学校远程教育工作总结 -总结
[]教育是一种融、函授、电视、网络技术等多种手段为一体的教学形式,。我联校的远程教育在县级的关怀下,工作开展顺利,效果明显。工作中,我们按照县教育局的有关要求,不断完善教学设施,注重教学过程的严格,促进教学的规范化和科学化,确保了远程教育手段有效提高教育教学质量,取得了较好的效果。现将本期远程教育工作如下:
一、完善设施,整合资源,创建优良的教学。自从我联各基层安装远程教育以来,各学校就投入了大量的资金和人力、物力进行环境和资源建设。联校成立了以联合校长张晚社同志为组长的“远程教育工作小组”,并明确规定了职责和要求。各学校设置了专门的远程教育资源接收编辑室和播放室,为了起见还装上了防护栏,有的学校投资购置了专用桌椅,还有的学校投资购置了扫描仪,为组织、管理、备课、辅导提供了优良的条件。
二、形式灵活,多样,认真开展教学教研活动为了有效地组织各校按照各学科教学听课、,我们采取多种方法和形式开展教学活动。以学校为主进行远程教育教学研究。初,联校就制定了远程教育应用计划,各校在联校的基础上结合本校、学生、设施设备的实际制定了具体的远程教育应用计划。联校要求各校要保证师均每周一节远程教育应用优质课,每校每进行远程教育研究不少于两次。各校在教学中基本能够保证联校的要求,像洪上、白桑、淇汭等学校由于年轻教师多,学校领导在远程教育方面的要求就非常严格。淇汭学校领导要求教师每周一节远程教育应用课外,年轻教每人再加一节,并且从中能够看到教师的确在备课时,不仅备了教材,备了学生,还认真观看了事先准备的音像,预先操作了课件,保证了课堂教学的顺利进行。白桑学校教师在校长的领导下,多次开展了远程教育专题研究,教师利用现代信息技术进行教学的素质有明显提高,赵英、宋蒲红、侯建平等一批教师除能应用接收的远程教育资源进行教学外,还能自制课件、剪辑音像资料,这样白桑学校的远程教育应用开展得红红火火,《》()。洪上学校的多媒体教学初具规模,学校不仅有远程教育资源,学校还投资连接了英特网,教师经常在互联网上下载教学资源,极大地提高了学校远程教育应用效果。统一的进行讲授。根据教师情况,我们了部分重点内容进行集中讲授,我们还安排那些在家里有计算机的在家里自学。为了防止硬件故障,我们将各年级课程全部下载,并制作成光盘映象,将课后练习题、复习题下载打印,建立了教学资料库。时间、人员、课件、练习四集中,极大地提高了时间内的学习效率。
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