Why Essay

在大学申请文书中一个常见的supplement就是所谓的why essay，大致上问学生“你为什么想来我们这所学校？” “我们这里哪里吸引你？”等等。在这种问题面前就很容易区分学生是否真的对这所学校有passion 或fit。要回答好这类问题申请者必须表现出对学校的了解，学校文化／氛围的认可，和对自己未来展望的认知。

你要让学校觉得，冥冥之中居然遇到了你，真是缘分呐 !

第一步：了解学校

通过各种渠道去了解这个学校的特色，找出这个学校吸引你目光的地方，不论大小。

1) 大学官网

2) US News

3) Princeton review

4) 校友

5) 学校的巡展活动

6) Collegeconfidential

第二步: 了解自己

一般情况下当申请者写到whyessay 的时候应该已经到了申请中期，也就是说已经通过头脑风暴或自我反思已经在一定程度上了解了自己。如果没有的话，花几分钟时间过一下自己的过往活动，起码得知自己性格和学术上的长处和短处在哪里。

第三步: 将学校吸引眼球的点缩减成特质并联系自己

当申请者挖掘出那么一，两个吸引点后，要学会透过表面看事情本质。因为学校的特色和申请者不可能有直接关系，但是这个特色代表的意义可能和申请者自己的追求不谋而合，就会形成一个fit。

e.g.威斯康辛麦迪逊分校（University of Wisconsin–Madison）的工程学院标出他们已经连续6年每年都出产超过100个专利。申请者当然不能说这100个专利和自己有什么关系，大部

分的申请者不可能有自己的专利，而且就算有也和威斯康辛的100个专利无关。但是透过威斯康辛骄傲地标出自己100个专利出产可以总结出什么这个学校特别专注实验和实践。相信那实验和实践这两个特色是很容易和学生自己产生共鸣的吧。同时，当申请者已经把本质挖掘到这个地步，一般情况下写出来的答案也不会特别空泛。

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加州大学洛杉矶分校工程本科申请经历

Profiles:

Attending: UCLA Henry Samueli School of Engineering and Applied Science

Admission: All UC I applied to (Berkeley, UCLA, San Diego, Davis, Irvine, Santa Barbara), Carnegie Mellon, UIUC, USC, U of Washington. WL: Washington U in St. Louis, University of Virginia, Northwestern U.

SAT: 2000+

SAT II: 800/800/780

TOEFL: R25, L28, S24, W29

有牛人推荐信

Unweighted GPA (out of 4.0): 3.9

Weighted GPA: 4.4

Senior year courses load: AP Calculus BC, AP Biology, AP Chemistry, AP Government, AP Statistics, British Literature.

Awards: State level biomedical research award.

Extracurriculars: several clubs, student council vice president, instruments, electronics intern.

Community service: 40 hours a year.

Intended Major: Electrical Engineering

School Type: Private college prep school

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20xx年12月14日

透过莫言诺贝尔奖演讲学习加州大学文书写作

20xx年12月8日诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言在瑞典学院发表文学演讲，主题为“讲故事的人”(storyteller)。这篇演讲获得了国内的一致好评，因为真实、平实，展示了莫言成长及文学创作的心路历程，让人动情。在这篇演讲的前半部分，莫言用很大篇幅谈了母亲对自己的影响。虽然莫言的母亲只是乡土中国普通一员，但不失伟大。母亲对莫言品德和言行的影响对莫言今天的成功至关重要。这一部分对我们申请美国大学的文书写作非常有参考价值。

在美国大学申请过程中，也有很多大学会涉及这样的文书题目：请描述你的成长环境，以及对你的影响。如加州大学本科申请的文书(Essay)题目：

Describe the world you come from — for example, your family, community or school — and tell us how your world has shaped your dreams and aspirations.

