要，有句话怎么说来着，Who care ?但是你就不同了，就你私信举报你老爸这事吧，估计现在全国的考生都特别关心。说真的，小陈，你特么的到底是怎么想的？

你父亲总是在高速路上开车接电话，那么我们试推断一下你父亲的职业，经常跑高速，而且电话多，也就是说你父亲很有可能是做货运的。那么给他打电话的应该就不是老板就是客户，这些电话你敢不接？噢对了，你是女大学生，你不懂。但是我一个小高中生咋就明白呢？

我爸常说“今天被老板训得跟孙子似的”。估计你爸也有这样的时候。如果说老板打来的电话你爸不接，那么老板有事怎么告知你爸？货运地址变了怎么办？中间要加货怎么办？老板联系不上你爸会不会觉得你爸挟货私逃？这样还不把你爸训得跟孙子似的？搞不好还要扣奖金、罚工资，开除也说不定啊。

我爸常说“今天被客户训得跟孙子似的”。估计你爸也有这样的时候。如果说客户打来的电话你爸不接，那么客户有事怎么告知你爸？收货地址变了怎么办？收货时间有变动怎么办？客户联系不上你爸会不会觉得你爸挟货私逃？这样还不把你爸训得跟孙子似的？搞不好还会打电话投诉，到时候你爸的老板就要对你爸扣奖金、罚工资，开除也说不定啊。

你一个女大学生，难道就不知道现在好点的智能手机都有行车模式？根本就不用手，动动嘴就接电话了好么？你还舍得让你爸用诺基亚？

噢，对了，可能你没钱给你爸换手机。你把你爸给你的钱都花在逛街、买衣服、吃大餐、上了，吃完大餐新买的衣服穿不上还要打电话叫曲姿给你做上门减肥服务，呵呵，你哪有钱给你爸换手机啊。

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来源：L身边的幸福W

2014山东高考作文素材 名家写2014山东高考作文：透过窗 看到内心

透过窗，看到内心

连谏

前天，我正在家写字，听到有人敲门，以为是送快递的，因为最近这段时间，我网购了不少东西。收网购快递和女人在商场里把两手买满的心情是一样的，充盈着收获的快乐。可开门一看，却是物业工作人员，她很小心地和我说，因为我的空调室外机放在了楼下邻居的飘窗外，邻居把我投诉了。

我顿时郁闷得像吞了一只苍蝇，想楼上楼下的邻居，我又不是一蛮横不讲理的人，如果不让我把空调室外机装飘窗外，你上楼和我说声行了，犯得着大动干戈地去物业投诉我吗？虽然愤懑着，但还是请物业人员看了我室外机的位置，然后联系空调安装工人，请他们来给我挪室外机。

一切安排妥当，就觉得一天的好心情就这么被破坏了，因为有生以来，我还是第一次被投诉，就意不平地写了篇文字发在了朋友圈，很快，就收到了朋友们的各种反馈，首先，我自己认为自己挺无辜的，因为开发商给留出来的空调空间，在塞了一台巨大的柜机空调室外机之后，已经装不下卧室室外机了，安装工人就给我放在了楼下邻居的飘窗顶上，说大家都这么放，没事的。我也观察了一下，的确如此，就让他放上了，如果楼下邻居认为我侵犯了他的权益，上楼和我说这是不对的，我一定会整改，犯不着去物业投诉，这让我觉得，自己明明在走着走着路，突然不知为什么就挨了一棍子，细问之下，才知道这条路是没交付使用的，不允许通行。觉得邻居处理事情的方式让人别扭透了，就想起了很久之前朋友曾对我说过的一句话：什么样的人在生活中就总是遭遇什么样的人和事，比如说，别扭的人在生活中就总是遇上和他一样别扭的人和事，这不是那些人和事天生别扭，而是一旦遇到他就别扭了，因为他凡事总动用他自己那一套别扭的方式去处理，于是，再顺畅的人和事也就给互动成别扭了??其实，一个人在生活中总是遇到命运开给的罚单或是礼包，和这个人的运气没关系，而是和他的脾性有关系。

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                       20##年广西卷作文材料分析

