微 笑 (高三作文范文)

江苏灌云杨集高级中学高三(17)班 陈 研

世界上最宽阔的东西是海洋;

世界上最无际的东西是天空;

世界上最温暖的东西是微笑。

微笑,能够使你在成功之际再接再厉；微笑，能够使你多年淤积心头的烦恼涣然冰释；微笑，能够使你长期紧绷的心暂且放松。那么，不微笑又意味着什么呢？

她,是一个平凡而特别的母亲,在结婚后的第二年生了个可爱无比的小宝宝。然而,生下宝宝后,她却没有一丝微笑。医生很是疑惑，并对照料她的护士说了这件事。护士小姐认为她可能怀疑小宝宝是个女孩，所以不高兴。于是，护士小姐就跑到她的床头说：“大姐，恭喜你生了个白白胖胖的小子！”可是，她依然没有一丝微笑。

宝宝是出奇的懂事：一岁时就会叫“妈妈”了；两岁时就会独立走路了；两岁半的时候就会自己吃饭了。照理说,妈妈们看到自己的宝宝这样的聪明能干，她们的脸早就像绽放开的花儿了,可她没有一丝的笑意。

五岁时，宝宝上学了。开始的时候，他很调皮，宝宝老师把她请到了学校。宝宝看到妈妈那没有一丝微笑的面容，知道是自己的调皮、不遵守纪律，使妈妈不高兴的。从这以后，宝宝再也不淘气了。

一年级的时候，宝宝考试得了全班第二名。宝宝心想，这下妈妈该高兴了。宝宝急切地赶到家，把喜讯告诉了她，可是妈妈依然没有一丝笑意。宝宝疑惑了，难道是第二名还没有达到妈妈心中的目标吗？于是，宝宝更加勤奋，终于在期末考试的时候，获得了全班第一名。宝宝迫不及待地把这消息告诉她，可她依旧还是从前那冷冷的无一丝笑意的表情。

宝宝更加疑惑了，难道妈妈不高兴的是因为怕自己会骄傲自满，不能保持第一名吗？于是，宝宝就暗下决心：为了使妈妈脸上现出一丝微笑，他要把这第一名永远保持住。 果真如此，从小学到初中，再到高中，宝宝总是班级第一名，但妈妈的脸上依旧没有微笑，只是皱纹越来越多了。为了能使妈妈“笑一笑，十年少”，宝宝再次决定高考一定要考上一所好的大学。经过不懈的努力，他终于接到了梦寐以求的一所名牌大学的录取通知书，可是妈妈的脸上除了岁月留下的印记之外，再也没有别的东西了。

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微写作第1小题

一、2分 完全没有重点，盲人朋友听了会一头雾水，不知道画面上到底有什么。

水是生命的源泉，生活中我们离不开水。然而随着现代发展，水资源短缺问题越来越严重。土地干涸，河流断流，花朵不能再从土地中汲取养分，纷纷枯萎、死去。花朵不能在抬头迎接清晨的太阳，再也不能沐浴在阳光下。他们低着头，不声不语，仿佛对生命失去了希望。大地干旱，出现裂纹，不再像以往那样平整。他们不再是一个整体，之间出现了隔阂。让我们节约用水，与自然和谐相处。（174字）

二、6分，能清楚表达图中要素，适当运用修辞。

这是这样一幅图，一个穿着破旧的人手中捧着一只已经干裂的碗，碗中有因为严重缺水已经龟裂成一大块一大块硬硬的泥土，可能称它们为石头更合适一些吧。唉，土上还有几棵小苗，有的已经干枯了，还有的已经低下了头，弯下了腰，如果我们还不从现在开始就节约用水，那么你们所听到的，就会成为现实啊！（138字）

三、8分，能细致地表述图中要素，适当运用修辞，表达生动。

这幅画的主要构造，是一个破裂的碗，有一双手捧着，手上的袖子已经褴褛。而它打动人心的地方在它的细节，即碗中龟裂的土地与两三株枯萎的小苗。他们有的已经伏在地上，彻底失去了生命力。有的还不屈的立着，却也低垂了脑袋，仿佛低语着：“水，我想要水……”整幅图寓意丰富，仿佛人类正捧着因缺水而残破的地球。而我们的地球上大地开裂，仿佛渴求水滋养的嘴张开着，而植物也都凋零，十分打动人心，宣传了节水。（190字）

