篇一 :何云娇。1400890207,心得体会

陈敏尔在贵大讲话学习心得

贵州大学大数据与信息工程学院 电技141 何云娇 1400890211

20xx年九月11日,贵州省省长在贵州大学发表讲话,并对贵州大学的同学进行了授课。 通过聆听陈敏尔省长的讲话,同学们感慨万千。

作为一个大数据学院的学生,我们将学习未来引领先进技术的知识,掌握科技发展的核心原理,自然也希望在今后能够发挥自己的才能,陈敏尔省长在贵大的讲话中也提到大数据的发展问题,从大数据到生态文明的建设,贵州也在不断进步之中,而作为贵大211学校的学子,我认为我们自己应该主动扛起贵州大数据发展的重任,正如省长所说,我们青年人是发展的希望,更应刻苦学习,努力奋斗,在追梦的路上青春正好,在前进的途中自信飞扬。贵大作为贵州省唯一一所211高校,我认为在不断发展经济的基础上,投注于贵大的建设与发展也至关重要,如今是人才竞争的社会,只有抓住了人才,发展也才有希望,而教学条件则是训练人才必不可少的因素。

陈敏尔省长在讲话中也提到了贵大的悠久历史以及拥有的阳明文化,也是发人深省,的确,一个学校必须拥有自己的文化和学风,才能拥有底蕴和深沉,在岁月的历练中处于不败之地,在纷扰肤浅的文化中平添一抹风景,大学是孕育人才之地,它荡涤着学子浮躁的心灵,扫除我们内心的尘埃,贵大拥有着自己的文化,很悠久,但也许没有被大家很好的继承,文化是在潜移默化中显现出来,而我眼里看到的同学们对文化的继承却略显草率和敷衍,亦或不只是学生。学校是一个大环境,个人努力与自律固然重要,但本身会变成什么形状,也怕是摆脱不了学校这个模子。文化需要发扬与继承,正如一壶清茶能品出什么韵味,还是要看泡茶的人和品茶的人,或许文化也就是心境的沉淀,自强不息。

我们是新时代的青年人,省长对我们寄予厚望,他提出的四心更是深深的期许,“怀有感恩之心,怀有进取之心,怀有乐观之心,怀有包容之心”。

怀有感恩之心。我们是纤弱的苗,被父母,老师,学校,还有爱我们的人施予肥沃的养料,我们成长,伴着泪和笑,总之,我们长成了最好的自己,能够遮风挡雨,在土地里安详,在阳光里洒落阴凉,明媚而充满希望。人们都说,你若予我一枝绿叶,我会还你整片风光,常怀感恩之心是一个人的基本素养,吃水不忘挖井人,我们踩在前人的肩膀上,当别人需要时我们自然也要伸出自己的肩膀。感恩是一种态度,它体现的是自己不变的初心与爱人的本质,我们感恩父母,感恩老师,感恩学校,父母抚育着我们,老师指引着我们,学校沉淀着我们,还有更多爱我的人和我爱的人,他们在为我们付出着,也或许他只是一个陌生人,或许我们的感恩有时并不能明显的传达给别人,但我觉得,我们所要坚定的,一定是,怀有感恩之心。

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篇二 :初中班主任主题班会教案:纪念南京大屠杀爱国主义主题班会

勿忘国耻 珍爱和平

——纪念南京大屠杀x周年主题班会

【活动目的】 教育学生勿忘国耻,珍爱和平,努力学习,长大后把我们国家建设得更强大。

【活动形式】 讨论、史料展示、朗诵、演讲等。

【活动时间】

【活动地点】 综合教室。

【活动过程】

主持人:今年是南京大屠杀x周年的纪念,作为一个中国人,应该对这段历史有所了解,从而培养自己的爱国情操,努力学习,将来为祖国的建设做出贡献,以维护和平。

一、痛苦的回忆

1、主持人:同学们,作为一个中国人,你们对南京大屠杀知道多少? 学生讨论、回答

2、通过播放视频、展示图片来介绍南京大屠杀。

(1)播放视频《痛苦的回忆》

(2)投影出示以下图片:

①19xx年12月1日,日本大本营下达《大陆军第八号令》,明确要求进攻南京。

②日军在活埋中国平民

③南京大屠杀期间,日军官兵私自拍摄的日军砍杀中国军俘虏的照片。 ④《东京日日新闻》报道日军占领南京

⑤日刊登载的日军有关屠杀南京军民的报纸

3、听录音,了解南京大屠杀。

二 正义的审判

1、主持人:侵略者最终落到了什么下场呢?