一、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。

 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。

二、写作的思路

　　在这个材料中，两个主体很确定，一个是老王，一个是老板，这就需要从两个角度写。好心的老板帮忙支付医药费，老王在病愈之后没有一走了之，并且要回报老板报效社会。他们之间建立一种递进关系，不能总写一个人要知道充满爱，每人献出一份爱，世界就会变得美好，我认为这个世界的美好首先是因为存在那些奉献出爱心的人，比如老板，但更重要的是，世界还必须有那些个懂得领受他人善意，心存感恩的人，如果到处都是奉献，没有感恩的人这个世界也是不行的。从这个角度出发，你会发现论点马上饱满起来，同时可在文章中提“大爱”，老板为何如此善待一个普通人，因为老板有大爱精神，且用托尔斯的《战争与和平》中的观点“是爱，但不是这么爱，即为了什么缘故和目的去爱，这种爱临死时看到我的敌人时，仍然爱他的那种感觉，那才是心由的感受”作为支撑，文章就不会空。

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20xx年高考作文押题1：“懒蚂蚁效应”写作导引及例文

【金题回放】

在日常活动中，大部分蚂蚁都很勤快地寻找、搬运食物，少数蚂蚁却整日无所事事、东张西望。人们把这少数蚂蚁叫做“懒蚂蚁”。有趣的是，当生物学家在这些“懒蚂蚁”身上做上标记，并且断绝蚁群的食物来源时，那些平时工作很勤快的蚂蚁却表现得一筹莫展，而“懒蚂蚁”们则“挺身而出”，带领众蚂蚁向它们早已侦察到的新的食物源转移。原来“懒蚂蚁”们把大部分时间都花在了“侦察”和“研究”上了，它们能观察到组织的薄弱之处，同时保持对新的食物的探索状态，从而保证群体不断得到新的食物来源。此现象被称为“懒蚂蚁效应”。

要求：①选好角度，确定立意；②题目自拟；③不要脱离材料内容及含意的范围作文；④议论文或者记叙文；⑤不少于800字。

【写作指津】

勤蚂蚁：1.踏实勤奋离不开正确思想的的指导(踏实勤奋不一定能成功)；2.不仅要埋头赶路，还要抬头看路；3.苦干离不开巧干（苦干加巧干才能成功）；4.人要有忧患意识（防患未然、未雨绸缪）。

“懒”蚂蚁：1.“懒”于杂物才能勤于动脑；2.藏器于身，待时而动；3.时势造英雄；4.不鸣则已，一鸣惊人；5.成功因有准备而实现；6.做一只善于思考的“懒”蚂蚁；7.学会探索；8.不“为”浮云遮望眼。

相互关系：1.团队合理分工（各司其职）；2.团队合作；3.团队需要“懒”蚂蚁；4.每个人发挥特长才能求得团队的发展；5.个体要有所贡献才能实现自我价值。

请注意，从材料看，“懒”不是不劳而获，不是少劳多得，“勤”不是知识短浅，不是死板，不是缺陷，而是需要完善。“懒”与“勤”的关系不是主角与配角，不是领导与被领导，它是取得成功的两个要素。有的同学对材料进行了“二次引申”，甚至随意“转换词语”，以致“探索=创新”、“未雨绸缪=智慧”“实现个人价值=责任”“合作=团结”而跑题、偏题。

偏题：积累、厚积薄发、探索的艰辛、知识的价值、少劳也可多得、领导者与被领导者、团结、责任、职责、创新。

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高考满分作文赏析：20xx年江西高考语文作文范文

阅读下面的文字，按要求作文。

探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验室或课外学习过程中，有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历。有的同学认为，探究是一种重要的学习方式。有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式。

对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考。请自选角度、自拟题目，写一篇文章。

要求：（1）写记叙文或议论文；（2）不得透露个人信息；（3）不得抄袭，不得套作；（4）字数不少于700字。

学会探究学习

对于探究学习，人们有着不同的看法和见解，甚至是抱怨，但这些都不能改变探究学习是一种积极的、有效的学习方式的事实，尽管在日常的课内外探究学习中，有着这些或那样的不如人意的地方，但我仍然觉得：探究学习不可弃，我们必须学会探究学习。 探究学习，是对未知和疑惑的不断追问。

在学习《记梁任公先生的一次演讲》时，想到闻一多先生回忆梁启超讲授古乐府《箜篌引》时说，梁启超先把那首古诗写在黑板上，然后摇头摆脑地朗诵了一遍，接着大声喝彩，叫一声“好”！“好，真好，实在是好！”并无半句解释。