四、9分能细致准确有层次地表述图中内容，适当运用修辞，表达生动

这是一幅提醒人们节约用水的画。画中一个人用双手捧着一个碗，玩的边缘已由于天气的干燥，水分的缺失而有了裂口。碗中有些许泥土。由于水资源的缺失，泥土已经干裂成一个个方块，似乎像石头般坚硬，失去了往日之柔软与芳香。在土的边缘有一株奄奄一息的幼苗，它依靠自己顽强的生命力支撑着，这或许是最后一株活着的小苗，却也垂下头即将死去。（159字）

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22．[2014·北京卷] 微写作(10分)

从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

①毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来，与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实，易记忆。

②今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明，有理有据。

③写一段抒情文字(可写诗歌)，纪念自己的18岁。要求感情真挚，富有文采。

22．[答案] 略

[解析] 本题考查考生用精练的语言描述事物、表达观点、抒发情感的能力。所给背景材料均为生活场景或者社会时事热点，贴近考生的现实生活，保证大家有话可说、能自由地抒发真情实感。①题是说明介绍性文字，内容是关于语文学习的体会；要求明确，即“具体、切实，易记忆”；关键是要知道从哪些角度写，如学习的过程、方法等。②题是议论评价性文字，考生写作思路可分为两部分：首先简单描述这一现象，然后针对此现象重点写评论；考生可对此肯定或否定，并写出具体理由。③题是抒情文字，考生要倾注真情，言而有物，写出18岁对自己的特定意义。关键是“富有文采”这一要求需要一定的语言功底。

高考微作文命题预测及写作技巧点拨

微作文，顾名思义就是微小的作文，字数一般在100到300字以内，可以是应用文也可以是说明性、议论性的文段。

北京20xx年高考作文将采用一大一小的写作形式，小作文，又称“微作文”。这说明，小作文不但不会消逝，而且会继续不断地出现，所以，广大考生绝对不能忽视对小作文的关注和训练。

小作文测试并不新鲜，从上世纪80年代到现在，小作文已经多少见诸于高考试卷，比如19xx年要求描写进入玫瑰园的一对孪生小姑娘的肖像，表现她们的同和异；19xx年要求把“圆”想象成除一轮满月之外的另一个“圆”的物体，描写有陪衬物但以圆形物体为主的画面和场景；19xx年要求写一段关于圆规的功能、构造和使用方法的说明性文字；19xx年上海卷要求考生推荐一部电影（电视剧或戏剧作品）；19xx年要求根据给出的开头和结尾补写《妈妈只洗了一只鞋》相关内容，综合考查学生对心理、动作、语言等描述能力以及想象能力；20xx年重庆卷要求考生以“筷子”为对象写一篇说明文。

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2015届西城区一模语文微写作范文

第22题微写作（10分）

【试题再现】

阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题按要求作答，不超过150字。

汉字，是世界上最古老、最富有文化传统同时也最具形象美感的文字之一。目前，汉字书写中的问题非常突出，这引起了社会各方面的关注。

①一位初学汉语的外国朋友有兴趣了解汉字，请写一段文字向他介绍汉字的特点。要求：内容明确具体，语言简洁。

②校学生会建议设立本校“汉字书写日”，请写一段文字阐述提交这一建议的原因。要求：理由充分合理，有感召力。

③很多人在汉字书写中都有自己的独特体验，请写一段文字来抒发自己对汉字的情感。要求：情感健康真挚，富有文采。

【答案示例】

选①

1、（9分）汉字是中华文化的一种表现形式。汉字由部首和本体组成。有些部首包含一类的词，如“艹”，它代表了植物，典型例子就是“草”。如“月”，它代表和身体有关的，典型例子如“脸”。如“讠”，它代表嘴的功能，典型例子是“说”。不同的部首和本体不同组合，形成各种各样的汉字。汉字们不同组合，形成句子，形成我们说的话，而中国话是中国文化最好的表现，所以你也来学汉字，学中国话吧！

2、（6分）中国的汉字有悠久的历史，从甲骨文的产生，到如今汉字的统一，这期间足足长达几千年。可见汉字的丰富底蕴。其实汉字不是很难。如果你只是想用于交流，那么很容易；如果你想要学透中文，那只有用学无止境来形容了。汉字还分为形声字、形近字等等，汉字更多的是从物的形转变而来的，所以汉字的特点太多了，只能自己慢慢品味。

3、（6分）汉字是世界上最古老、最富有文化传统同时最具形象美感的文字之一。许多汉字既有表音部分，也有表意部分。看到一个字，你立刻可以理解它的意思。汉字有方正的笔画，优美的书法常使人心旷神怡，圆滑的发音常常沁人心脾。汉字既是文化的表达载体，更是中华文化博大精深的象征。中华五千年文化，是汉字贯穿其中，传承、发扬光大。

