篇一 :培训计划范文

20xx年培训计划(草案)表

专题或具体内

序号 项目 受训对象

目 的 培训方式 具体安排 备注

1

从4月下旬开始,分4批次进行,每周进行1次。中高层管理人员为1批

让员工明了公司的

行政人事制度次,XX事业部销售人力资源部负责

全员 办事规则,能很有集中授课

培训 人员为1批次,基组织、实施

序地工作、生活

层管理、勤杂及业务人员为1批次,其他操作人员为1批次。

财务借支及报管理人员、业让员工掌握公司的1批次,安排在5人力资源部组织、

集中授课

财务规范月上旬 财务部讲授 制度帐制度培训 务人员

对物资采购流培训

物资采购制度让员工掌握采购流1批次,安排在5人力资源部组织、

程负责的相关集中授课

培训 程及相关规定月上或中旬 财务部讲授

员工

对物资领用流

物资领用制度让员工掌握领用流1批次,安排在5人力资源部组织、

程负责的相关集中授课

培训 程及相关规定月中或下旬 财务部讲授

员工

发货流程相关让员工掌握发货流1批次,安排在5人力资源部组织、

发货制度培训 集中授课

的员工 程及相关规定月中或下旬 财务部讲授 成本管理制度全体管理人员掌握成本管理相关1批次,安排在6人力资源部组织、

集中授课

培训 及业务人员 规定月上或中旬 财务部讲授 预算管理制度全体管理人员掌握预算管理相关1批次,安排在6人力资源部组织、

集中授课

培训 及业务人员 规定月中或下旬 财务部讲授 安全法规及安中高层干部及了解安全知识,提1批次,安排在4人力资源部组织、

专家授课

全知识培训 安全管理人员高安全意识月中旬或下旬 实施,安环部配合 安全知识与安管理、业务及了解安全知识,提1批次,安排在5人力资源部组织、

内部授课

全法规培训 勤杂人员 高安全意识月上旬或中旬 安环部讲授 安全安全知识及安提高安全意识,了

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篇二 :企业内部培训计划范文

企 业 内 部 培 训 计 划

XXXXXX投资开发有限公司

人力资源部 20xx年5月

XXXXXX投资开发有限公司 企业内部培训计划

目 录

一、前言

二、培训体系组成

三、培训实施

四、附件

XXXXXX投资开发有限公司 企业内部培训计划

一、前 言

XXXXXX投资开发有限公司是XXXXXX开发有限公司的下属子公司,负责运营的“XXXXXX再生资源产业示范基地”,基地现有员工800余人。

企业内部培训作为转播企业文化、提升员工自身价值、凝聚企业向心力的重要工具已经被许多企业所使用。人力资源部制定本制度,旨在积极开发企业人力资源,充分发挥每个中再生人的潜能和价值,提高中再生人自我成长意识,促进中再生人的全面发展,为XXXXXX未来五年的建设提供强大的人力和智力支撑。

二、培训体系组成

根据企业现发展战略,企业培训体系按照“三级培训体系”模式实施 ,即由企业高层培训、中基层管理人员培训、一线员工技能培训三个体系组成,各体系按照其不同的企业职能、文化层次、技能要求等条件制作培训计划,力求达到岗培结合的目的。

除以上三个培训体系外,人力资源部还应组织以“走进XXXXXX”为主题的新员工入职培训,以帮助新入职员工更快的了解企业情况。

1、企业高层培训

培训对象:公司决策层为主,企业中层正职可根据课程内容选择性列

席参加。

培训周期:三个月

XXXXXX投资开发有限公司 企业内部培训计划 培训次数:一至三次

培训讲师:著名培训机构具有实战经验的企业培训师

培训内容:对于企业发展中遇到瓶颈问题进行讨论和疏导,并引入先

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篇三 :年度培训计划范本

枣建集团20##年度培训计划

一、培训原则

企管办依据集团公司发展规划和各部室需求制定公司的年度培训计划,该计划必须保证能够满足集团公司未来发展的需要,因此有一定的硬性指标;同时培训计划应保留一定的弹性,由于集团公司发展的新需求、人员培训调查统计工作的疏漏、员工的工人要求等,对企业法律顾问、审计师、统计师、房地产经纪人、成人自学考试等社会化考试,企管办应满足员工的要求组织,采用内培和外培相结合的方式进行,企管办年度培训计划依新情况的变化要做相应的调整,同时做好新增培训工作的组织和记录等工作,既要保证公司发展的需要,又要兼顾员工个人利益。

二、集团公司20##培训总体思路

集团公司今年是发展的重要一年,公司发展处于极度困境中,为扭转不利局面,必须从公司发展的关键人才着手,因此保全公司资质、为施工项目配备必需的技术人才是企管办制定年度培训计划、组织各类培训的根本着眼点,一切为保资质服务、一切为促生产服务是全年培训的第一要义,因此全年必须全力搞好六大员、三类安全人员、建造师、岗位技能等重要的外部培训,内部培训将被压缩,将培训计划放至冬歇期完成。

