每一年都在忙碌的教学中度过，一年比一年学校安排的工作更多，自己一直都有颗把自己的教学工作做好的心，在教学中也更加注重各个环节和各种细节，从而使得让自己感觉越来越累也越来越充实，教书的十几年时间看似漫长，可对于我来说，感觉是十几年的时间太短暂，眨眼而逝。

一、德育方面

(一)坚定信念，从思想上跟着党、跟着政府、尾随学校领导的意志：学习国家政策，领会自己参加的各种会议精神，主动学习各种先进的教育思想和吸收各种先进教育理念。

（二）落实行动，从实际出发，把所学的所接受的所接收的先进思想、理念、精神付诸于实际的教学活动中及自己的生活中。我的人生生活原则就是：不做语言的高人、巨人，只做符合实际的先进思想、先进理念、先进精神的践行者。

二、能力方面

（一）我没有过人的本领，也没有超人的能力，我只有的是：把我说的话践行实际；把我的所想（认为是好的）落实到实际行动当中，并注重各个环节和各种细节的优劣或可能出现的问题对我践行美好想法实施的影响。最终使得我的教学工作能按照预计轨道进行良好运行，我所教的2016届的2班、3班、4班的学生也能信服于我，积极思考，认真学习，学习一天比一天有所提高并在上期期末考试中不仅在全校取得好成绩，在全县也居于前列。

（二）继续加强自己业务知识的学习和积极争取参加各种培

训的机会，使自己的能力得到加强。

三、出勤方面

（一）严格按照学校考勤制度进行应尽的必须的出勤。

（二）虽教了十几年书，一是因为没有钱买房子而没房子住；二是自己也喜欢教育这一行道，所以，一直以校为家，随时力所能及帮助学校出现的系列问题。比如闲时对学生进行规劝等。

四、成绩方面

我校虽是农村学校，生源很差，绝大多数学生小学的基础知识都存在问题，可学生在相信我的同时，在学生和我共同的配合努力下，上期期末考试中我所教的班级平均成绩及非差率超过城里很多班级，位居全县前茅。在本期的中期考试中，我所教的班级依然处于联考几所学校的第一名。

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初一年终总结

初一（14）班 马欣宇

这一年，不平凡、很愉快、有成长。

回首初一这一年，我养成了许多好习惯。在礼仪名片等礼仪活动的鼓舞下，我养成了见到老师主动问好的好习惯。从政治课的内容上，我培养了自己独立自主、自己的事自己做的习惯。体育课丰富的活动，让我更加积极的锻炼身体。但是，我还有许多有待改进的地方。比如，上副课时会有走神的情况。这些问题我会努力改进。不论如何，这一年我有进步，平凡却又不平凡。

这一年，我融入到了一个新的集体，它团结一致，互帮互助······友谊的温情始终在我们心中回荡。合唱时的团结一致；野炊时的互帮互助；为集体的无私奉献······这一切都让我倍加珍惜这个可贵的集体，在这个集体中，我好快乐！

不知不觉中，又过去了一年，我的知识也更加的丰富了。这一年，有因成绩而喜悦，也有因成绩而失落紧张。很明显，我的成绩并不稳定，这也是我在学习上最致命的——心情难以控制！这一大缺陷令我很苦恼，所以我决定，从现在开始，努力控制心情，努力做到有定力、有效率。这一学年，我的英语有了一点进步，因为我在英语上的努力比以前付出的更多。我希望，我的成绩都能稳步提升。通过初一的学习，我开始渐渐的喜欢上学习，不像以前总怀有抵触的心理。总之，在学习中，我成长了。

我的班主任，是我从小到大遇见的最负责的一位老师。我想对班

主任李老师说：李老师，您为这个班付出了非常多的心血，您为我们的付出我们都看在眼里，记在心里，发自内心的感动。我确信，这些心血不会白费，一定会有回报！我真的希望，您能更加注意休息，把这份关爱带给更多的人，您真是个杰出的好老师！我祝愿您事事顺心，身体健康，开开心心的度过每一天。

