篇一 :三语演讲总结

20xx年江苏中学“校园文化艺术节 之三语演讲比赛”活动总结

一、活动目的:

为了丰富广大同学的业余生活,加强三语的学习与交流,提高同学们学习三语的积极性;给广大同学提供一个自我锻炼、展示自我的舞台,经校领导的批准,德育处决定举办:“规范语言文字之三语演讲比赛”。活动在得到各位班主任和同学们的大力支持下,于今天下午(20xx年x月11号)在校体育馆正式举行了演讲比赛。此次比赛主要针对初一、初二年级的学生,学生们参加的积极性很高,报名人数也很多,在我校初一学生新生中有一定的影响力,本次比赛采取“公平,公正,公开”的比赛原则并设有预赛和决赛。

在比赛的前期,德育处做了许多关于对本次活动的宣传活动,鼓励初一、初二的同学积极参加,预赛于9月20号举行,参加人数有60名,经过激烈的角逐,在评委的公正评判下,共有30名参赛选手进入决赛,汤.

决赛荣幸地邀请到了几位副校长及各科室负责人,也邀请到了语文、藏文、英文教研组的专业老师作为本次演讲比赛决赛的评委。决赛时所有参赛者都表现出超常的发挥,比赛也进行的异常的激烈,在评委老师的公平严格的评判下,最后所有选手获得不同等级的鼓励与证书。此次活动旨在提高全校同学的三语表达

能力,使同学们积累更多的演讲经验。

二、活动的得与失:

此次活动虽然整体看起来是成功的,与之前的许多全校性活动相比在细节上有了进步与成熟,但是也存在一些不足的地方,例如:问题一、会场纪律松散,会场秩序偶尔出现起哄、说话、吃零食的现象,这与活动前与班主任的协调工作没做好有关;问题二、因为每一位参赛选手的身高不等,所以出现需要临时调整话筒支架的高低而导致舞台的杂乱,这跟话筒的处理不妥和提前没能与参赛学生沟通有关;问题三、主持人是活动氛围中的中枢系统。主持人应该避免用相同的、单调的连接语。希望下次活动前考虑这方面的细节问题。问题四、由于很多同学平时得到的舞台锻炼不够,所以许多参赛者上台比赛产生慌场的现象和导致许多参赛者没法完全发挥出来,给自己的比赛带来许多的不便;问题五、由于个别班主任组织本班学生入场不准时,导致比赛延迟了5分钟。但是在全体工作人员共同努力下比赛还是顺利进行了。此次活动有不足也有完美之处,通过本次比赛使我们学会了很多,也明白了许多。更有信心将下一届的演讲比赛搞得更出色。

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篇二 :演讲稿结束语的技巧

演讲稿结束语的技巧

演讲结束语最常用的方式,就是用极其精练的语言,总结收拢全篇的主要内容,概括和强化主题思想。这种结尾,扼要地总结演讲内容,能起到提醒、强调的作用,给听众留下完整的总体印象。除非演讲非常简短,否则建议你在结尾中清晰陈述你的主题和主要思想。

演讲者在演讲中,为了阐述自己的观点和主张,往往利用一切手段,从正面、反面和侧面等各个方面来进行分析和论证。到了结尾处,就应总结全篇,突出重点,深化主题。这不仅能帮助健忘的听众回忆前面所讲的内容,而且也能画龙点睛,给听众留下完整而深刻的印象,使整个演讲显得结构严谨,首尾呼应,通篇浑然一体。

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篇三 :演讲技巧和常用开场白结束语

成功英语演讲的秘诀:开场白、结束语

演讲稿开场白

-To tell a story (about yourself); 讲个(自己的)故事;

-To acknowledge the occasion of the gathering; 对大家能够聚在一起表示感谢; -To pay the listeners a compliment; 称赞一下听众;

- To quote; 引用名人名言;

- To use unusual statistics; 使用一些不平常的数据;

- To ask the audience a challenging question; 问观众一个挑战性的问题;

- To show a video or a slide. 播放录像带或看幻灯片。

欢迎听众(正式)

- Welcome to our company

- I am pleased to be able to welcome you to our company...

