篇一 :生物必修三第一章总结

第一章:人体的内环境与稳态(总结)

1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。 细胞内液(2/3) 体液细胞外液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等

其中血细胞的内环境是血浆, 淋巴细胞的内环境是淋巴,

毛细血管壁的内环境是血浆、组织液,毛细淋巴管壁的内环境是淋巴、组织液

2、体液之间关系:

血浆

细胞内液组织液淋巴

补充:组织液的来源是血浆、细胞内液,去路是血浆、淋巴、细胞内液。血浆和淋巴来源去路?

3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、不属于内环境的物质

(1)、人的呼吸道、肺泡腔、消化道等属于人体与外界相通的环境,属于外界环境,因而汗液、尿液、消化液(肠液、胰液、唾液、胆汁等)、泪液等液体不属于内环境的组成成分。

(2)、血浆中的血细胞、淋巴液中的淋巴细胞以及细胞内的各种成分,如血红蛋白(血浆蛋白属于内环境)、载体、呼吸酶等不属于内环境成分。

6、属于内环境的物质:

营养物质: 葡萄糖 甘油 脂肪酸 胆固醇 氨基酸等

血液运送的物质 废物: 尿素 尿酸 乳酸等

气体: O2,CO2 等

激素, 抗体, 神经递质 维生素

7、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度

+-①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na、cl 占优势

细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压;

②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45, 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

00③人的体温维持在37C 左右(一般不超过1C )。

8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内环境的相对稳定的状态。

…… …… 余下全文

篇二 :生物必修三 第三章:植物的激素调节(总结)

第三章 植物的激素调节 (知识总结)

一、植物激素

由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

二、植物生长素的发现

1、达尔文的试验:

实验过程:

①单侧光照射——胚芽鞘弯向光源生长(向光性);

②切去胚芽鞘尖端——胚芽鞘不生长;

③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端——胚芽鞘竖立生长;

④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端——胚芽鞘弯向光源生长

2、温特的试验:

生物必修三第三章植物的激素调节总结

实验结果:

接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧——胚芽鞘向对侧弯曲生长; 未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧——胚芽鞘不生长。 实验结论:

胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的,并把这种物质命名为生长素。

3、19xx年科学家(郭葛)的试验:分离出该促进植物生长的物质,确定生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA)。

4、三个实验结论小结:

产生生长素的部位——胚芽鞘的尖端;

感受光刺激的部位——胚芽鞘的尖端;

生长素的作用部位——胚芽鞘的尖端以下部位

三、对植物向光性的解释

单侧影响了生长素的分布,使背光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧,结果表现为茎弯向光源生长。 附:判断胚芽鞘生长情况的方法

一看有无生长素,没有——不长

二看能否向下运输,不能——不长

三看是否均匀向下运输均匀:直立生长

不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧)

1

四、生长素的产生、运输和分布

产生:幼嫩的芽、叶、发育中的种子

运输:横向运输:尖端受单侧关照射时,由向光侧→背光侧运输。 极性运输:由形态学上端→形态学下端运输。(注意:运输方式为主动运输)

分布:各器官均有,集中在生长旺盛的部位。如芽和根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。

五、生长素的生理作用

1、生理作用:

生长素对植物生长调节作用具有两重性。既能促进植物生长,又能抑制植物生长;既能促进发芽,又能抑制发芽;既能防止落花落果,又能疏花疏果。

…… …… 余下全文

篇三 :高中生物必修三第一章知识点

必修三 稳态与环境

第一章  人体的内环境与稳态

第1节 细胞生活的环境

一、体内细胞生活的环境

1、体液的成分和组成

 细胞内液(细胞质基质  细胞液)

(存在于细胞内,约占2/3)、

体液                                         血 浆

 细胞外液 =内环境(细胞直接生活的环境)   组织液

(存在于细胞外,约占1/3)           淋巴等

血液分为血浆(血细胞直接生活的环境)和血细胞(红细胞、白细胞)

血小板)两个部分

组织液:存在于组织细胞间隙的液体。又叫细胞间隙液。

2、组织液、血浆和淋巴液之间的关系

当血浆流经毛细血管时,水和一切能够透过毛细血管壁的物质可以渗出,进入组织细胞间隙而成为组织液,绝大多数的组织液又可以重新渗入到血浆中,少量的组织液还可以渗入到毛细淋巴管,形成淋巴,淋巴经淋巴循环汇入血浆中。

 

3、内环境

由细胞外液构成的液体环境叫做内环境,人体的内环境是有血浆、组织液和淋巴等所组成的细胞外液所构成。

注意:呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体不属于人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等不属于体液,也不属于细胞外液.

