20xx年北京市中考语文一模试题分类汇编---情景作文

01、东城

（一） 根据情境，按要求写作。（10分）

21．妞妞是个两岁的小姑娘，她最心爱的小白兔丢了，非常伤心。上初三的学生王红在家门口遇见了走失的小白兔，她把小白兔抱回家，抽出自己宝贵的时间，细心照顾，还在小区出口处写了一张告示，写明小白兔的特点和自己的联系方式。几天后，妞妞的妈妈从王红的手中接过完好无损的小白兔。请你以妞妞妈妈的名义给王红写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）

02、西城

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．请从下列两个情境中任选一个，按要求写作。

（1）赵华要参加学校的辩论赛，王红作为陪练一直帮她收集材料，模拟演练。临近比赛，赵华嗓子沙哑了，王红帮她找药救急。最终，赵华顺利参赛，并获得了好成绩。请你以赵华的名义给王红写一段表示感谢的话。（要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字）

（2） 4月14日（周一）下午，平安中学各班组织了以“校园安全”为主题的班会活动，作为初三（1）班的校报通讯员，请你给校报写一则消息，报道你们班此次班会活动的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超200字）

03、海淀

（一）根据情境，按要求写作。（10分）

24．任选一个活动，自拟标题，写一则消息，报道此次活动的情况。以“厚德中学”代替学校的名称，不超过200字。

（1）学校初三体育模拟测试活动。

（2）学校近期举办的某项大型活动（运动会除外）。

04、朝阳

（一）根据情境，按要求写作。（10分 ）

24．新学期开始，朝阳中学举行了隆重的开学典礼。作为校报的通讯员，请你写一则消息，

报道此次开学典礼的情况。（自拟标题，内容符合要求，语言通顺，不超过200字）

05、丰台

(一)根据情境，按要求写作。（10分）

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20xx年中考语文模拟试卷分类汇编

话题作文

1．写作（50分）

1.成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，温暖着我们的心窝。请你以“温暖”为题，写一篇作文。

2.书包上我们每个人必备的学习用品，以“书包”为话题写一篇作文。

要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇500字以上的文章；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名.

【答案】

温暖

每当天气转寒，寒风萧瑟的冬季来临，将世间盖上一片冰冷的雾气之时，我的心中却早已被温暖占满，再严寒的风也吹不走那股暖意。

记忆中每年的冬季是很冷的，快至初冬时节，母亲就开始拆出一堆毛线，拿出几根银亮亮的针，把那各种粗细不一的毛线，用她灵巧的手一下下变成一件件毛衣。只可惜年幼的我并不懂得妈妈的辛劳，总觉得那些衣服颜色不好看，却不知道手织的毛衣是最温暖舒适的。 那年的冬天是最冷的，而且冬季来得很突然，只几夜的工夫，天地间仿佛洒了冷冻剂，全都冻住了。天空中的鸟儿全飞走了，外面安安静静的。妈妈连忙又拿出那些长长短短银晃晃的针，坐在沙发上，一边检查我的作业，一边一针一针地织毛衣。我穿着旧毛衣去上学，到了学校，看见同学们都穿着漂亮的买的毛衣，再看看自己身上灰暗的深色毛衣，总感觉无法与同学们融在一起，自己那么显眼。

回到家，看到妈妈正好在织毛衣，就嚷起来：“我要穿漂亮的毛衣，同学们都是穿的买的毛衣，就我一个人穿手织的。”妈妈没有回答我，只是轻轻得叹了口气，而我哪里知道妈妈的苦处，一天到晚上班，还要收拾屋子，收入又有限，既没有闲暇，也没有很多的钱去给我买毛衣。因为那时爷爷正病重，钱都给爷爷看病了。我见妈妈这样，便赌气跑到自己的房子里不开门。第二天早上，我干脆不穿毛衣了，闹了好半天，好说歹说我才穿好衣服上学去了。现在记起来，当时妈妈的脸色那么蜡黄，自己却没有注意到。