启德教育资深留学专家涂攀分析道，这道题目有两个问题，一是你的成长环境，二是你的成长环境如何影响你。加州大学的Essay题目属于命题式essay，即有明确的问题。命题式essay题目与开放式essay题目的区别是，写作内容一定要和扣题，如果写的内容与题目无关，则文书的效果会受到极大影响。本科Essay通常用小故事的方式来写，而莫言的演讲毫无疑问是这类题目的绝佳样本。

文书的闪光点1：一个可以突出个性的成长环境

莫言在他演讲中介绍他自己成长环境时，深切地介绍了他自己的母亲，也通过他母亲宽容、善良和诚信的几个实例向大家展示了他的成长环境，因为母亲的宽容、善良和诚信，让更多人感觉到他身上的这些性格闪光点。

相应地，一位正在写作文书的孩子，也可以通过一些日常生活的实例、自己遇到的感受深刻的事件及启发等，在文书中向你的审核官介绍自己并展示自己的闪光点，从而使自己的文书同时具备与众不同和突出个性的双重效果。当然，我们不可想发表演讲一样写很多很多的事情，但是却可以参考莫言演讲的思路，为自己的文书增加闪光效果。

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关于申请中国科学技术大学-美国加州大学洛杉矶分校

20##年暑期本科生研究培训项目的通知

各学院：

20##年暑期我校与美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）共同实施了?中国科学技术大学-美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）暑期本科生研究培训项目?，为参加项目的学生提供了很好的学习与交流机会。经与美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）协商，现启动20##年?中国科学技术大学-美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）暑期本科生研究培训项目?。现将有关事项通知如下，请各有关单位按照项目的实施安排认真做好组织推荐工作。

一、项目简介

中国科学技术大学-美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）暑期本科生研究培训项目旨在为我校高素质学生提供在学科融合环境下的研究培训机会。增进两校间在教育与科研方面的合作与交流。项目从我校本科07级三年级学生中选拔，暑期赴加州大学洛杉矶分校接受为期10周（约7月1日－9月10日）的研究培训，包括进入该校的实验室开展研究活动、每周参加介绍科研前沿的研讨会等。

二、项目实施范围

根据美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）的安排，项目实施的学科范围为：生物医学，生命科学，物理学，工程学和技术领域。

具体专业的方向：

物理学院：物理学，大气及海洋科学，化学及生物化学，地球与空间科学，数学，物理及天文学，统计学

生命学院：生命科学，生态学及进化生物学，微生物学，免疫学，分子基因学，分子生物学研究所，分子、细胞及发生生物学，生理学，心理学

David Geffen医学院：分子生物学，生物数学，人体基因学，微生物、免疫及分子基因学，分子及医药学，神经生物学，神经科学IDP,生理学

Henry Samueli工程及应用科学学院：分子工程学，化学及生物分子工程学，土木及环境工程，计算机科学，电气工程，材料科学与工程，分子与航空航天工程

三、项目名额

学校共推荐20名，经UCLA面试，最终约10人参加该项目交流计划。

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Prompt #1:

Myintended majors are Economics and Accounting. I engage in this field for practical reasons: This area suits my future employment ambitions, as well as my interests. Economic and financial studies are two independent subjects with their own disciplines and branches. However, there are substantial overlaps. Before coming to the United States, I was already enchanted with economic and financial phenomena. After taking economics courses at Santa Barbara City College, I am eager touplift myself with more academicknowledge. Meanwhile, I observe our daily life standing at a perspective of economics. I often subconsciouslyconnect some events with economic theories such as the Marginal Benefit and the Opportunity Cost. For example, by using the Marginal Benefit, airline companies greatly cut down the unsalable ticket price to reduce wastes of resources because the marginal benefit is higher than the marginal cost. Similarly, by learning Financial Accounting, I know whycustomers need to sign for merchant copies when they pay by cards. According to the Revenue Principle of Accrual Accounting, revenues are earned when goods or services are provided. Merchants collected these copies as cash receipts or promises from customers, which can prove revenues earned and be used for future cash collections if customers pay with credit cards.The third instance comes from my own experience. The Opportunity Cost theory allows individuals to deal with scarcity.For instance,when choosing universities,some provide attractive internship opportunities while others offer promising majors led by famous professors. These factors were all taken into consideration, which means I chose one of them and had to give up others. The advantages of those universities that I gave up become opportunity costs. As a result, what I chose should be more beneficial than those I gave up. Now I realize that these examples from life cannot really satisfy my curiosities and desires. So far as Iknow, the upper divisions discuss more in-depth in terms of systematic studies and cogent evidence.Therefore, I hope that the upper division major curriculums at UC will be my new challenges in the near future.