这一年，我有很大的收获，非常的开心。

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初一上学期年终总结发言稿

初一上学期年终总结发言稿

尊敬的各位老师亲爱的各位叔叔阿姨们：大家好！

在过去近120个学习日里，在老师们的辛勤教导下，在同学们的努力下，我们班的大部分同学都获得了令人满意的成绩。圆满完成了本学期的学习任务。特别是在思想觉悟、学习态度、尊敬师长、遵守纪律、争先创优、争夺荣誉、参加竞赛、大小工作等方面都有了更进一步的提高。我作为周五的值日班长，也感到收获不小，在学习中得到了提高，在管理中得到了锻炼；即学到了书本上的知识，又培养了我的组织协调能力。在此，我要衷心地感谢老师和同学们给我这个学习和锻炼的机会，谢谢你们。

下面我将每周五的值日情况汇总如下：

一、好的方面：

（一）思想觉悟高，我们每个同学都生在文明富强的新中国，成长在和谐的环境中，处处受到理性、积极、正面的教育和熏陶，养成了尊敬师长、尊师重教，团结同学、互帮互助，热爱社会、热爱学习的好品德。

（二）学习态度好，同学们都端正了自觉学习，“我要学习”的学习态度。明白了为谁学、学什么的基本道理。树立了人生目标和远大理想。主要表现在课上能够认真听，认真记，课后能够认真复习、认真完成作业。这为以后的学习生活和成长进步打下了坚实的思想基础。

（三）遵守纪律。这学期是我们从小学到初中的一个承上启下的过度时期。我们每个同学都能够按照初中生的标准，按照学校的规章制度来严格要求自己。认真做到不迟到，不早退，不吵嘴、不打架，不偷懒、不耍滑，不调皮、不捣蛋。尊重老师的劳动成果，不影响他人学习。

（四）热心公益事业。每个同学能为了攒班费，而吃完饭在食堂里面主动捡水瓶，攒班费。这增强了我们班级的集体荣誉感，让我们知道荣辱共存的道理。

（五）集体荣誉感强。大家能够积极参加学校组织的各种活动、各项比赛，每位同学都能将自己的最高水平展现出来，能够做到见第一就挣、见红旗就扛，努力为班集体挣荣誉，为个人添光彩。

（六）大小工作积极主动。同学们的自主能力有较大的提升，能为老师分担一小部分的任务。在大小工作中都能积极参加，主动作为。形成了人人有分工，事事有人做的良好氛围。

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威海市中小学生综合实践教育中心

20xx年终总结

20xx年即将过去，又到了总结过去、计划将来的时间了。去年总结的待改进之处，经过一年的努力已基本整改完成。现将本人今年的主要工作情况汇报如下：

一、教学工作

1.更新了课程理念。

暑假期间参与的中小学信息技术深度应用与创新课程研训会让我了解到世界前沿的教育创新与实践理念。“互联网+、steam教育、创客教育”这些理念的一一提出，让我重新思考了综合实践活动课程的课程目标和教学设计。

2.改进了教学方法。

在课堂中尝试使用任务驱动、项目驱动和案例教学这些教学方法。例如在“建筑模型”课程中通过制作“梦想家园”这一大工程，引导同学探究建筑的平面展开图；在“赛车总动员”课程中，通过参与直线竞速赛，引导同学们探索赛车行驶又快又稳的方法；将来还要在“3D打印”课程中同时使用案例教学和项目驱动法，通过案例教学掌握软件，通过项目驱动解决生活中的实际问题。改进的课程“赛车总动员”获得了校内优质课比赛的二等奖，一方面是对我课程的肯定，另一方面说明还有很大改进空间。例如：课堂组织凌乱、课程知识量太大、教学环节的逻辑性有待加强、课程目标并未很好达成等。

3.课程开发。

本年度开发出两门课程分别为“建筑模型”和“科技创新”，其中“建筑模型”经过多名专家、领导同事指点，在6月份的全国研修会上作为示范课展示。目前该课程因为同学兴趣不高、成品效果不理想等原因暂停，待下学期补充耗材加入时，会给课程注入新鲜的血液，使之重新焕发活力。“科技创新”课程在反复的摸索下，探究出一条适合此类科技课程的教学模式。实践证明，如果每组分别制作不同的实验，不仅不利于教师的课堂组织和教学设计，课程本身也会沦为玩

具组装课。如果每组4人，每节课只深入制作一种试验，每个小组都对该实验总结自己的发现和创意，将会充分地发掘教具的潜力，是学生收获更多。

在“科学自由行”上，看到同学们乐此不疲、热火朝天地制作、改装自己的作品，我想这是不是steam教育和创客教育的萌芽？我能否开发出一节课，让同学们自己创作的作品去解决生活中的问题？效果的次要的，重要的是你敢不敢想，想了敢不敢去做。“赛车总动员”这节课中“车轴为什么会发涩”是科学现象，“如何让车子跑得更快”是工程学需要解决的难题。这两个问题，其本质都是摩擦力问题。教学要围绕这个本质展开，将科学和工程问题有效地结合在一起。把学生学习到的零碎的知识与机械传动转变成一个探究世界相互联系的过程。