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中考范文

题目：“以______的力量”为题，写一篇文章

（题目的横线上可选填“真诚”“宽容”“知识”“春风”等词语）

例 文：

根的力量

梦中我化作一条淙淙的小河，流过高山，流过深谷，最终和我的小伙伴一同汇入一条地下河流中。

我被这黑暗压得透不过气来，左盼右盼地寻觅着阳光，一不小心撞到一个又黑又暗的家伙身上。“抱歉”！耳边响起了一个既宽厚又粗壮的声音，“撞到你真对不起。”“你是谁呀？”我瞪大眼睛，用惊奇的目光看着它。“我是根，玫瑰的根。”“怎么可能呢？玫瑰那么美，而眼前这个家伙又黑又粗。我使劲地摇摇头。它似乎看出了我的疑惑，于是将身子插进土壤中，源源不断地向上输出水分。”“上面的花美吗？”沉默了一会儿，它问道。“美，美极了。”黑暗中我看到了它欣慰的笑容。

“你为什么不出去呢？外面有阳光，有小草，有鲜花……美极了。”“不行，这里需要我。”“你长年累月地呆在这黑暗的地方，真不公平。”我惋惜地说。“没什么，花美丽，便是我最大的欣慰。”它的话总是那样朴实而简短，我被这种气氛感染了，不得不用一种新的眼光看待眼前这家伙。

悠悠地，我从梦中惊醒，梦中的情景，依稀浮现在我的眼前。“从不计较个人得失，这便是根的精神。”根的力量有限，但那种精神却是无限的，那种默默奉献的精神是崇高的。

古今中外，多少名人赞美过花的美丽，娇艳，而忽视了根的存在。根的力量支撑着花的美丽。我要放声歌唱，用最美好的歌声歌唱根，歌唱那些像根一样默默无闻的劳动者，他们用尽了自己所有的力量，为人们创造了美好的生活环境。

正是这“根”的力量，造就了人类美好的家园。

[简评]

作者把一个较为普通的哲理命题融进一篇美丽的童话之中，足见想象之丰富，构思之精妙。“奉献精神”“精神力量”这些“大众话语”对一般学生来说可谓耳熟能详。一般的写法，或是记叙默默无闻的工作者，或是议论默默奉献的精神，歌唱，赞美，不一而足，这就流于一般了。虽然本文也是赞美这种精神，但是作者没有流于俗套，而是独辟蹊径，引人入胜。当然，作者的立意也许还是一般（在决定前途，紧张的考试之中，能做到这“一般”也是难能可贵的），但是，当你读到：“梦中我化作一条淙淙的小河，流过高山，流过山谷”的时候，能不为小作者这清新的笔调，优美的境界而感染吗？

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中考语文话题作文指导及范文点评：童年

中考语文话题作文指导及范文点评：童年

"童年"话题作文

人文话题

[本期话题]池塘边的榕树上知了的叫声里有我向往的童年，草丛边的秋千上有我快乐的童年，老师的黑板上有我求知的童年，一天又一天，一年又一年，当时间早已经漫过童年的岁月，这一切又都成了你我依依的往事。童年，有我说不完的故事，诉不尽的真情……

往事依依

年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。

小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，'徜徉于山水之间'，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡

的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，犹如身历其境，真是津津有味。以后年龄增长，也曾重读《水浒传》，虽然理解比小时候深入，但是形象却不如那时鲜明。后来才懂得，这就是形象思维的作用，生动的形象可以形成深刻的记忆。

学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡。一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻，真是美不胜收。《千家诗》中很大部分诗歌歌咏祖国风物，按春夏秋冬时序编排，打开书往下念产，四季风光就活生生地展现在眼前：万紫千红总是春，春城无处不飞花；绿树阴浓夏日长，五月榴花照眼明；青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟；梅雪争春未肯隆，骚人搁笔费评章……吟诵这些诗句，春花秋月，夏云冬雪，一年四季都沉醉在诗的意境之中。诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩?红紫芳菲，橙黄橘绿，黄鹂鸣翠柳，白鹭上青天，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。

