马渚镇中心小学健康促进学校评估总结
健康是每个人一生学习、工作和生活的本钱,关系着国民的素质,影响着民族的未来和形象。影响健康的因素除了先天的遗传外,还有环境、个人的健康意识、健康技能和健康习惯等。因此健康教育必须从孩子抓起,认真贯彻党的教育方针、全面推进素质教育必须高度重视健康教育。基于以上认识,我校始终把促进师生的健康作为学校工作的头等大事抓紧抓好。认真组织学习“健康促进学校”实施方案,以培养学生良好的行为习惯为突破口,以各项规章制度为保障,以加强检查评比为动力,勇于开拓,务实进取,为创建工作的深入开展扎扎实实地做了一些工作,现汇报如下:
一、加强组织领导,建立卫生控烟政策
为了加强创建工作的组织领导,确保创建工作有序而全面地推进,学校专门成立了以校长毛岳忠为组长,教导处、总务主任、卫生保健教师、班主任为组员的创建“健康促进学校”工作领导小组。小组成员职责分明、分工明确,校长全面负责创建“健康促进校”的工作。领导小组研究制订了工作计划、明确人员职责、健全规章制度、常规检查办法等一系列保障措施。从而保证了此项工作开展的规范性。学校制定了教育过程中的卫生和控烟政策,教师在学生面前不吸烟,并起榜样作用主动戒烟,校园走廊、办公室等公共场所一律张贴醒目的禁烟标志为无烟校园的建设营造良好的氛围。
二、全员参与培训,夯实理论基础
为了使健康促进的理念根植于每个参与者的心中,学校多形式、多渠道、多方位地组织教师、学生及家长进行了学校健康促进的相关培训,提高思想认识,夯实理论基础,提高实践能力。
1、专门培训与交流学习相结合。
学校一方面安排分管领导桑建辉参加市教育局和卫生部门组织的培训。另一方面还经常邀请马渚镇卫生院防疫站站长给师生进行卫生知识培训。
2、集中学习与自我学习相结合
学校一方面利用升旗仪式、集体晨会、专题讲座、教工大会等形式,组织师生进行集中学习;另一方面还要求师生充分利用宣传橱窗、黑板报等资源进行自学。
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