篇一 :职业生涯规划(学前教育)

职业生涯规划

岁月如梭,一转眼我已步入了大学生活。大学学习,对学生的职业生涯起到了决定性的作用。然而,随着近年来大学毕业生数量猛增,就业压力进一步加大,就业竞争更加激烈。大专学前教育学生能否顺利就业不得不打上问号。面对巨大的就业压力,如何才能提高自己的综合素质,建立自信乐观、积极向上的心态,完善就业心理准备和能力储备;如何把就业和职业发展理念相结合,并在日常的学习中的得以体现,理所当然应该成为当前的重要工作。职业生涯规划对一个学生将来顺利走入社会,找一份自己理想中的工作具有积极作用,是一种有效的手段,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己占有一席之地?为了更加充实自己余下的大学时光,将自己的未来好好的设计一下。在充分认识与深刻总结自我的前提下,拟定出自己的职业生涯设计书。

一、 自我评估:

我是一个认真、有责任心的人,为人坦率直爽,乐于助人。在工作上、学习上都能够团结同事同学。有较强的上进心和学习能力,具备一定的组织协调能力和分析判断能力,有较强的团队合作精神和服务精神,能适应不同的工作和生活环境。

但是我的交际能力不足,在陌生的环境中有时会感觉到紧张。希望通过大学的各种的学习与磨练,使我在人际关系交往上能有所进步。

二、 职业评估:

学前教育是我国教育体系中相对比较薄弱的环节,国家把大量的精力和财力都用在了义务教育和高等教育上,使学前教育发展严重滞后。大城市出现了“一园难求”的局面,甚至比上大学都难,收费更高。但是从20xx年后,国家也意识到了学前教育存在问题,大力发展学前教育也提上了日程,在各个乡镇基本都修建了幼儿园,因此对幼儿教师的需求也日益增长。这些客观因素,使学前教育学生的就业前景还是比较乐观的,尤其是男性幼儿教师更是稀缺,就业前景就更加乐观。但是各地幼儿教师收入差距很大,大城市幼儿教师月收入平均达4000元,而有些小城市的幼儿园教师月收入只有1200元左右。所以个人的综合素质和教学能力就成了决定收入的前提条件

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篇二 :学前教育职业规划书

学前教育学专业的职业规划书

一、卷首语

人生就像是一个闪闪发光的舞台,想在舞台上秀出自己就必须得先付出汗水跟努力才有收获;每登上一个台阶就意味着你离成功的脚步已越来越近,指引着你走向那发亮的舞台。在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一种利器。对企业而言,如何体现“以人为本”的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成生命和时间的浪费。我现在是一名大一新生,我学习的专业是学前教育。我立志于幼儿教育,并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。我知道,在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备,也需要有一定的目标和方向,那就十分有必要做好我的职业规划,找准职业生涯的道路,为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。

二、 自我分析

(一)个人性格分析

个人性格:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真,有责任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较犹豫,情绪化。这都是我要改正的。

(二)职业性格分析

职业性格:我在班级担任过一些职务,在组织和动手等能力上有过培养,在工作中认真负责、有创新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在从事幼教职业中保持我的优点,改正不足,发展我应有的水平,并不断学习新的知识,探索新的事物,跟上时代的脚步。

(三)我的优点:

1、责任心强,有爱心、耐心;

2、态度积极认真,工作努力负责;

3、学习成绩好,有一定的学习方法,乐于学习;

4、思维活跃、精力充沛,积极上进乐于思考和行动,并有创新的能力;

5、在文学、唱歌、画画等方面有一定的特长。

6、身为学生会成员能以身作则,管好自己;

7、为人自信、正直、想法多。

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篇三 :学前教育职业生涯规划书

职业生涯规划书

学院:学前教育学院 班级:本科一班

学号:1133100039

姓名:朱家辰

职业生涯规划书

? 引言

每个人的一生都是有限的,在有限的时间里,所有人都希望自己能够达到自己梦想的巅峰。在每个人的生命发展过程中,其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生的时间不可以重复,那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划,并按照规划好的人生方向前进。

