中公·给人改变未来的力量

20xx年国家公务员考试申论热点：斩断高考作弊利益链

申论热点：

【背景链接】

据报道，20xx年6月18日，有人组织武汉在校大学生“枪手”前往河南杞县等高考考点参加替考。教育部回应称，已派出工作组赶赴河南省、湖北省指导督办调查。河南省招办回应称，20xx年该省已查实违规违纪考生165人，其中替考127人。此事在社会上引起极大热议。

近年高考作弊案

20xx年吉林非法生产销售高考作弊器材案;20xx年甘肃靖远县高技术工具作弊案;20xx年湖北黄冈市公安局查处了蕲春高考舞弊

案;20xx年山西忻州在保德县、岢岚县、原平市三地抓获8名参与高考舞弊的作案人员??

【标准表述】

[权威论述]

教育公平具有起点公平的意义，是社会公平的重要基础，可以使人们通过自身努力，提升参与平等竞争的能力，这有助于促进社会纵向流动。

——李克强

[原因]

高考作弊之所以高发，关键原因有三。

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其一，对于作弊行为的调查、处理，往往单独由教育行政部门实施，监管不完善。教育行政部门也是作弊的相关利益者。替考作弊案，如果查实监考被收买、通融，教育行政部门至少要负领导责任。还有一些地方，教育行政部门为当地的高考利益，纵容作弊——作弊可提高考生的分数，也提高当地的升学率，如此一来，作弊调查往往大事化小、小事化了。

值得注意的是，由于作弊事关考试公平，一分之差也影响学生的最后录取结果，一名考生作弊成功，就完全可能改变整个录取秩序。因此，教育部门往往以平息家长情绪、维稳等名义，压下作弊事件，对其轻描淡写，而一些参与作弊者也清楚的知道这一点，于是有恃无恐。

其二，作弊的收益巨大，已经形成作弊利益链条。组织替考者可以用经济利益通融监考者。组织者、替考者、监考者之间已经形成了一条完整的利益链。并且部分组织者以行贿监考者等为卖点，向考生展示自己的能力。

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20##年国考申论热点分析范例

国考来了！伴随着已进入白热化状态的复习备考工作，一年一度的“大考”终于要鸣响发令枪了。该看的知识都看了，该做的真题也做了，那么最后这考前今天，掌握几个申论热点就显得尤为重要了，不仅可以重温之前的申论分析思维，若是能有幸能在考试中遇到类似热点的话，也算是为自己吃下了颗“定心丸”。那么如何去分析一个热点，才能使他最大程度上为我们所用呢？我们在此将进行两个热点分析示范，希望可以帮助各位考生能够更好的将申论热点转化成“想得到、写得出”的申论储备知识。（题目依据参考考生回忆还原，与华图教育无关）.

范例一：社会心态

虽然说之前的考试已经有涉及到社会心态的题，但是这个主题它是个常考常新的话题，今年在社会中爆发的社会心态类事件也不少：前有老人因公交车座位殴打年轻人后猝死，后有科级女干部辱骂保安致死，等等事件都折射出当前社会心态的严重失衡。通过梳理后，不难发现，首先类似事件所反映的问题无非有：①人与人之间缺乏信任，陌生感和距离感加剧，增加了社会的运行成本；

②暴戾、浮躁、喧嚣、冷漠、功利等情绪蔓延社会；

③社会矛盾激化，恶性事件频发。

细分析原因：①社会风险增多导致不安全感增高；

②经济高速发展下精神文明建设不足、传统美德继承缺失；

③法治缺失、规则意识淡漠造成的社会普遍不讲理心态。

解决措施是：①防范社会风险、提升群众安全感，加强政府对于风险的监控力度，树立民众对于风险的防范意识，完善诚信体系、重建社会信任度，通过有效的奖惩措施、信用档案、问责制度重塑社会信任度；

②通过宣传教育等方式加快推行社会主义核心价值观的建设，鼓励民众的慈善、利他行为，完善助人渠道，营造社会良好风气，着力解决民众呼声较高的社会问题如收入、就业、医疗等；