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体育年终总结

坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。

初中体育教师个人工作总结

在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

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年终总结

20xx年对我来说注定是不平凡的一年，年初一个人背着厚重的行囊从内蒙来到大连，本着对一份职业的渴望和对梦想的追求，一直走到了现在。期间太多波折与无奈在此略过，因为我觉着此刻的我收获满满，同时本年度我所有的收获和满足与大家的帮助和关心是分不开的，我为你们在本年度的帮助和关心点一个赞。

通多大半年的实习，我不仅对律师行业有了初步的了解，同时自己也在进行着一个懵懂的法律学生向一位法律职业者的蜕变，下面就让我来说一下在蜕变过程中我的感触和收获，和对蜕变完成后的期待。

一、对这份职业的认识。

我清楚的记得初来大连时去的第一家律所，面试题的最后一题是“你要做律师的15个理由”。我似乎毫不犹豫的写下“律师是最有魅力的职业”、“律师是一份最具使命感的职业”、“律师是一份守护社会正义的职业”、“律师是社会主义法制的推动者”、“律师一思考上帝就笑了”、、、、，现在已经记不清全部，但当时一口气我写了十六七个对这份高大上职业的美好愿景。

经过大半年的学习，使我对这份职业有了了解，并且有了新的认识，如果现在让我回答上面的问题，我可能会加上两条“律师是一个最好也是最糟的职业”，“律师是一个极具挑战的职业”，如果现在问我你觉着律师是个什么样的职业，我可能会回答，看着美，说着烦，听着酷，做着难。

二、接触实物，理论与实际的碰撞。

在主任的帮助下，我开始接触到了具体的实物，具体鲜活的案件。开始尝试去书写法律文书，去尝试陈述基本案情、基本法律关系，学习接待客户以及与客户沟通，学习与法官沟通，学习草拟、修改合同，学习调查取证，学习形成自己的办案思路等。终于让自己四年所学的

法学理论，接了回地气，从而获得了实务经验和理论价值的双丰收。

律协组织的各种培训对我来说意义重大，期间我听了最高院研究室吴兆祥《民事诉讼法司法解释》的专题讲座，听了刑法学教授张明楷《刑法修正案九》的专题讲座，深刻体会到了法条及理论在实务中的具体应用。通过《I court》胡清平校长的讲座，让我看到了诉讼的可视化分析好处，也学到了一些基本信息检索的本领。同时律协点晴网课堂也给了我很大帮助，能让我在空闲时间及时进行充电，来弥补实务经验的不足。

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教师20xx年 年终总结

一年来，本人不断学习，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，认真履行职责，服从工作安排，较好的完成了各项工作任务。现总结如下：

一、不断提升个人的道德修养，牢固地树立爱岗敬业的思想。

注重政治理论的学习，关心国家在教育、就业等各方面的政策，协助系里面开展“创先争优”活动。严格要求自己不迟到、不早退，遵守学院的各项规章制度，团结同事，人际关系融洽，关心学生，耐心回答学生提出的每一个问题，认识自己的不足，多听取、吸纳他人的意见。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。认真学习学校的文件以及优秀教师的典型事迹，我深刻的认识到教师肩上的重大责任。认识到要培养人才，必须以学生为本，形成高度的责任心和爱心，同时要不断学习并钻研先进的教学理念、教学方法以及学科前沿，努力提高自己的专业素养。 二、认真履行职责，做好常规教学、班主任工作

本人这一学年承担《宪法学》、《司法制度》两门课程的教学任务，本人严格按照教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价，根据学院和系里定期检查反馈出的问题，及时总结和交流教学经验，

不断解决教学过程中出现的问题，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。这一年，2008级法2班的学生已经步入大四学年，面临毕业，学生的就业压力较大，出现了上课出勤率低、迟到严重等各种现象，班主任管理的难度增加。大部分学生都盲目的参加国家司法考试、国家和地方公务员考试、教师资格证考试等，针对这种情况，我利用学生的业余时间，争取和每个宿舍的成员都谈心，了解他们的困惑，

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