农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动总结 有梦想才能成就未来，有梦想才能创造辉煌。20xx年x月x日上午，农恢小学隆重举行了《中国梦我的梦》学生主题演讲比赛。

首先，全体师生齐唱庄严的国歌。大队辅导员致辞：我的梦就是中国梦，中国梦就是我的梦，一个民族要有自己的精神，一个国家要有自己的梦想。这次演讲是“开学第一课”活动的延续，也是“民族精神教育”的内容之一。

参赛选手表现出色，自信、大方、富有激情，他们用真挚的语言诠释了“中国梦——我的梦”，将个人理想与祖国发展紧密结合起来，展示了学生良好的精神风貌，展现了学生对美好未来的渴望，也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公正、公平的原则，经过激烈角逐，评出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

最后，王校长作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功，对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢，并寄语学生：做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想，实现“今天，你以农恢小学为荣，明天，农恢小学以你为荣”的目标。

16名同学参加演讲，学生们精彩的演讲，让观众耳目一新，博得了一阵阵热烈的掌声。在评委们公正、公平、当场亮分的原则下，评定六年级学生荣获一等奖，五年级学生荣获二等奖。

通过演讲“我的中国梦”，使教师、学生产生了强烈的共鸣，明白了国家好，民族好，大家才会好的硬道理。学生们表示：要做一个执着的追梦人，以勤奋与努力为翅膀，放飞自己美丽的梦想，实现自己的宏伟志向。

…… …… 余下全文

“新光杯”演讲比赛工作总结

十月是收获的季节，也是播种希望的季节。为了丰富校园文化生活，推动校园文化建设，展现新生风采，演讲与口才协会举办了第六届“新光杯”演讲比赛。

本次演讲比赛以“梦想”为题，由演讲与口才协会主办，针对社团内部大一新社员进行。本次演讲比赛，我们在赛前制订了较为详细和周全的活动方案。包括对主持人的严格选拔和培训，以及对参赛选手集体培训。这些赛前准备工作对比赛的顺利进行起到了很大的作用。也增强了比赛的质量和精彩性。

“新光杯”演讲比赛历来是演协新成员展示风采和全校师生了解认识新生优秀演讲口才的平台。往年比赛的良好影响使今年的比赛备受关

注。无论是初期的

主持人选拔还是之

后的比赛，大家的

参与热情都很高涨。

在比赛中，我们的

工作人员相互配合，

使得比赛顺利进行，

在比赛中我们对场

上比赛选手的演讲时间进行了严格控制，同时对评委的打分提前做好了详细规范，使得评委的打分做到公平公正。各位参赛选手在场上的

表现也非常出色，基本上都能做到口齿清晰，激情昂扬，仪表大方，

演讲主题也均紧扣“梦想”的主题，各抒己见，灵活表达，富有号召力。场下观众和亲友团也能保持良好的赛场秩序，对于每位演讲完毕或者商场的选手给予热烈的掌声，做到文明观赛。本次演讲比赛的决赛，我们邀请到了学生处的董处长和部分老师作为嘉宾出席，使得本次比赛提升了一个层次。

本次比赛得到了学院的大力支持以及同学们的广泛关注。通过这次比赛我们也看到了一些工作中的不足之处，比如，人员安排不够充

分，配合不够协调，导致

决赛颁奖等一些环节稍

有紊乱。在今后的工作中，

我们会不断学习，不断完

善，在你不我们工作不足

的同时，寻求新的突破，

使我们演协的工作更具有创新性，做出我们的特色和风格，相信通过不断额磨练和沉淀，演讲与口才协会一定会在今后再创佳绩！

…… …… 余下全文

“学雷锋精神，争做四有新人”演讲比赛活动总结 “学习雷锋精神，争做四有新人”主题演讲比赛由学雷锋小组和演讲协会联合举办。旨在呼吁、倡导学习雷锋精神，同时锻炼学生能力、提高学生胆识。

比赛共分初赛和决赛两场，分于4月（）日，4举行。活动开展后得到很多同学的积极响应，同学们纷纷踊跃报名。初赛于4月（）日在18楼102、103两个赛区举行。由阳光有声工作室负责人，大学生记者团负责人等资深学长做评委。参赛选手围绕“学习雷锋精神，争做四有新人”为主题展开了精彩的演讲。有的针对当代大学生，谈及作为大学生的我们缺乏什么，应该做什么。有的联系社会实际发生的一些事（如“小悦悦”事件，“彭宇案”等）呼吁大家继承发扬敬业乐献的雷锋精神，呼吁道德理性的回归。有的以缅怀先烈为主要内容，带领同学们回顾雷锋的感人故事，鼓励大家奋发图强、艰苦奋斗。参赛选手大多联系实际社会生活，以己为例，对身边的一些事展开论述，内容丰富充实又切合实际，毫无浮夸之词。初赛结束后共10名选手晋级决赛。李建功学长对参赛选手的表现进行了详细精彩的点评，倡导大家既要有学雷锋的呼声又要有学雷锋的行动，将学雷锋贯彻到实际行动当中去。