③加强法制观念的树立，引导民众使用合理合法渠道表达自身诉求。通过运用“是什么、为什么、怎么办”的申论核心思维进行现象分析，类似的热点也就迎刃而解了。

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20xx年申论热点：“最悲伤作文”火遍网络

【背景链接】

“爸爸四年前死了??妈妈病了，去镇上，去西昌，钱没了，病也没好。我去给妈妈做饭，饭做好，我去叫妈妈，妈妈已经死了。”20xx年7月，一篇四川大凉山小姑娘苦依五木写的作文传遍网络。这篇字字泣泪的作文，让无数人为之动容，也被网民称作是“世界上最悲伤的作文”。“最悲伤作文”呈现的，是大凉山地区普遍贫穷最冰冷的剖面。它揭示的大水漫灌式扶贫对个体救济的乏力，值得警醒。

【综合分析】

自上世纪80年代凉山州各县陆续被列为贫困县开始，各级政府对凉山州的扶贫政策就一直未曾停止。屈指算来，凉山扶贫已有27年历史，20xx年它还被列为四川省重点扶贫地区。其间，各类专项扶贫资金等不断，也有不少政策倾斜。这些措施，缓解了当地贫困状况。但从“最悲伤作文”及凉山随处可见的贫困现象看，大凉山扶贫之路还很漫长。

新形势下的扶贫，加大扶贫投入自不必说，更重要的是，要着眼于对贫困人口的查漏补缺、精确“制导”，在此基础上，根据贫困家庭的具体情况进行精准扶贫。所谓精准扶贫，就是要摆脱以往旧式扶贫的弊端。大凉山扶贫多年，其山区贫穷局面却依旧不改，也被认为跟之前粗糙的扶贫模式有关：大水漫灌式扶贫下，扶贫未必能跟个体之需形成对接，相反被认为“肥了西昌，瘦了山区”。在此背景下，只有改变这种扶贫策略，实现“精准滴灌”、因需施援，才能帮助到最需要的人。

【具体措施】

一是精准扶贫要瞄准扶贫对象。要自上而下从“贫困区域—贫困村—贫困户”逐步细化扶贫对象，划分层次、各负其责，各相关部门瞄准扶贫对象，集中力量做好“极贫户”的扶贫工作，并建立贫困对象档案管理制度，为后续扶贫工作的有序开展打下坚实基础。

二是精准扶贫要规范扶贫资金。

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要加强扶贫资金管理机制，确保扶贫资金充分惠及扶贫对象，防范扶贫资金虚报冒领、挤占挪用、滞留沉淀和监管弱化等问题出现。提高扶贫资金的精准度，让扶贫资金直接与扶贫对象直接发生作用，避免扶贫资金在层级分割的行政部门不断下移过程中被挪用，最大限度的发挥扶贫资金的作用。

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20xx年申论热点：抵制餐桌上的浪费

【导读】

中公事业单位考试网为各位考生提供2015申论热点，帮助考生丰富热点话题知识，剖析答题技巧。更多精彩内容尽在事业单位招聘考试网!

【热点概述】

我国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”引起人们的关注。对于奢侈浪费，请谈谈你的看法?

【中公解析】

勤俭节约是我们党和政府一贯倡导的艰苦奋斗精神的重要内涵，更是我们中华民族的传统美德。在我国资源短缺、人口多、底子薄的背景下，我们要狠刹浪费之风，对奢侈浪费采取零容忍的态度。

奢侈浪费是目前的一大社会公害。不仅浪费钱财与物资，更污染社会风气，不利于社会主义精神文明的建设。对待奢侈浪费，我们要坚决抵制奢靡之风。

第一，加大宣传教育，提高百姓的勤俭节约意识

大力倡导和宣传我国社会主义初级阶段的基本国情，增强国民的忧患意识，也可以关注并表彰勤俭节约、艰苦奋斗的典型人物，端正消费观念，抵制拜金主义。引导大家正确认识奢侈品，拒绝虚荣攀比的心态，倡导文明、科学、合理消费。

