篇一 :高二学期总结范文

本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。具体工作如下:

一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的不足,为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。

二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:

1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。

2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。

3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。

三、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。

四、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。

五、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。

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篇二 :高二学期总结

时光飞逝,转眼一个学期又过去了,对于高二下半个的这个学期,我还是有些遗憾的,主要是成绩没有明显的上升,上下波动太大。

在这个学期的学习中,我坚定目标不懈努力,有过汗水,有过喜悦,也有过迷茫,但我始终意志坚定,努力学习,取得了进步,积累了经验,总结了教训,使自己有所成长和提高,也为今后的学习生活奠定了基础。对我在这一学期里的状况,我总结了一些我的进步和不足,制订了改进不足的计划。 我在学习过程中,始终保持端正的态度,很高的学习热情,每天能以较好的精神面貌面对学习和生活,坚持当日事当日毕。作业能够独立及时完成,并有一些额外的学习计划,努力提高自己。空闲时间积极吸收课外知识,关心时事政治。在高中的学习中,我渐渐培养了自主学习的能力,能在老师上课前做好预习工作,自己掌握一些知识,提高上课时的听课效率。虽然在半期考中取得不错的成绩,但仍能保持清醒的头脑,戒骄戒躁,努力学习。在班集体里,我与同学们相处融洽,在学习生活中互相帮助,互相促进,并积极参加集体的活动。 但是,我也存在一些缺点和不足之处。首先,我在学习上不够主动,遇到难题经常退缩,不积极解决。其次,我还保留了一些初中时的不好的学习习惯,上了高中没有及时改正,没有及时适应高中的生活,致使起初学习比较被动。另外,时间安排不合理也是我的一大坏毛病,没有很好地利用时间和效率不高致使我经常“开夜车”,不但使身体疲劳,也影响次日的学习。时间的利用问题成了我学习的一个绊脚石。 针对我的这些不足与缺点,我制订了一些改正的计划。首先,在以后的学习中,我要更加积极主动,遇到难题积极思考,不懂就与同学探讨或请教老师,做到勤学好问。此外,我必须培养适合高中的好的学习习惯,戒掉以前的坏毛病,不仅要多花时间在学习上,还要保证学习效率,改善学习效果。在平时注意积累学习经验,不断提高自己的学习能力,使自己学会学习。其次,很重要的一点,我需要制订科学的作息时间,不但要保证学习,还要注意劳逸结合,保持好的身体状态,不让自己太过疲劳,影响学习。

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篇三 :高二上学期总结

这学期我的表现与上学期比有了很大的进步!数学课上,我能认真听讲,记笔记。并在期末阶段认真进行复习工作。 语文课上,在知道我的文言文方面知识不是很牢固时,我也很认真的复习了。

因为在高一的磨练中,我更深一步的了解到了“学无止境”这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

总的来说,我认为这个学期我的总体表现还是不错的,但是在下个学期我相信自己还会有个实质性的飞跃。

但是,在这个学期里,仍然我能有一些不尽如人意的地方。例如是数学的作业有时候忘了改错,英语的默写个别时候会出差错,下的功夫不够大。语文文言文的默写错别字出现频繁。

总之,这一切都归于我的一个一直有的大毛病——粗心。但是在磨练中我已经有了很大的进步,所以我相信总有一天,我会能够踏踏实实的学习。

这个学期总体表现不错。在下个学期里,我打算着重的复习英语和数学。英语和数学都是我的弱项。所以,我想我需要付出更多的努力才可以达到我的目标。

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篇四 :高二学农总结

上海市莘庄中学20xx年高二学农总结

学农六天来,我们高二年级的全体同学的学习、生活、劳动,得到莘庄中学学校领导的高度重视;得到学农基地的校长和老师们的大力支持和悉心指导;得到我们自己班主任的无微不至的关心和帮助,我相信同学们在这六天学农生涯中受益非浅:这里有我们的欢声笑语;这里有我们的劳动杰作;这里也有我们成长所要面对的挫折和困惑。在此,我仅代表莘庄中学向学农基地的领导、老师们及后勤工作人员表示深深谢意!感谢你们的大力支持和悉心指导!也代表高二的老师对在场的同学们表示感谢,感谢你们六天里的优良表现、你们用实际行动在证明你们为莘庄中学在增光添彩,感谢你们,亲爱的同学们。下面我想从四个方面简单总结我们的学农劳动。