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微作文：

要求字数要求分段要求题目主要部分详写其余略写或写20xx年高考全国共有18省份自主自主命题加之全国Ι卷、Ⅱ卷共会产生20道高考作文题所有作文题目谁出乎意料谁规矩；谁剑走偏锋谁更易于发挥马上行动和全国933万考生起挑战2011高考微作文吧

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20xx年惠州市高三第二次调研考试语文作文讲评材料-131104

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

“微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。推委会给出的理由是：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”等等。从微博、微信到微公益、从微表达、微力量到微监督，社会生活中是无“微”不至。我们已经迈入了“微时代”。

央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子。只有微幸福，才是真幸福。”

上述材料带给你怎样的思考，请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题，自定文体；②不少于800字；③不得套作，不得抄袭。

解析：

材料作文，有提示语—分析提示语：

1、微博的“见微知著”—微博故事体；微博泄密事件

2、微信的“造微入妙”

3、微公益的“积微成著”—积少成多，聚沙成塔，李连杰的“壹基金”，歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

4、北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微言大义”—郑伯克段于鄢、经典外交辞令

5、微力量—勿以恶小而为之，勿以善小而不为；积善成德，而神明自得。

（1）19xx年12月1日，美国黑人女罗沙·帕克斯因拒不给白人让座被捕，引发黑人大规模抗议，推动美国民权运动发展，并最终导致美国的种族歧视制度被正式废除。

19xx年的美国，社会种族歧视依然合法化。按规定：黑人在公共汽车上要给白人让座。12月1日这天，在蒙哥马利市，一个看上去和蔼可亲的黑人妇女坐在公车上。驾驶员要求她让座给白人，她拒绝站起来，并坚定地表示：“我受够了让出座位！”后被警察以违反“公共汽车隔离条例”为由逮捕，这位黑人妇女叫罗沙·帕克斯。

帕克斯的教区牧师就是著名的美国民权领袖马丁·路德·金博士，马丁夫妇和几位黑人积极分子以其为契机，发动了一场大规模的抵抗运动，号召全市五万名黑人同胞对公共交通法进行抵制，并组织了著名的罢车运动，在那次激烈地冲突中马丁中弹，但后脱险。

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【优秀实例】

（一）赞成送考

【实例1】

今天早晨是家长送我来考场的，我以为“家长送考”很正常，且对孩子有利无弊。或许人们以为这样做会给孩子增添压力。其实考生本已有很大压力，家长只要处理得当，便会如一波春水温暖抚平孩子焦躁的心。而且一旦有突发情况发生，家长也会如一颗定心丸一样，他们对孩子行动和心灵上的帮助都是不可或缺的。进一步讲，一句温暖又镇静的祝福会给孩子无限动力，让我们能兴奋、高效地考试。送考，送的是安抚，是祝福。

[评析]观点明确。条理清楚，逻辑严密。从“减压”、“应急”、“给力”三个角度依次深入地展开分析。表达亦很有特色，“一波春水”、“定心丸”使用形象的比喻说理，语言凝练、具体。

【实例2】

我认为送考是合情合理的，理由如下。其一，送考是对考生莫大的支持，与家长挥手作别时的一句加油，给了考生无尽的自信和力量，让他们知道，父母就在身后。其二，对于父母而言，这其中更是有一种喜悦的味道。目送儿女，一睹他们鱼跃龙门，我想此刻父母心中定会感慨万千，喜上心头。其三，送考更是中国传统文化的一部分，自古代科举，便有友辈相送上京赶考的传统，如今的送考可以说是中国文化的一种新形式，这也体现了一种传承。总之送考寄托了太多美好的希望与期许。

[评析]观点明确，有理有据，理由充分。既能联系实际，又能打通古今，从送考的益处和历史传统等方面，详细到位地展开评说论述。追溯送考传统，见识有过人之处。

【实例3】

面对高考这场“硬仗”，我的父母同许多家长一样，早早地陪我来到了学校，校门口两老一少，脸上挂着鼓励和期望。我认为，家长送考是对考生的一种支持与鼓励，是应该得到理解并给予赞美的。作为高考考生的我们，难免紧张。赶考路上若有家长陪伴，也许会更感沉稳。一句“加油”听在耳里，暖在心里，考生进入考场时不再焦虑不安，不在双腿发抖。家长送考，送的是心安，是依靠，更是力量！

[评析]观点明确，联系实际，现身说法，有感而发。评论具有现实性和真实感，形象的描述送考对于考生的好处，辅助评论，表达亦有特色。

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