主题演讲比赛决赛于4月（）日在图书馆报告厅举行。由大学生社团联合会主席吴群，演讲协会负责人于佳男等担任评

委。决赛分主题演讲和即兴演讲两个阶段。在主题演讲阶段，晋级选手以“学习雷锋精神，争做四有新人”为主题进行演讲。 各选手风格各异，着眼角度各不相同，围绕主题展开精彩论述。在即兴演讲阶段，由选手随机抽选既定主题，主题有诚信、责任、价值等与大学生价值观息息相关的方面。选手即兴演讲结束后，由评委针对该选手提出相应问题，最后综合评分。在即兴演讲阶段，各选手从容不迫，针对自己的主题展开了有声有色的演讲。在短短一分钟内将自己的主题阐述的淋漓尽致，并做出应的期望与呼吁。各评委的问题针对性极强，大多为促进选手及嘉宾反思的具有教育性意义的问题。在即兴演讲阶段，该活动已不仅是考验选手应变能力及演讲口才的比赛，而更多的是一种选手与评委及嘉宾的思想交流。即兴演讲结束后，大学生社团联合会主席吴群对本场比赛进行了精彩的点评，赞扬参赛选手演讲能力强，思想觉悟高。同时呼吁大家将学雷锋真真切切地做到实际当中去。最后综合两阶段的评分，角逐出冠军一名，亚军二名，季军三名。“学习雷锋精神，争做四有新人”主题演讲比赛圆满结束。

…… …… 余下全文

征文演讲比赛活动总结

这次征文演讲活动是我们策划的第一个正式活动，活动后我们对其效果进行了问卷调查，以下是问卷调查的具体情况：

问卷调查的主要目的一方面是想考察不同的性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，以便以后活动的设计和开展；另一方面是想对本次征文演讲比赛的效果进行调查，征集建议，以便以后此类活动的完善。在调查样本方面，我们按照部门随机抽样，共发问卷60份，回收有效问卷13份。因为有效问卷太少，不便分析性别、年龄、职务级别对不同活动的兴趣，因此我们主要分析了演讲比赛的效果。其中53.8%的受访者认为活动举办的很成功，46.2%的受访者认为一般；92.3%的受访者认为活动加深了其对精细化的认识，7.7%的受访者认为没有；23.1%的受访者认为活动对自己在观念和思路方面的改变帮助很大，69.2%的受访者认为帮助较大，7.7%的受访者认为没有帮助。此外在活动兴趣的调查中，23.1%的受访者对辩论赛感兴趣，38.4%的受访者对演讲比赛、技能培训和竞赛、红歌比赛、知识竞赛感兴趣，46.2%的受访者对读书活动和年终晚会感兴趣，61.5%的受访者对拔河比赛感兴趣，69.2%的受访者对素质拓展训练感兴趣。

调查表明：活动举办效果差强人意，大部分员工还是乐于参加此类活动，并认为此类活动能起到相应效果的。受访者对活动的批评和建议多集中于比赛环节的设置和组织细节上，比如评委的选择、工作人员位置、主持人与观众的互动、中场休息等，在今后的活动中应当注意相关细节的完善。

作为活动策划和组织者，我们认为活动还存在很多疏漏和不足，下面我们就从整体和局部两个方面谈一谈。

…… …… 余下全文

“学在渤大 梦扬青春”演讲比赛总结报告 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。释放青春的能量，点燃心中的梦想。经过两周的准备工作，化学化工与食品安全学院素质学生会关于“学在渤大 梦扬青春”主题演讲的活动基本结束，现将活动基本概况介绍如下：

一、活动背景： 时光匆匆，大学生活本该多姿多彩，充满激情，不拘泥于高中生活的紧张状态，可本学期已过去了二分之一，新生入学以来依然处于盲目状态，不知所措。

二、活动形式：

本次比赛活动分为初赛、彩排和决赛。

三、活动时间及地点：

四、参赛对象：化学化工与食品安全学院12级全体同学。

五、主办单位：化学化工与食品安全学院。

六、承办单位：化学化工与食品安全学院素质学生会。

七、活动内容：

1、前期准备

当演讲比赛定下时，我们就有条不紊地展开了准备工作。召开班长会议要求班长对此次活动做好宣传工作，并推选优秀的同学参加此次演讲比赛；组织我部干事开会，对于本次活动的策划，流程进行详细的讨论，并且分配各自的工作。所以部员在主席的带领下经过一天的东奔西走终于拉来了赞助。在主席和各部部长团结合作以及部员的配合下，素质学生会将前期准备工作都稳妥的完成了。