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美国留学申请经验: 南加州大学金融工程硕士(USC MFE)录

取 学生：F同学

基本情况：

教育背景：武汉某重点大学本科 GPA3.5 T109 GRE1390

录取结果：南加州大学金融工程硕士录取

offer of Admissions from University of Southern California MFE

申请团队：咨询顾问张曼老师，文书顾问吴卫助老师，申请顾问蒋岩岩老师

团队点评：美国金融工程专业的申请仍然是今年申请的大热门，而在申请大军中清华复旦浙大武大各名校出身的高GPA高GT的学生数不胜数。这批优秀的学生自我学习的能力非常强，所以他们往往不光专业课学得好，各个投行证券金融集团的实习经历也是不俗。加上金融工程专业在美国高端院校中开设的数量偏少，每年的申请竞争激烈程度可见一斑。 所以，我们单纯的去渲染学生的高分是完全没必要的，最主要的还是学生在自己的专业能力上有什么过人之处。根据这个思路，我花了2个月的时间来帮F同学疏导思路挖掘信息和补充材料，把他在校学习的具体课程做了一个详细的对比，把实习经历的具体工作内容做了细致的完善和加强，通过这些细节的沟通，我了解到F同学数学课程修的很好，基础知识非常扎实，对于计算机的软件诸如C++, MATLAB, SPSS, Eviews, Stata等都能够熟练运用，所以在申请文书中着重突出。并且，做到申请文书精炼扼要，有力度。我个人认为，留学申请的步骤很简单，但是细节很关键，对于细节部分的推敲程度决定着申请的成功与否，这也是我想分享给大家的。

学校介绍：

南加利福尼亚大学，简称南加大(USC)，位于美国加州洛杉矶市，1880年由监理会创立，是加州最古老的私立研究型大学。南加州大学是一所历史悠久、科研教学水平一流、有着丰富校园文化生活的世界著名私立大学，拥有庞大的校友网络“特洛伊家族”，当中不乏政治、商业和专业领域的知名人士。南加大是美国大学协会成员，被卡内基教育基金会归为特高研究型大学，被佛罗里达大学调查中心列为全美第十二名顶尖研究型大学，学校多次被各类权威排行榜列入世界前五十。南加大距离美国电影中心的好莱坞十分近，拥有全球最顶尖的电影艺术学院。

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美国大学文书补充题目

美国名校申请文书-哈佛大学-附加文章

? Unusual circumstances in your life 你生活中不寻常的情况

? An academic experience(course,project,paper or research topic) that has meant the most to you 对你最重要的学习经历(课程,项目,论文,研究题目)

? Travel or living experiences in other countries 到其它国家旅行或生活的经历 ? A list of books you have read during the past twelve months 过去一年你读过的书

? Books that have affected you the most 对你影响最大的书籍

? 美国名校申请文书-普林斯顿-附加问题

? Your favorite book 你最喜欢的书:

? Your favorite movie你最喜欢的电影:

? Your favorite website你最喜欢的网站:

? Two adjective your friends would use to describe you你的朋友会用哪两个形容词来形容你

? Your favorite recording 你最喜欢的歌曲:

? Your favorite keepsake or memento

? Your favorite source of inspiration

? Your favorite word你最喜欢的词:

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