第二，以党风带政风，以政风促民风

党政机关落实制度、率先垂范，大力推进节约型政府机关建设。各地区各部门要不折不扣地执行党政机关厉行节约的相关规定，把要求落实到每一项工作、每一个环节之中。

第三，引导商家创新服务方式

如餐厅推出适量点餐、剩餐打包，并提供免费、环保打包服务等多种环保节约的服务种类。

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【热点事件】

1.科研是一份事业——吴宇恩

20xx年，吴宇恩考入清华大学化学系。刚进入清华园的头一年，吴宇恩学业成绩不是很理想。大三时，吴宇恩曾在李亚栋院士的实验室体验一年，自己对李老师的研究领域产生了浓厚的兴趣。但李亚栋院士所承担课题前沿性强、难度大，对学生要求非常高。但就是凭着刻苦钻研和“天不怕，地不怕”的精神，他以后来居上的成绩和稳扎稳打的实验成果获得了免试推荐攻读化学系博士研究生的机会，成为李老师门下的学生，研究方向为无机化学。读博期间，他攻破许多科研难题，在化学领域国际顶尖期刊上发表了多篇论文。

奋斗之路无止境，吴宇恩对自己的科研之路永远怀着一颗勇往直前的心。在自己长远志向的引导下，他一步一步地实现着自己既定的目标。

攻读博士生的大门开启，他有目的地不断尝试适合自己的道路。在博士刚入学时，他便为自己设定了两年期限——在两年的时间里，他竭尽全力地看文献、写报告、解决科研问题，评价自己到底是否适合从事科研工作。努力的结果显而易见，吴宇恩慢慢领悟到了科研的快乐，并开始在本领域一些顶级期刊上发表文章，这更加坚定了他投身科研的理想，“我要为设计中国人自己的工业催化剂而努力!”

催化剂是推动化学工程发展的核心力量，化工领域内70%以上的工业过程都要用到催化剂，而中国市场上的催化剂90%以上都源自进口。读博期间，吴宇恩一直在思考中国催化剂的自主创新，致力于研发具有应用前景的工业催化剂，取得了许多突破性进展。例如，有机高附加值分子合成的市场前景巨大，将其应用于香料加工的改进中，可将生产成本降低到原来的5%!另外，他自己所设计出的催化剂在高惰性醚键断裂中可表现出很高的活性，从而有可能在生物质能源转化中有重要的应用。

2.“平琴妈妈”事迹

今年36岁的欧平琴，恩施市舞阳办事处核桃坝村人。19xx年8月，欧平琴从襄樊特殊教育师范学校毕业后，作为优秀特教人才被引进大冶市特殊教育学校任教至今。因患结核性脑膜炎，经抢救无效，于4月12日零时40分离世。

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第二，充分利用验视技术，在收件环节给工作人员配备更先进的终端，以检查包裹内物件是否安全。

第三，加强工作人员的安全意识方面的培训，将问题包裹在收件时及时排除。

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20xx年北京事业单位招聘 20xx年北京事业单位考试题库 来源：中公北京事业单位考试网/beijing/

20xx年事业单位申论热点：“乐考”新形式

【背景链接】

从20xx年1月开始，北京市中小学陆续进入期末考试时间。本学期期末是北京实施各学科改进意见、要求小学阶段禁止统考和统测的首次期末考试，很多小学都在低年级改变了埋头答卷的传统方式，而是用“乐考”游戏取而代之。北京市东城区教委负责人表示，“乐考”方式是为了让学生从“学霸”向综合素质人才转变的一种形式。

所谓“乐考”，就是取消各学科的纸笔统一测试，转而以学科综合实践活动的形式进行，可以简单地理解成“欢乐的考试”。

【标准表述】

目前，我国不少地区对小学生的考核还停留在向期末要成绩的阶段。学习乐趣丧失的后果是，学生无法主动把日常的学习内容进行自我内化，考试变成沉重的负担。

当“大考”变成“乐考”，紧张的考试节奏被消除，趣味盎然的考试方法尊重孩子的认知心理，侧重于考察学生的知识转化能力，由此培养面对考试的良好心态。为学生创造一个宽松愉快的环境，让他们知道，学习知识的目的不是为了分数本身。当学生拥有健康快乐的心态对待考试，学习的兴趣和自主性自然容易激发出来。

教育兴则国兴，教育强则国强，一个国家和民族对教育的态度能决定其命运。发展高质量的教育，培养高素质人才，既是现实需要，也是实现民族复兴中国梦的必然要求。让学生们学有所乐、学有所成，是教育的最终目的。

【具体措施】

一、不能脱离课标要求，也不要完全拒绝传统的笔试。最好是笔试、口试、操作等相结合。

二、要把小学减负与素质教育精神综合起来后推行“乐考”。

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