- I'd like to thank you for coming.

- May I take this opportunity of thanking you for coming

欢迎听众(非正式 )

- I'm glad you could all get here...

- I'm glad to see so many people here.

- It's great to be back here.

- Hello again everybody. Thank you for being on time/making the effort to come today.

- Welcome to X Part II.

受邀请在会议上致词

- I am delighted/pleased/glad to have the opportunity to present/of making this presentation...

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篇四 :演讲的结束语

演讲结束语

主持人:笑的是她惺忪的卷发,

散乱的挨着她的耳朵。

轻吹如同花影,

痒痒的甜蜜

涌进了你的心窝。

这是林徽因的笑

今天你微笑了吗?每天我们要悄悄的问自己。这些天我们聆听了那些用微笑带给人们快乐的故事。优美的文字似花香,沁人心脾,真挚的感情如米酒,醉人心田,淡淡的微笑似春风,温柔拂面。微笑在你我的脸上绽放,暖意在你我的心间流淌。微笑的服务于顾客,微笑着面对同事,生活就是由一串串微笑的音符相连。

经过一周的比赛,大家各展才能,共同探讨交流了微笑于我们,于他人的意义,很多同事用自己的亲身经历为我们讲述了一个个发人深省的故事 ,此时此刻让我们 !为自己鼓掌!!!!(大家鼓掌 )接下来由请我们的柜组长来揭晓本次演讲的获奖人。

柜组长:首先来宣布本次演讲的第三名,她的文字缓缓流淌在我们心间,她洋溢着微笑的脸庞感染着每一位顾客 ,感染着每一位同事,她就是任靖 大家欢迎!!有请 经理颁奖。请说一下获奖感言

接下来宣布本次演讲的第二名,她的笑让我想起梨涡浅笑,她的故事让我对微笑有了更深的理解,她的笑如春夜喜雨,润物细无声,她就是高琳,大家欢迎!!有请经理颁奖,请说获奖感言。

最后让我们隆重的宣布本次演讲的第一名,她的故事平凡但意义深远,她的笑爽朗却不失大方,她就是我们落落大方的美女主持——陈宁!!大家欢迎!!有请经理颁奖,请说获奖感言。

主持人:谢谢经理、组长及我们的获奖人,最重要的是谢谢大家,谢谢大家带给我们的精彩演讲,谢谢!至此我宣布本次演讲比赛圆满结束。

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篇五 :演讲稿结束语的技巧

演讲稿结束语的技巧

演讲结束语最常用的方式,就是用极其精练的语言,总结收拢全篇的主要内容,概括和强化主题思想。这种结尾,扼要地总结演讲内容,能起到提醒、强调的作用,给听众留下完整的总体印象。除非演讲非常简短,否则建议你在结尾中清晰陈述你的主题和主要思想。

演讲者在演讲中,为了阐述自己的观点和主张,往往利用一切手段,从正面、反面和侧面等各个方面来进行分析和论证。到了结尾处,就应总结全篇,突出重点,深化主题。这不仅能帮助健忘的听众回忆前面所讲的内容,而且也能画龙点睛,给听众留下完整而深刻的印象,使整个演讲显得结构严谨,首尾呼应,通篇浑然一体。

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篇六 :演讲总结

“讲师德 重学习 铸师魂 树形象”青年教师演讲比赛总结

为讴歌教师爱岗敬业、执着教育的理想信念,颂扬教师诲人不倦、爱生如子的美好情操,展示教师追求真知、勇于创新的时代风采,塑造良好的教师形象,在广大教师中营造“学习新规范、践行新规范、塑造教师新形象”的良好氛围,学校把“讲师德 重学习 铸师魂 树形象”作为本学期青年教师演讲比赛的内容。4月19日下午,22位选手按照赛前抽签顺序进行了激烈的角逐。在2个小时的比赛中,参赛老师们慷慨激昂,通过一个个生动的事例,讲述着身边感人的师德故事,用朴实无华的话语诠释着对“讲师德 重学习 铸师魂 树形象”的理解。