做好职业规划并不简单,它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结合下,对一个人整个人生的主观客观分析,结合实际情况确定一个人的最佳发展方向与目标,并为实现这个目标做出的合理的行动方案。而自己,现在是一名学前教育专业的大学生了,根据自己的切身情况,也要为自己做好一份职业规划。 由于自己已经选择了学前专业,那么就要根据自己的专业好好确定自己未来职业的发展方向,努力地学好自己的专业课知识,学习如何做一名优秀负责的幼儿教育者,希望可以通过自己的努力,让自己的大学生涯毫不虚度。

有了目标才会有动力,有了动力才能按照自己规划好的人生道路行进。

职业生涯规划书

? 第一部分 自我评估

? 第二部分 职业生涯条件分析

? 第三部分 职业发展目标定位(目标确立)

? 第四部分

? 第五部分

? 第六部分

具体执行计划(策略实施) 评估调整 结束

职业生涯规划书

一、 自我评估

? 性格特点

正面性格:有主见 意志较坚定 有责任感 有较强的适应和应变能力 乐观积极 可以信赖 不相信童话故事 想法实际成熟 常进行自我反思

负面性格:不善于与陌生人交流 顽固 嫉妒心重 占有欲强

我适合做什么:霍兰德职业测评报告显示,我适合的是建筑师、部门主管等类型职业

? 兴趣

喜欢看小说 看电影 爱游玩 爱听相声听音乐 喜欢有竞争性或一个人做的运动(如羽毛球或游泳)喜欢和好朋友聊天争论各自观点 喜欢追求有意义的生活 我想要做什么:从小想要当一名战地记者,想伸张正义,奉献在第一线 喜欢幼儿教师这类活泼有意义的工作

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篇四 :学前教育职业生涯规划

职业生涯规划

专业:学前教育

年级:2011级

班级:本科一班

姓名:***

学号:**

一、引言

梦想是飞翔的翅膀,是前行的路灯,是闪烁的启明星。做一个有梦的人,始终向着梦想出发是一件最为美好的事情了。站在青春的跑道上,我们每一个人都会有彷徨,会犹豫自己的未来,也会跌跌撞撞地找寻。到如今,那些迷茫的、纠结的藤蔓都渐渐舒展开来,向着阳光攀沿,正如我们的未来,也有了目标,有了梦想,有了前行的动力。正如我们渐渐地知道在这四年里应该怎么样去奋斗、去努力、去拼搏出自己的一片理想天空。

职业生涯规划是大学生个体通过自我认识,确定职业目标,在自我管理和自我调控中获得动态平衡的过程。正确的职业规划能够使人顺利步入职场并走向成功,不正确的职业规划便往往会使人职途坎坷甚至误入歧途。中国有句俗语“不能光顾埋头拉车,还要抬头看路”,凡事预则立,不预则废。因此,及早地规划自己的职业生涯就显得尤其重要。职业生涯的规划,需要我们进行自我分析,只有认识自己才能对自己的职业生涯做出合理规划。职业生涯的规划,也需要我们对职业环境进行分析。评估职业环境所存在的机遇与挑战,知己知彼方能百战不殆。

克雷洛夫说:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的流水,行动则是架在河上的桥梁。”职业生涯规划的制定,需要我们正确的对待,对待自己的人生规划,也需要我们为之实践努力。未来是茫然而不可知的,但是只要我们坚持走下去,坚持播种自己的梦想,就一定会有欢喜收割的幸福感。

二、职业环境分析

(一)学前教育的现状和发展

学前教育是终身学习的开端,是国民教育体系的重要组成部分,是整个教育的基础,是重要的社会公益事业,对义务教育的巩固和义务教育质量有着极为重要的意义。近几年来,国家不断加大在学前教育方面的投入力度,2010年7月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确提出了2020年基本普及学前教育的发展规划目标和战略举措。2010年11月,温家宝总理在就学前教育发展进行专题调研时明确指出,要“通过立法把发展学前教育纳入法制轨道”,这些都促进了幼儿教育的健康快速发展。