1.学校领导重视,组织工作、准备工作细致全面。

出发前,王建定校长就学农工作如何学有所得、如何继续保持和发扬学校一贯的优良作风,在学校行政会议上作了全面的布置,政教主任苏伟群老师组织班主任和有关人员连开了两次学农筹备会议,作了细致的安排,对我们如何搞好学农活动,如何把学农工作上升到提升我们综合素质的平台上,作了详细的指导和安排。在我们学农期间,王建校长三次来基地视察,关心我们的劳动、学习、生活情况,政教主任苏伟群老师和团委刘坤老师轮流陪同大家,尽可能为大家排忧解难。我们的目标不仅仅是学点农业知识,参加一点劳动,更重要的是利用学农机会,体验生活,让我们学会自主管理、主动发展;学会生活;全方位锻炼自己。中国处在高速发展的快车道上,知识更新更快,我们所要面对的、将要承受压力将更大。若我们能通过学农劳动,丰富我们的生活阅历,学会如何面对困境和逆境,学会处理自己面对的新问题,形成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的工作观、生活观和行为规范,我们的任务就圆满完成,现在回头想想,我们目标达到了吗?我相信:大家一定会有一个肯定的答案。

2.同学们表现出色,得到各方好评

这次学农,各方面的准备工作都比较充分,思想动员到位,同学们的积极性很高,学农活动收到了很好的效果。

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篇五 :高二团支部总结

高二团支部总结

本班共41人,所有同学均是团员,所以团支部工作在班级建设中有着举足轻重的作用,它不仅引领着班级中的各种工作,也影响着整个班级的学风和班级氛围。在高二 (1)班组建后的一年里,我们不断加强团支部的建设,突出团员在学习与活动中的积极作用,在日常的学习和生活中均取得了优异的成绩。在活动中我们的团支部得到了锻炼和成长,现在已经成为了一支团结友、努力奋斗、积极向上的集体。

下面将团支部的工作总结如下:

一、充分发挥团支部的作用,在活动中培养优秀团干部及团员,努力完善团支部各方面的建设。

为突出团组织在班级的重要地位和作用,我班定期由团支部组织召开一些专题的讨论,例如:“勤俭节约”、“感恩教育”、“学雷锋活动”、“我想说”等系列活动。锻炼了团支部的组织能力,使学生们在活动中认识社会、体会生活。通过团支部的积极组织和学生的精心准备及配合,在几次的活动都达到了对学生思想教育的目的,也增强了学生的团员意识并对这一称号产生神圣感。

二、以学校组织的大型活动为平台展开支部工作,让学生树立主人翁意识。

1、在班级文化建设展板设计中,每位同学都能积极的参与到班会、班训的征集中来,形成了本班独有的班级文化,使学生更深刻的体会团结的含义,更进一步的提高了班级的凝聚力,在此次展板实际活动中获得一等奖。

2、在校运会中,我班学生积极参与学校的各方面的评选,我们自己动手制作班级的班徽,积极联系队列,在运动会中荣获最佳入场时奖,着极大的鼓舞了学生们的士气,让他们在活动中感受集体的力量。

3、在学校组织的两次爱国主义诗朗诵比赛中,我班团支部积极组织同学练习,两次均取得了骄人的成绩。在第二次《祖国在我心中》活动中全团员共同参与,在活动中学生们激情饱满,从中体会着那种从心底里涌动出的爱国情怀,对学生们是一种极好的爱国教育。

4、召开以感恩为主题的班会活动,积极邀请老师和家长的积极参与,让学生在活动中体会亲情、友情、师生情,使学生在此次活动中得到成长,学会了理解和感恩。

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篇六 :高二政治知识点总结(上册)

高二政治知识点总结

第一课 一切从实际出发

一、 世界是客观存在的物质世界

1、 自然界的存在和发展是客观的

原理:(1)自然界先于人和人的意识而存在;

(2)人类产生之后,自然界也不以人的意识为转移;

方法论:承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基

本前提。我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

2、 社会的存在和发展是客观的

原理:(1)社会是客观世界发展的必然结果;

(2)社会存在和发展的基础是客观的;

(3)支配社会发展的规律是客观的;

物质:马克思主义哲学把不依赖于人的意识,且能够为人的意识所反

映的客观实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指

明整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。 补充:物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。

1、原理:(1)它是社会存在和发展的的首要条件;

(2)它是形成各种社会关系的基础,是人们进行各种

社会活动的基础;

(3)它决定着整个社会的状况和发展变化;