那么，任公先生到底为什么要喝彩这首古诗呢？真的是如闻一多所说的“大师讲学，就是这样”吗？

究其实，我们分明看到任公先生对白发狂夫寄予了敬佩之情。先生为什么会对白发狂夫有如此情感呢？

“无渡河，公竟渡河。堕河而死，其奈公何。”它的主题，乃是疯狂与死亡。究竟是什么驱使一个人急急奔赴死亡？答案只有一个：强大到疯狂的人格力量。

虽然事情的发展会以生命为代价，但仍有不屈者勇敢前行，这不能不让人想起在戊戌变法中慷慨就义的谭嗣同。这位湖南热血男儿，他本来是有机会躲过这场劫难的，可他却选择了做中国近现代革命史上流血的第一人。留下了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的慷慨诗篇，谭嗣同与白发狂夫有着同样的执着，梁启超对他们有着同样的敬佩！

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精彩课堂，难忘探究

“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”自读了李清照这首《夏日绝句》以来，项羽在我心中一直是铁骨铮铮的男儿，顶天立地的英雄；然而这一切在一堂探究课中悄然改变。

犹记得那是一个上午的第二节课，老师在分析了《鸿门宴》中各个人物的形象后抛出一个探究性问题：你眼中的项羽是一个什么样的人？我当时觉得这个问题有什么好问的呀，刚刚不是已经讲了吗？自矜功伐，优柔寡断，妇人之仁，悲剧英雄……难道还有什么改变的吗？这可是教科书上的标准答案！却不料，一向回答问题不积极的同桌举手发言。

“老师，我认为项羽是一个胆汁质的人！”同桌的回答引起了哄堂大笑。却不料老师用赞赏的眼光看着同桌说：“何以见得呢？”同桌说：“有这种性格特征的人，抑制能力差，坦率热情，脾气暴躁，精力旺盛，容易冲动，遇事判断经常出错；当项羽听到曹无伤告密时立即就说“旦日飨士卒，为击破沛公军”，而攻击沛公军这件事根本不在他作战计划之列；当刘邦来谢罪时他张口就出卖了曹无伤，可见坦率、抑制能力差；当范增“举所佩玉珏有三”时，他视而不见是他判断刘邦对他构不成威胁；当项庄拔剑舞、项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公时，他不置可否的态度也是基于这种判断；…… 当同桌回答完成时，教室里响起一片掌声。

伴随着热烈的掌声，同学们回答问题的兴趣更浓了，各类看法层出不穷：有的同学说项羽是目光短浅的匹夫，火烧咸阳而退守彭城；有的同学说项羽爱江山更爱美人的真性真情让人掩卷长叹；有的同学说项羽是嗜杀狂魔，所过无不残灭……

在那一堂探究课中，我默默地看着踊跃发言的同学，他们的思辨能力在让我震惊的同时也让我思索：我比他们差吗？为什么我眼中无聊的语文课，他们却有如此独到、深刻的见解而我只有瞠目结舌的份？

从此后，我试着改变了对语文的态度，却不料慢慢地喜欢上了语文；我会在课前对课文中值得讨论探究的问题进行思考，以《廉颇蔺相如列传》为例，我会在课前对“秦在蔺相如“完璧归赵”后为何连续伐赵”之类的问题进行探究性思考，然后在课堂上积极发言，赢得了老师和同学的肯定。可以毫不夸张地说，如果没有探究课，我根本不可能喜欢语文；如果没有探究课，也就没有如今积极上进的我！

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新课标I卷高考英语试题适用的省份有：河南、河北、山西三省，20xx年高考英语作文考试时间为6月7日15：00-17：00，21教育网装将在6月8日后更新20xx年新课标I卷高考英语作文题目，敬请期待！预祝所有考生高考顺利！

20xx年新课标I卷高考英语作文题目：

书面表达(满分25分)

假定你是李华。请你给笔友Peter写封信，告诉他你叔叔李明将去他所在城市开会，带去他想要的那幅中国画，同时询问他是否可以接机。信中还需说明：

李明：高个子，戴眼镜

航班号：CA985

到达：8月6日上午11：30

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头语和结束语已为你写好。

Dear Peter,

How are you doing?

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Looking forward to your reply.

Yours，

Li Hua

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20xx年北京高考于6月7日，8日举行，2014高考英语作文题目会在（20xx年6月7日）在21教育网发布，请广大考生引起重视！21教育网助您在6月7日杨帆起航之时，第一时间了解自己的战况。恭祝各位考生旗开得胜 ！

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