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篇五 :大学生职业规划书 学前教育系 114班11号詹xx

 

 

 

                                              

题目:大学生职业生涯规划书

所在系:学前教育系   

专  业:学前教育     

姓  名:詹小小      

班  级:114班        

学  号:0102311虚心向  

联系电话:180XXXXXXXX

时  间:20##年6月   

前   言

人生就如同一本书,一本自传。需要作者去书写,去经营他的旅程。不同的人他书中也有着不同的内容。书中可能有彩色的,黑白的图片;有繁华的,纯朴的文章;有快乐的,痛苦的情绪……

在书中,我们的经历就是那书中的书页,辞去了旧的一天,页码就会相应的增加了一页;迎来了新一天的同时,一张空白的纸也在等着我们去填写。而且每本书的开头都标明了目录,以方便我们去查找所需要的内容。那我们人生之书的目录又是什么呢?是我们的计划。出版社一般都是根据内容去制作目录,而我们的“书”则是根据目录去填写后面的内容。在不同的时期,可以根据自己的计划去完成预定的目标。古语曰:“凡事预则立,不预则废。”

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篇六 :幼师大学生职业生涯规划书

班级: 姓名: 学号:

- 1 - 1 大学生职业生涯规划书

大学生职业生涯规划书

一、前言

随着经济全球化的不断发展,为增强综合国力,人才的竞争日趋激烈。为了在这激烈的竞争中更好的崭露头角,我应该要为我今后的人生进行职业生涯规划。对每个人而言,职业的时间是有限的,如果不尽早的进行职业规划。无疑是浪费了我们的时间以及精力。作为当代的大学生,若是没有目标的踏入这个社会,又怎么能在这个激烈的人才竞争中占据一席之地呢?因此,我为自己拟定了一份职业生涯规划。所谓“知己知彼,百战不殆”只有认清了自己现状的基础上,认真规划了一下自己的职业生涯,以免今后我在这个社会激烈的就业竞争中迷失了方向。

我立志于幼儿教育,并笃信自己有对这个职业高度的热爱和热情,我会将我的能力在幼教事业上尽情展现。我知道,在求职的路上会有鲜花暖日,但也会有荆棘风雨,我要时刻做好面对机遇、挫折、挑战的准备,也需要有一定的目标和方向,那就十分有必要做好我的职业规划,找准职业生涯的道路,为日后能够逐步走向成功找到准确的方向、做足充分准备。

二、自我认知

职业兴趣:

1、我之所以在大学专业的选择上选择这个专业,是因着我对学前教育的热爱,对孩子的喜爱。所以我希望能在毕业后从事学前教育的工作。

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2、我喜欢简单而又充满活力,富于变化的事物。我希望我的工作对象是活泼的、不断发展和变化的人,而不是冷冰冰的机器和机械化的操作。幼儿教师这个职业非常符合我这方面的要求。

职业价值观:我比较看重一个愉快的工作环境,幼师这个职业既能免去我在生活上的烦恼,又能让接触可爱的孩子们,能天天接触孩子,我很快乐。

职业能力:我的具体情况时喜欢学前教育专业,喜欢孩子,有爱心,喜欢唱歌画画和跳舞,以及看书,能和孩子友好的相处,能和孩子打成一片。具有一定的组织活动能力体态语言能力和因材施教能力。

个性特征:我性格活泼开朗,但我并不缺乏稳重。平时态度积极、认真,有责任任心,考虑问题比较周全。但是有时做事比较粗心大意。这都是我要改正的。我乐于助人,能与同学友好相处,不会在小事上斤斤计较。

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篇七 :大学生职业规划书(学前教育)