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中考语文优秀作文模板(记叙文模板)

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评分标准：

一类卷(50—45分)：1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2.结 构严谨，注意照应，详略得当。3.语言得体、流畅。

二类卷(44—40分)：1.立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清 楚。3.语言规范、通顺。

三类卷(39-30分)： 1立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3.语 言基本通顺，有少数错别字。

四类卷(29-15分)：1.立意不明确，材料难以表现中心。2.结构不完整，条理不清楚。

3.语言不通顺，错别字较多。

五类卷(14-0分)：1.没有中心，空洞无物，严重离题。2.结构残缺，不成篇

3.文理不通，错别字较多。

加分：符合如下条件之一，可酌情加l-3分(加至本题满分为止)：1.立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁，书写优美。

扣分：1.无标题扣2分。2.不足500字者，每少50字扣1分。3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣3分。4.不能正确使用标点扣1-3分。5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。

一、记叙文模板

模板一 记人模式

【一般模板】

一、开头：①感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人：老师或者同学、亲友。

二、中间：

写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。 写几件事：每件事即每层次前， 可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

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2013中考语文作文十大高分技巧

2013-01-08 10:10 来源：网络 作者：佚名 点击：10663

写作文除了平时的积累和拓宽阅读面以外，有没有一些应试小技巧呢?不少从事一线教学工作的老师们总结了一些应试作文小技巧，可以帮助考生应对临场写作文。 技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。

技巧三：色彩对比也关键，建议用笔选择蓝

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。写作文的时候，建议占方格下面或者左下面的四分之三，这样，显得卷面美观。

技巧四：开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了忌八九行的行文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。视觉会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。 技巧五：动笔之前要拟题，漂亮标题如美女

考试作文中，一般都是由考生自己来拟定题目，题目不宜太长和太短。拟题的办法有 2个，一是你去百度上搜索一下作文拟题目，可以找到作文老师讲述的类似技巧。二是考生家长或考生，赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本，根据题材，选择几十个比较精彩的标题，背下来，考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

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湖山书院补习社

惠州中考备考模板

评分标准：

一类卷(50—45分)：1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。2．结 构严谨，注意照应，详略得当。3．语言得体、流畅。 二类卷(44—40分)：1．立意明确，中心突出，材料具体。2.结构完整，条理清 楚。3.语言规范、通顺。

三类卷(39-30分)： 1立意明确，材料能表现中心。2.结构基本完整，有条理。3．语 言基本通顺，有少数错别字。

四类卷(29-15分)：1．立意不明确，材料难以表现中心。2．结构不完整，条理

不清楚。3．语言不通顺，错别字较多。

五类卷(14-0分)：1．没有中心，空洞无物，严重离题。2．结构残缺，不成篇

3．文理不通，错别字较多。

加分：符合如下条件之一，可酌情加l-3分(加至本题满分为止)：1．立意深刻。

2．构思独特。3．语言优美。4．富有个性。5．文面整洁，书写优美。 扣分：1.无标题扣2分。2.不足500字者，每少50字扣1分。3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ，最多扣3分。4.不能正确使用标点扣1-3分。5.文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人

名的扣1-3分。

一、记叙文模板

模板一 记人模式

【一般模板】

一、开头：①感情化语言概括叙述我和该人的关系，重点介绍该人，如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一个勤奋的好同学”。一般写熟人：老师或者同学、亲友。

二、中间：

写一件事：从开头、发展到结尾，细致叙述和描写，在发展的高潮部分最好点出主题。 写几件事：每件事即每层次前， 可以用对该人精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿几件事。

三、结尾：①重申特质，照应开头。②深化感情关系，发出感慨。

【范文】

忘不了她

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