2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的

发展是客观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量,集中体现了社会的物质性。

二、人们的意识是客观存在的反应

1、意识:(1)意识是物质世界发展到一定阶段的产物;

(2)意识是客观存在在人脑中的反应;

(3)意识是人脑特有的机能;

2、表现:(1)意识不仅能够反映事物的现象,也能够反应。事物的本

质。

(2)意识的反作用:在实践活动中,意识总是指挥着人们用

一种物质的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。

3、方法论:我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立

正确的思想意识,克服错误的思想意识。

三、从客观存在的实际出发

1、一切从实际出发:我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作

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篇七 :高二上数学知识点总结

第二章 解析几何

直线的方程

基本知识:

1.直线方程与方程的直线(略)

2.直线的倾角:直线与x轴正向所成的最小正角。

3.直线倾角?与斜率k:

① 关系: k?tan??y2?y10 (?≠90) x2?x1

② 表示: 当k?0时,??arctank;

当k?0时,????arctank; pai+arctank

③范围:??[0,180);k?R

④对比:

高二上数学知识点总结

4.直线方程的形式:

高二上数学知识点总结

① 点斜式:

③ 两点式:

⑤00y?y1?k

高二上数学知识点总结

(

高二上数学知识点总结

x?x1);②斜截式:y?kx?b; y?y1x?x1xy??1; ; ④截距式:?y2?y1x2?x1ab⑥ 垂直于x轴且横截距为a的直线方程是x?a,y轴的方程是x?0 1

垂直于y轴且横截距为b的直线方程是y?b,x轴的方程是y?0

5.特殊形式和一般形式之间的关系:

① 点斜式是四种特殊形式中最基本、最特殊的。

② 在一定条件下,特殊形式和一般形式之间可以互化。

6.直线方程的一般求法:

① 直接法:选用符合条件的方程形式直接写出。

② 待定系数法:设方程、求系数、定答案。

两直线的位置关系

基本知识:

1. 点与直线的位置:

点到直线的距离:①点P(x0,y0)到直线l:Ax?By?C?0的距离:d?Ax0?By0?C

A?B

C1?C2

A?B2222 ②两平行直线Ax?By?C1?0和Ax?By?C2?0间的距离:d?

2.两直线的平行与垂直:

直线位置关系:设直线l1和l2分别有斜截式方程(此时,斜率存在):l1:y?k1x?b1, l2:y?k2x?b2.

?k1?k2且b1?b2; ②两线垂直:l1?l2?k1k2??1;①两线平行:l1∥l2

3.两直线所成的角: ①tan??k2?k1k2?k100(??(0,180);②tan??1?k2k11?k2k1 (??(0,90]) 00

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篇八 :高二政治知识点总结(上册)

高二政治知识点总结

第一课 一切从实际出发

一、 世界是客观存在的物质世界

1、 自然界的存在和发展是客观的

原理:(1)自然界先于人和人的意识而存在;

(2)人类产生之后,自然界也不以人的意识为转移;

方法论:承认自然界的客观性是人类有意识的处理人和自然关系的基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

2、 社会的存在和发展是客观的

原理:(1)社会是客观世界发展的必然结果;

(2)社会存在和发展的基础是客观的;

(3)支配社会发展的规律是客观的;

物质:马克思主义哲学把不依赖于人的意识,且能够为人的意识所反映的客观

实在叫做物质(客观实在性是物质的唯一特性)。并指明整个世界是客观存在的物质世界,世界的本质是物质。

补充:物质资料生产方式是社会存在和发展的基础。

1、原理:(1)它是社会存在和发展的的首要条件;

(2)它是形成各种社会关系的基础,是人们进行各种社会活动

的基础;

(3)它决定着整个社会的状况和发展变化;

2、物质资料生产方式由生产力和生产关系两部分组成。生产力的发展是客

观的。物质资料生产方式是社会发展的决定力量,集中体现了社会的物质性。

二、人们的意识是客观存在的反应

1、意识:(1)意识是物质世界发展到一定阶段的产物;

(2)意识是客观存在在人脑中的反应;

(3)意识是人脑特有的机能;

2、表现:(1)意识不仅能够反映事物的现象,也能够反应。事物的本质。

(2)意识的反作用:在实践活动中,意识总是指挥着人们用一种物质

的东西去作用于另一种物质的东西,从而引起物质具体形态的变化。

3、方法论:我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思

想意识,克服错误的思想意识。

三、从客观存在的实际出发

1、一切从实际出发:我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出

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