大学生职业生涯规划书

姓名:何黄海

班级:2012级计算机

网络技术07班 学毕业后要做什么?有这样几个职业方向,一是回自己的家乡自主创业,创业的方向是开家电脑服务店,自己做个老板;二是就业,就业包括这几种选择。一是专业就业(网络管理员),二是非专业就业。有条件就考个专升本。

知道自己要做什么,就要明白自己有什么,就要知道自己还学要什么,要怎样着手和学习,完成必备素质的培养。每一个专业方向都有对应的素质和必备技能。那我应该怎样在大学这几年里完成这些事,该怎样完成。

首谈创业,找到一个属于自己的目标不要盲目的选择而无法自拔,创业要的不仅要求一些自身的精神,他对客观现实的要求也是很必要的。在客观方面主要有这么几方面,资金(这是最主要的,主要手段一方面要家人朋友的投资和帮忙,另一方面是向银行申请大学生自主创业贷款);人力(要求是要有农产品加工技术的人员。那么,我就必须去认识这样的人,而怎样认识这样的人,不仅要结识那些传统制作工艺的技术人员,那么还要结识掌握现代工艺的大学生。);市场(产品的销售是要靠市场的,市场是要自己慢慢打拼和拓展出来的。在我的预想中,我觉得农产品的市场要从镇乡向县,市,国家甚至是更广阔的领域发展。要搞市场,就要有多样的手段,这些手段主要包括宣传,质量还有人脉。拓展市场的最主要的因素是要了解市场,只有了解市场的供求状况及竞争对手,那样才能在打通销路上更顺利。);网络,在这个信息高度发展的今天,网络覆盖了世界的各个领域和角落。要想真正的发展,那么就要有自己的一个网络平台,在这个平台上进行宣传,进行销售,进行各地的交流。那么就要一个掌握电脑技术的人才,这样的人才要越多越好。因为,这些人才可以运行网络,而且还可以有助于技术的开发。):这几项是主要的,其次的还要有了解金融财经,法律以及销售的方面的知识和人才。(在不是准备很充足的情况不选择,我首先要找到一个养活我自己的工作以便完成我那些远大的梦想。)

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篇八 :师范大学生职业生涯规划书

班级: 姓名: 学号:

- 1 - 1 大学生职业生涯规划书

引言

职业生涯规划着未来从事什么职业,规划着如何在这个竞争极大的社会里有发挥自己的能力的舞台,有自己的一席之地。作为一名大学生或许对自己的未来好像一片迷茫,我想一个人的人生需要计划才能成功,才有意义,人一生会经历许许多多挫折,道路是曲折的,有时候越走越扭曲,越走越失败。所以必须对自己的未来有个计划,没有计划的人生就是去了意义,在这个社会要成功就必须有适合自己发挥的舞台,用自己独特的方式演绎独特的人生。人往高处走,水往低处流,所以,必须要努力积累经验,做好职业规划,一步一步走向成功!

一、自我认识

1、个人的气质类型

抑郁质:内向,言行缓慢,优柔寡断。

粘液质情绪稳定,有耐心,自信心强。

2、个人的性格类型

敏感型:这类人精神饱满,好动不好静,办事爱速战速决。但是行为常有盲目性。与人交往中,往往会拿出全部热情,但受挫折时又容易消沉、失望。

思考型:这类人善于思考,逻辑思维发达,有较成熟的观点,一切以事实为依据,一经做出决定,能够持之以恒。生活、工作有规律,爱整洁,时间观念强,重视调查研究和精确性。但这类人有时思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。这类人约占25%,在工程师、教

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师、财务人员和数据处理人员中较多。

3、个人的职业价值观

本人的职业价值观取向于三种类型:

(1)利他主义:总是为他人着想,把直接为大众的幸福和利益尽一份力作为自己的追求。

(2)经济报酬:获得优厚的报酬,使自己有足够的财力去获得自己想要的东西,使生活过得较为富足。

(3)自主独立:能够充分发挥自己的独立性和主动性,按自己的方式、想法去做,不受他人干扰。职业价值观类型。

4、职业兴趣

本人倾向于两种类型:

(1)常规型:制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

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