文学院20xx年度工作总结
在20xx年度的工作中,文学院以科学发展观为指导,始终围绕学校的中心任务与目标,推进学院的教学改革和学科建设工作,在教学、科研等各方面都取得了长足的进展,大学生的综合素质也普遍得到提高,为今后的工作的推进与发展打下了良好的基础。
一、专业改革与课程建设取得新的进展,为进一步全面深化教学改革、提高教学质量打下了良好的基础。
20xx年年初,我们确立了专业改革的重点,以汉语言文学校级重点专业为试点,确立了“通、专、分”三结合的专业建设指导思想,将汉语言文学专业分师范方向、非师范方向、文案策划三个方向进行培养。所谓“通”,是指“课程打通”,在专业课程外,开设部分大类学科课程,拓宽学生的知识面。在课程设置上,打破以往只开设本专业课程的做法,在保证专业核心课程的同时,开设文学院其他相近专业课程。所谓“专”,就是强化专业核心课程的教学,确保专业人才培养质量。所谓“分”,是指“专业分方向”。 20xx年上半年,学院对汉语言文学专业细分后的师范类、非师范类和文案策划三个培养方向的人才培养计划进行重新制订。在重新制订人才培养计划的过程中,学院先后三次在学生中组织调研,各方案制定小组也广泛深入到学生和教师中了解情况,全院近半数教师参与了讨论与制订工作。为了保证新制订的人才培养计划的质量,学院先后召开6次会议,逐字逐句对人才培养方案进行审定。新的人才培养计划,总体上定位准确,符合培养目标的要求,目前的执行情况良好。
20xx年,我们按照这一方案进行招生,生源状况较之以往有了明显的变化。在20xx年招收的新生中,中文师范类有志愿率首次达到了100%,较之上年提高了近60个百分点。文案策划类和非师范类首次招生的有志愿率也分别达到78%和73%。
20xx年,文学院专业建设的一个重要任务是迎接省教育厅的本科专业合格评估。本着“以评促建、以评促改、评建结合、重在建设” 1
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