三、20##年枣建集团培训计划

外部培训:

内部培训:

培训计划制定:企业管理办公室   20##年3月18日

(签字):           日    期:

    (签字):               :

                           

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篇四 :培训计划书范文

企业新员工培训计划书范本

新员工培训计划书如何写?主要应包括培训目的、培训对象、培训方式、培训具体时间地点、培训内容及培训的实施等内容。

一、培训目的

1. 消除新进员工陌生感,达成对公司文化、价值观、发展战略的认知和认同。

2. 了解公司的各项规章制度及提供的各种福利制度,帮助各位新进员工清楚了解自己

的权益与责任。

3. 强化新进员工的责任意识和主人翁的精神。

二、培训对象

集团公司新入职员工

三、培训方式

由综合部制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课及视频播放、讨论、参观的形式对企业文化、员工手册、OA办公平台的使用等方面进行培训。

四、培训地点

集团会议室。需提前了解会议室使用情况,保证培训场地的使用不发生冲突。

五、培训内容

1. 企业文化

2. 员工手册

3. OA办公平台使用方法

六、培训资料准备

新入职人员录用资料、新入职人员及参培人员签到表、祥云集团公司企业文化宣传单、员工手册、OA平台使用说明。

七、培训实施

1、 综合部分管领导致欢迎词;

2、 培训主管自我介绍及新员工自我介绍;

3、 宣读培训纪律;

4、 根据培训内容进行逐步讲解;

5、 培训评估与考核

八、培训后期跟进

1、 培训主管根据培训评估进行培训方案改进。

2、 培训主管根据新进员工培训考核成绩进行汇总和存档。

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篇五 :年度培训计划参考范本

20##年度培训计划范本

摘要

在20##年度培训需求调查分析的基础上,结合公司的经营战略和实际工作情况,确定了公司20##年度的培训工作重点是:

1、  引入内部培训师培训课程,逐步建立一只XXX自己的内部培训师队伍。

2、    在公司战略人才培训方案的基础上,引入系列课程,采用多种方式,着力提高中高层管理人员的管理技能。

3、    结合公司20##年度各个项目开展情况,根据设计、研发和工程区域的实际工作困难点,引入高水平的专业老师跟进项目1-2天,在了解项目的基础上进行理论提升。

4、    加强培训评估工作的开展,落实培训后续的跟进工作,切实提高培训工作的实际效果。

本计划包括:公司级内训21场,共259课时(内部培训师系列培训4次,合计12天,84个课时;管理技能理论提升系列培训3次,合计6天,72个课时;结合项目的专业提升培训5次,合计10-15天,70-105个课时。新员工入职培训2次,合计4天,28个课时;职业素养培训2次,合计2天,14个课时;外出拓展训练2次,合计4天)。外出学习96人次,共192天课时,外出考察120人次,共240天课时,费用预算总182.95万元。


目录

第一部分 前言..................................................................................................... 3

第二部分 年度培训计划概述............................................................................. 3

第三部分 年度培训内容..................................................................................... 4

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篇六 :培训计划怎么写

培训计划怎么写

首先来说并不是给员工进行培训就能是提高绩效的整体水平。对于许多情况给员工涨工资或者升职效果更实际。公司要培训的目的首先还是要明确清楚的,到底是要通过培训来提高什么。培训最好保证大家的心态是接受自己提升而不是随便应付,要不真是吃力不讨好的事。

制定培训计划的步骤:

1、进行培训需求分析

公司如果确定必须要进行培训,那可以通过每个部门的具体情况进行分析。例如针对某个部门可以针对员工平时实际情况的业绩考核记录,或者前期进行一些技能考试看看成绩,哪些方面需要培训,或者是调查员工自己想要什么样的培训。(实际中这一步就是很麻烦的,而且也需要很长的时间。)

2、工作岗位说明

例如招聘专员的岗位,首先的知道这个岗位需要做什么事情,搜集简历、打电话通知、接待……根据这些来明确如果对这类人进行培训是培训的内容里面要包括什么内容,哪些不需要。(这一步的情况是根据上一步中我们需求里面调查的情况)

3、工作任务分析

不同工作岗位所工作的内容不同,需要专业知识的培训或者是部门出现一些情况,就是需要我们解决的……所以这一步

就是明确具体部门工作人员根据实际情况,他们对培训提出的要求。

4、培训内容排序

之前的前三步当中我们进行了许多的调查,所需要的培训可能比较多,那就是根据哪些是比较紧急的或者重要的来进行排序,确定先进行哪些培训。(这一步如果各部门配合的并不是很好,就省略了;根据经理的要求排一排序)

5、描述培训目标

把第二步里面要求的进行转化,也就是需要什么我们培训什么,但是之后我们要有一个目标,到底要干什么,也是保证培训的有效性。不要培训之后就结束了,费钱有费时间,大家还抱怨。