老师们将身边的教育事迹、深刻的学习体验、丰富的育人经验、闪亮的教育历程展现出来,凸显了教师们爱岗敬业、无私奉献、积极向上的高尚师德与师魂,为全校教师奉献了一场精彩的演讲。现做如下总结:

成功之处:

一:比赛态度认真。各位选手都能按照要求参加比赛,大多数参赛选手演讲稿背的很熟练,演讲自始至终自然流畅。

二:演讲内容丰富多彩。题材多样,事例典型,生动感人,源于生活,高于生活。具有感染力和号召力。

这次演讲比赛的22位选手正确把握了师德与师魂的内涵,都是以爱与责任为主题撰写演讲稿,内容充实具体。老师们将自己对师爱与教师责任的感悟,通过一个个鲜活的教育教学事例,使我们看到了她们是在用自己的实际行动诠释着师德与师魂、爱心与责任。

三、善于引用名言警句,善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力,获得了比较理想的演讲效果。

几点建议:

一:演讲不是背诵,也不是朗诵,而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。一次,演讲时该出口时就出口、该出手时就出手。

二:演讲是用心动呼唤行动的艺术,她需要感动-----感动的人、感动的事。感动的人和事不在于多么的惊天动地,而在于有血有肉,可触可及。

三、演讲讲究的是声情并茂,不但要讲,即说理,而且要演。不能只是仅仅简单的背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。

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篇七 :演讲活动结束语

余庆县洞水小学《美丽中国 我的中国梦》

演讲活动主持结束语

豪言壮语犹在耳畔回响,激励人心,鼓舞斗志。雄心壮志还在心底激荡,振奋精神,凝聚力量。让我们的国家富裕文明,这是华夏儿女心底的呐喊。 让我们的生活更加美好,这是炎黄子孙共同的心声。

强国梦里有你,强国梦里有我。

强国梦是当代中国唯一的选择。

做最好的自己,你就在为强国梦增砖添瓦。

发展你自己,你就在为强国梦锦上添花。

努力学习,掌握丰富的科学文化知识,成为国家建设的栋梁之才。 博览群书,塑造高尚的道德情操,成为民族振兴的中流砥柱。

老师们,同学们,让我们携起手来,并肩战斗,迎来中华民族的伟大复兴!今天的演讲比赛到此结束,谢谢大家!

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篇八 :演讲活动总结

农恢小学关于“我的中国梦”的演讲比赛活动总结 有梦想才能成就未来,有梦想才能创造辉煌。20xx年x月x日上午,农恢小学隆重举行了《中国梦我的梦》学生主题演讲比赛。

首先,全体师生齐唱庄严的国歌。大队辅导员致辞:我的梦就是中国梦,中国梦就是我的梦,一个民族要有自己的精神,一个国家要有自己的梦想。这次演讲是“开学第一课”活动的延续,也是“民族精神教育”的内容之一。

参赛选手表现出色,自信、大方、富有激情,他们用真挚的语言诠释了“中国梦——我的梦”,将个人理想与祖国发展紧密结合起来,展示了学生良好的精神风貌,展现了学生对美好未来的渴望,也表达了学生追梦的决心与信心。评委们坚持公正、公平的原则,经过激烈角逐,评出了一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

最后,王校长作总结讲话。他肯定了这次活动的圆满成功,对参与此次活动的班主任、老师和同学们表示感谢,并寄语学生:做一个执着的追梦人,以勤奋与努力为翅膀放飞自己美丽的梦想,实现“今天,你以农恢小学为荣,明天,农恢小学以你为荣”的目标。

16名同学参加演讲,学生们精彩的演讲,让观众耳目一新,博得了一阵阵热烈的掌声。在评委们公正、公平、当场亮分的原则下,评定六年级学生荣获一等奖,五年级学生荣获二等奖。

通过演讲“我的中国梦”,使教师、学生产生了强烈的共鸣,明白了国家好,民族好,大家才会好的硬道理。学生们表示:要做一个执着的追梦人,以勤奋与努力为翅膀,放飞自己美丽的梦想,实现自己的宏伟志向。

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