顶岗实习教师工作总结
这一学期,**教师受学校指定,在教研组长校进行了为期四个月的教学实习工作。在此,就本次实习工作小结如下:
作为一线的老师,课堂教学能力是最重要的。因此,在实习工作中,学校主要侧重于课堂的实习和共商。一堂好课,关键是如何把学生的注意力、兴趣集中调动起来,如何把复杂的内容变成清晰易懂的知识,这就需要教师在教学设计、板书设计上花一些心思。为此,教研组长做了不少工作,带领实习教师不断进行探讨、检验、总结与提高。
一、实习情况与过程
**教师实习的班级为一、二年级八个班的攀登英语,学生年龄小,任教任务重,要想顺利接手,顺利完成教学任务得花一定功夫。为此,我校英语教研组长认真翻阅教材,根据实习教师实际情况,拟定好实习计划,按部就班,进行实习。
1.按合格教师的标准,对实习教师进行培训。
按照课程标准,进行了系列讲座:如何进行说课、如何进行教学设计、如何评课,聚焦课堂;如何关注学生,打造高效课堂。
2.先士卒,树榜样。
教研组长不仅从理论上,施以正确的引导,而且借实习老师所任班级,上了展示课,把理论知识借这些课得以传播。使实习老师明白:英语老师要准确定位自己的教学行为,英语课堂上就是要培养学生的口语能力,要把说写的训练贯穿于小学各年段,要学会根据学情确定教学目标,根据教材准确提炼训练点,扎扎实实从一年级抓起,真正让英语教学走上简约高效之路。
3.循循善诱,精心辅导。
对实习教师的实习,教研组长重点从教案着手,逐字逐句的进行教案的修改,并提出修改建议。在听完课后,再继续帮助她磨课,希望她在以后的教学中,力求有所改进,越来越有进步。所以教研组长更多的是把重心和关注的焦点放在在学员自身的课堂中。
二、实习生素质与表现
**老师在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于实习老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,她一定会成为一名优秀的教师。
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