学生讨论、回答

2、投影出示以下图片:

①19xx年9月2日,日本对盟国投降的签字仪式在东京湾的美国战舰“密苏里”号举行。

②日本投降书。

③19xx年,在远东国际军事法庭受审的25名日军甲级战犯。

④南京大屠杀刽子手松井石根在美国宪兵押解下赴法庭受审。

⑤中国军事法庭审判南京大屠杀案的主犯谷寿夫。

三、历史不容更改

1、主持人:日本认识到自己对中国人民带来的伤害,真心悔改了吗? 学生讨论、回答

2、投影出示以下文字:

①日本议员团声称南京大屠杀死难者仅两万人

②日本审定通过歪曲史实的“新历史教科书”

③日本首相小泉再次参拜靖国神社

1

④靖国神社的介绍

3、投影出示以下图片:

①日本军国主义的招魂社 靖国神社

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篇三 :主题班会教案:主题班会总结——懂礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

高38(12)班主题班会

——知礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

一.主题:知礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

二.活动时间:2015.10.25

三.活动地点:高38(12)班本班教室

四.主持人:

五.活动背景:

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。学生刚入高一,来自不同的地方,身上还留有很多不好的习惯,所以需要老师努力创造符合素质教育要求的,既能体现时代精神,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。

六.活动目标:

1.培养学生良好的日常行为规范;

2.教育学生做个懂礼仪、会感恩的人;

3..让学生懂得爱不只在于认识,更在于行动,明白爱的意义,学会爱自己,爱他人;

4.帮助学生为自己定好位,明确学习的目的,增加学生的理想信念以及明确前进的方向,帮助他们清楚而理智的规划未来。

七.活动流程:

(一)主持人发言,明确此次班会的主题和目的。

(二)知礼仪

图文结合,讲解生活中常见的礼仪问题,规范学生的日常行为:

1.仪容仪表:

(1)仪表——第一印象的关键

(2)美发——并非时尚就是

(3)服饰——也要讲原则

(4)饰品——巧着一物尽风流

(5)微笑——人生的无价之宝

2.举止:

(1)站如松

(2)坐如钟

(3)行如风

(4)递物——讲究安全、便利、尊重

(5)行为——注意情境、角色、距离

3.言语:

(1)言语——体现你的修养水平

(2)情感——是否动听的关键

(3)技巧——说话也要有艺术

(4)称呼——与人沟通的开始

(5)寒暄——有情有礼不尴尬

(6)电话——闻其声可知其人

1

(三)会感恩

1.讲解感恩的重要性;

2.感恩父母:通过漫画“爸妈感谢你”的观看,让学生回忆成长,懂得感恩父母;

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篇四 :主题班会教案:主题班会总结——懂礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

高38(12)班主题班会

——知礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

一.主题:知礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

二.活动时间:2015.10.25

三.活动地点:高38(12)班本班教室

四.主持人:

五.活动背景:

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。学生刚入高一,来自不同的地方,身上还留有很多不好的习惯,所以需要老师努力创造符合素质教育要求的,既能体现时代精神,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。

六.活动目标:

1.培养学生良好的日常行为规范;

2.教育学生做个懂礼仪、会感恩的人;

3..让学生懂得爱不只在于认识,更在于行动,明白爱的意义,学会爱自己,爱他人;

4.帮助学生为自己定好位,明确学习的目的,增加学生的理想信念以及明确前进的方向,帮助他们清楚而理智的规划未来。

七.活动流程:

(一)主持人发言,明确此次班会的主题和目的。

(二)知礼仪

图文结合,讲解生活中常见的礼仪问题,规范学生的日常行为:

1.仪容仪表:

(1)仪表——第一印象的关键

(2)美发——并非时尚就是

(3)服饰——也要讲原则

(4)饰品——巧着一物尽风流

(5)微笑——人生的无价之宝

2.举止:

(1)站如松

(2)坐如钟

(3)行如风

(4)递物——讲究安全、便利、尊重

(5)行为——注意情境、角色、距离

3.言语:

(1)言语——体现你的修养水平

(2)情感——是否动听的关键

(3)技巧——说话也要有艺术

(4)称呼——与人沟通的开始

(5)寒暄——有情有礼不尴尬

(6)电话——闻其声可知其人

1

(三)会感恩

1.讲解感恩的重要性;

2.感恩父母:通过漫画“爸妈感谢你”的观看,让学生回忆成长,懂得感恩父母;

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篇五 :主题班会教案:主题班会总结——懂礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

高38(12)班主题班会

——知礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

一.主题:知礼仪,会感恩;爱自己,逐梦想

二.活动时间:2015.10.25

三.活动地点:高38(12)班本班教室

四.主持人:

五.活动背景:

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着他们的行为。学生刚入高一,来自不同的地方,身上还留有很多不好的习惯,所以需要老师努力创造符合素质教育要求的,既能体现时代精神,又能育新人的班级文化体系,建设富有特色的和谐班级。

六.活动目标:

1.培养学生良好的日常行为规范;

2.教育学生做个懂礼仪、会感恩的人;