2、彩排过程

在11月15号我们进行了第一次彩排，我们要求所有选手必须脱稿，训练部和考核部部长及副部对所有选手的演讲稿进行了纠正，并指出在演讲过程中出现的平翘舌问题。

在11月17号进行第二次彩排，在这次彩排过程中，我们对选手的站姿、语态以及态势语进行了较专业的指导，并且对选手的才艺表演进行初步审核，给出针对性意见。训练部长对6号选手马康福的平翘舌进行了强化训练，经过部长的细心知道，马康福同学的平翘舌得到了显著的提高。

在11月19号进行了第三次彩排，办公室主任给每位选手录制了VCR并且制作了本次活动的PPT，考核部长对每位选手的演讲稿内容，站姿，语气以及态势语进行了最终的考核。并且对选手的才艺表演提出意见，进行指导。

…… …… 余下全文

大学生社团联合会

（演讲比赛）

活

动

总

结

部门：***

姓名：***

二〇20xx年x月

活动总结

上周，由我们大学生社团联合会举办了演讲比赛，由于我们有课，未能参加，在这里说一声对不起了。

我从别人那里听的活动的具体事项：

1、比赛的发起：没有让大家充分了解开展本次活动的首要原因，及对大家的益处，使 得大家对此次比赛的积极性不高；

2、流程设置：提问环节在大家只讲三分钟的情况下很难实行，且由于大家的演讲稿内容不够充实，也丧失了提问的价值;

3、安排方面: 因本人未通知清楚、条件限制和大家学业过多导致大家没有充分了解策 划内容，及活动的具体设置，使得比赛过程中选手很少有人看计时员的时间提示牌，更不知 道比赛还设有提问环节（虽然后来这个环节看起来很多余）。

4、通过这次活动，发现我们团队的人积极性不高，对待工作不够认真，也可以说没有 足够的责任心；老队员更是没有了热情，团队成员不把组织纪律当回事儿，想报名就报名， 想不来比赛就不来， （熟不知我们比赛过程和设置是和大家报名的人数来定的，所以我才会 一而再，再而三地确定人数，结果还是出了这样的事，我深深地感到自责，是我的工作没做 好） ，这样的对事态度无论是在校园还是以后到社会上工作都是非常不可取的，这样会引起 上司的不满，因此我奉劝我们的队员，要按规章制度办事，凡事做到有头有尾、有因有果、 切不可不了了之、置之不理。

我从这个活动中收获： 从个人角度来讲，我自己还是收获颇多

的，它让我明白了只要肯 努力，肯去学，肯用心，任何事都会迎刃而解。学习新事物不难，关键是你是不是真的有要 去学，迫切想学会它的那颗心，那颗不会认输的心！只有迎难而上才会真正的进步！

从团队来讲，我想我们每一个参加的人回去都有想自己的不足，拿自己和别人对比一 下，自己缺少什么，哪方面做的不够好，该怎么改进。虽然我让大家把感想收获发给我，只有两个人发了，但我仍相信你们是没有时间，而不是没有收获，那就太伤我们这些策划者的 心了。这次活动让我们认识到，我们团队还是存在很大问题，是团队没有吸引大家的活动让 大家对团队有积极性，这需要我们大家共同努力，一起找出原因，一起来解决。 最后，我希望这次比赛中愿意参加没参加成的、已经参加的能够保持现有的积极性， 甚至更积极，丧失积极性的人能够尽快找出原因。

…… …… 余下全文

“我的中国梦”演讲比赛总结

 为了增强学生对祖国的深厚情感，提高他们热爱中国、建设中国的意识，激发他们树立民族自豪感和历史责任感，鼓励青少年积极投身新世纪伟业中。同时丰富校园文化生活，提升我校的读书活动水平，响应国家提出的实现“我的中国梦”，借“六.一”活动之际，我半坡村中心学校校举行了“我的中国梦”演讲比赛。本次比赛的主题是“绿色校园、绿色生活、绿色心情”。选手们围绕主题绘声绘色地演讲了自己创作和改编的作品。

      本次参加演讲比赛的有6名选手，都是通过各个班级层层筛选最后才进入全校的演讲决赛的，活动持续了一个小时，演讲的学生感情投入，台下的学生听得津津有味现场气氛热烈，台上各位选手激情演讲，台下同学们认真倾听。在演讲中，选手们朝气蓬勃、自然大方、饱含深情、直抒胸臆。比赛紧张而有序的进行着，参赛选手们激情飞跃、魅力四射。

      本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，激发学生真挚的爱国主义情感和努力学习、报效祖国的迫切愿望。

…… …… 余下全文