6、设计培训内容

如果公司就想自己做的话,那就是确定具体的培训项目和要培训的内容,老师以及教材都确定好。

7、设计培训方法

就是根据不同的员工组成,例如各部门的主管,我们集中进行培训,如果就是让他们提升领导能力,那就是选案例分析法,课堂中进行角色扮演的形式来分析案例解决问题……或者如果对一个销售小组进行培训,平时就加班没时间,那就选择一个时间段集中培训,时间短而且内容精;再或者对一

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篇七 :公司年度培训计划范文

山东御鼎冷弯型钢有限公司

培训计划

目 录

一.背景分析与关键问题分析

二.培训需求调查结果分析

1.基层员工培训需求调查结果总结

2.中层管理者培训需求调查结果总结

3.高层管理者培训需求调查结果总结

三.培训目标

四.培训体系运作计划

1.课程体系

2.培训师培训

3.培训设施

4.培训管理制度

五.人才培训开发计划

1.确定人才需求

2.确定人才来源

3.培养的方式

六.培训课程安排与预算

七.培训业绩评价方法

1.培训体系运行计划评价指标

2.人才开发计划执行评价指标

3.培训课程实施计划的评价指标

一.背景分析与关键问题分析

凯联化工是一个高速发展的化工企业。对人才的需求提出了新的要求:一是人才的数量要求增加,无论是分公司还是总部都需要增加量的管理人员及普通员工;二是对现有人员的素质提出了新的要求,原有的观念和方法有待于更新和改善。随着公司的迅速扩张,公司员工数量急剧增加,对公司的企业文化、凝聚力提出了新的问题,如何深入宣导企业文化、提高员工对企业的凝聚力是培训所要面临的一个重要课题!

近几年,凯联化工发展迅速,人才需求激增,而人才数量的增加受一定的时间限制。在20xx年的招聘中,公司所需的许多职位难以招到合适的人选,特别是具有行业特性的职位,如公司中高层管理者。鉴于此,人力资源开发中心制定20xx年人才培养开发计划,重点培养公司急需的人才。

二.培训需求调查结果分析

1. 需要进行管理知识培训的51%;

2. 愿意休息时间参加培训的45.2%;

3. 内部培训师对公司发展作用较作用以上的约50%;

4. 个人可以承担培训费用的占32.5%,不承担费用的占51%;

5. 认为培训能够提升工作绩效的占35%,不能够的占15.2%,说不定的占37.9%;

6. 可以接受签订协议的占32.7%,不可以接受的占43.2%。 分析以上数据,说明基层员工对培训有了较初步的认识,在某些方面仍有较的改善空间。在课程的需求方面,较急需《沟通技巧》、《人际交往谈判技巧》、《顾客服务技巧》等课程,而绝多数员工认为《化工岗位技能》、《化工业营运知识》是必须的培训课程。

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篇八 :员工培训计划书范文

员工培训计划书范文

培训成功与否的秘诀是∶决定培训的基础是什么?如果培训计划的制定,完全是以管理者所认为的职工“应当”感兴趣的东西为基础,那么基本上可以有把握地预言,参加学习者的态度一定颇为冷淡。相反,如果培训计划是在经常了解培训对象的需要和兴趣基础上制定的,那么一定是个繁荣成功的计划。

许多人(包括管理者和教育工作者)往往拿儿童教育的那一套,移用到成人教育上面来。假如对象是儿童,你可以命令他们学这些那些,“否则,有你好看的”!成人却是“有”东西需要“学习”,以便能够生存、就业、幸福等等,儿童基本上是强制学习者,如果他们不去学他们应当学的东西,社会就要惩罚他们。然而,成人却是自愿学习者,这就是说,如果他们不去学习他们应当学的东西,社会不会(至少是不会直接地)惩罚他们。儿童教育和成人教育的关键差别也正在这里,这些差别将极大地影响学习的内容和方法。

然而,许多培训管理者总是忽视这一环节的重要性,他们往往凭自己的感觉行事。一种非常典型的情况是∶那些敏感的、有责任心的人力资源管理者感觉到自己企业的某些弱项,看到了培训的必要性;然后,在没有对培训需要作清晰界定的情况下,就与培训机构商讨培训的具体内容,如课程、时间安排等等,并以自己的经验和理解作为取舍的主要标准。这种过于急躁的做法往往导致培训效果的不理想。

这些管理者往往会很肯定地说∶我当然知道我们单位的需要是什么,否则也不会要求做培训了。若对这种自信加以剖析,就会发现问题出在以下几点上∶

一、对需要内涵的理解∶

“我们”当然要有“培训的需要”,但从效果上来讲,更重要的是要有“具体培训什么的需要”,亦即“由需要引发的、明确的培训目标”。没有对这些具体内容的深刻分析,所谓的:“需要”就仅仅是笼统的感觉而已。需要必须具体化、明确化、目标化,这是逻辑上必不可少的环节。

二、以推测、而不是深入研究来实现需要的具体化∶

这些管理者在没有对企业内部的不足进行科学研究的情况下就做出判断,选定某些认为要培训的东西。这里容易犯的几个错误是∶

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