3..让学生懂得爱不只在于认识,更在于行动,明白爱的意义,学会爱自己,爱他人;

4.帮助学生为自己定好位,明确学习的目的,增加学生的理想信念以及明确前进的方向,帮助他们清楚而理智的规划未来。

七.活动流程:

(一)主持人发言,明确此次班会的主题和目的。

(二)知礼仪

图文结合,讲解生活中常见的礼仪问题,规范学生的日常行为:

1.仪容仪表:

(1)仪表——第一印象的关键

(2)美发——并非时尚就是

(3)服饰——也要讲原则

(4)饰品——巧着一物尽风流

(5)微笑——人生的无价之宝

2.举止:

(1)站如松

(2)坐如钟

(3)行如风

(4)递物——讲究安全、便利、尊重

(5)行为——注意情境、角色、距离

3.言语:

(1)言语——体现你的修养水平

(2)情感——是否动听的关键

(3)技巧——说话也要有艺术

(4)称呼——与人沟通的开始

(5)寒暄——有情有礼不尴尬

(6)电话——闻其声可知其人

1

(三)会感恩

1.讲解感恩的重要性;

2.感恩父母:通过漫画“爸妈感谢你”的观看,让学生回忆成长,懂得感恩父母;

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篇六 :班主任主题班会育人教案:高一主题班会课《创建和谐班级 共建美好校园》教案

主题班会课“创建和谐班级,共建美好校园”

活动设计

教育目标:

通过此次活动,

增 强 同 学 之 间 的 友 谊 ,激 发 同 学 们 努 力学习,增 强 班 集 体 的 凝聚力,为创建先进班级打下基础。同时,增强同学关心集体,爱护公物,尊敬师长的意识,使大家具有“今天我以四中为荣,明天四中以我为荣”观念,为创建和谐校园添砖加瓦。

时间:高一期中考试之后,第二堂班会课。

地点:高一(1)班教室

教育过程:

开场:播放歌曲《和谐中国》老 师: 同 们 好 !大 家 都 知 道 ,刚 才 我 们 听 到 的 这 首 歌 叫 《 和 谐 中 国 》 因 它 成 为 十 运 会 点火主题歌而倍受关注。除此之外这首《和谐中国》最大的魅力,就是站在了时代的高度,紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音,唱出了人们现在最朴素的心愿。党和政府提出要构建社会主义和谐社会,谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的。

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篇七 :快乐与安全同行主题班会-8班主题班会主持演讲稿

闽南理工学院12级财管(8)班安全教育

“快乐与安全同行”主题班会主持词

【活动目标】

1、通过本次队会,学习安全知识,使学生初步掌握一些安全常识,增强学生安全意识,学会保护自己。

2、用快板、小品等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。

【活动构思】

灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人

民公仆??无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生。今天的少先队员将是对世纪的主人,是未来的建设者和创造者。虽然我们天天讲安全,可是学生总是缺乏安全意识和自我保护能力,被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强学生的安全意识,提高自我保护能力,我特开展了以“安全、自护自救”为主题的班会课,希望学生能学会保护自己。

【活动准备】

1、收集资料;

2、歌曲、小品、诗歌朗诵、课件制作等。

【活动过程】

甲:敬爱的荣坪学长,林莉学姐!

乙:亲爱的同学们!

合:大家晚上好!

甲:我是主持人郑键。

乙:我是高琴。

甲:有一根弦它常响在我们身边;

乙:有一根弦它连着我们的生命线;

甲:它的名字就叫“安全”!

乙:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。

甲:可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来。

乙:我们需要增强自我保护的能力和防范安全的意识。

甲:同学们,让我们行动起来,让我们学会自护知识,让我们与自护相伴,与平安同行! 乙:让我们做安全的主人,让安全系着你我他!

合:现在,闽南理工学院12级财管8班“快乐与安全同行”主题班会现在开始。

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篇八 :10大节日主题班会活动+三爱主题班会

童心向党快乐六一

五年(1)班

活动目的: “六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动 活动安排:

一、全班齐唱校歌《放飞希望 装点明天》 二、主持人致开场白 主持人1:弹去五月的风尘,迎来六月的时光, 主持人2:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。 主持人1:六月,是童年的摇篮; 主持人2:六月,是童年的梦乡; 主持人1:六月,是童年的太阳; 主持人2:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。 ?? 合:庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开始。

三、缤纷舞台,风采展示

以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。

四、趣味游戏,轮番上阵

1、成语接龙我最棒!

2、筷子夹珠子

游戏说明:把珠子有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁夹的珠子多,谁就获胜了。

3、画鼻子和抢凳子游戏

五、六一祝福,情意绵绵

每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的气氛和快乐。

六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》 七、主持人致结束语

在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔; 在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨; 拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;

放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。

六一活动到此结束。

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