二、细胞外液的理化性质

1、血浆的化学组成

(1)可按化学性质分为有机物和无机物。有机物包括蛋白质、糖类、脂质;无机物包括水和各种无机盐。

(2)血浆中还可能含有维生素、氧气、二氧化碳、激素、病原体等物质

(3)含量较多的离子是Na+, Cl-,他们的作用是维持血浆渗透压。

…… …… 余下全文

篇四 :生物必修三_第三章:植物的激素调节(总结)

第三章 植物的激素调节 (知识总结)

一、植物激素

由植物体内产生,并从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育具有显著影响的微量有机物。

二、植物生长素的发现

1、达尔文的试验:

实验过程:

①单侧光照射——胚芽鞘弯向光源生长(向光性);

②切去胚芽鞘尖端——胚芽鞘不生长;

③不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端——胚芽鞘竖立生长;

④不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端——胚芽鞘弯向光源生长

2、温特的试验:

生物必修三第三章植物的激素调节总结

实验结果:

接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧——胚芽鞘向对侧弯曲生长; 未接触胚芽鞘尖端的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘一侧——胚芽鞘不生长。 实验结论:

胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起的,并把这种物质命名为生长素。

3、19xx年科学家(郭葛)的试验:分离出该促进植物生长的物质,确定生长素的化学本质是吲哚乙酸(IAA)。

4、三个实验结论小结:

产生生长素的部位——胚芽鞘的尖端;

感受光刺激的部位——胚芽鞘的尖端;

生长素的作用部位——胚芽鞘的尖端以下部位

三、对植物向光性的解释

单侧影响了生长素的分布,使背光一侧的生长素多于向光一侧,从而使背光一侧的细胞伸长快于向光一侧,结果表现为茎弯向光源生长。 附:判断胚芽鞘生长情况的方法

一看有无生长素,没有——不长

二看能否向下运输,不能——不长

三看是否均匀向下运输均匀:直立生长

不均匀:弯曲生长(弯向生长素少的一侧)

1

四、生长素的产生、运输和分布

产生:幼嫩的芽、叶、发育中的种子

运输:横向运输:尖端受单侧关照射时,由向光侧→背光侧运输。 极性运输:由形态学上端→形态学下端运输。(注意:运输方式为主动运输)

分布:各器官均有,集中在生长旺盛的部位。如芽和根顶端的分生组织、发育中的种子和果实。

五、生长素的生理作用

1、生理作用:

生长素对植物生长调节作用具有两重性。既能促进植物生长,又能抑制植物生长;既能促进发芽,又能抑制发芽;既能防止落花落果,又能疏花疏果。

…… …… 余下全文

篇五 :高中生物必修三知识点总结

高中生物必修三知识点 第一章:人体的内环境与稳态

1、体液:体内含有的大量以水为基础的物体。

细胞内液(2/3)

体液

细胞内液(1/3):包括:血浆、淋巴、组织液等

2、体液之间关系:

血浆 组织液 细胞内液

淋巴

3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。

内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。

4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差

别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少

5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。

6、血浆中酸碱度:7.35---7.45

调节的试剂: 缓冲溶液: NaHCO3/H2CO3 Na2HPO4/ NaH2PO4

7、人体细胞外液正常的渗透压:770kPa、正常的温度:37度

8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内

环境的相对稳定的状态。

内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中

9、稳态的调节:神经 体液 免疫共同调节

内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。

第二章;动物和人体生命活动的调节

1、神经调节的基本方式:反射

神经调节的结构基础:反射弧

反射弧:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(还包括肌肉和腺体)

神经纤维上 双向 静息时内负外正

静息电位 → 刺激 → 动作电位→ 电位差→局部电流

2、兴奋的传递

神经元之间(突触传导) 单向

突触小泡(神经递质)→ 突触前膜→突触间隙→ 突触后膜(有受体)→产生兴奋或抑制

3、人体的神经中枢:

下丘脑:体温调节中枢、水平衡调节中枢、生物的节律行为

脑干:呼吸中枢 小脑:维持身体平衡的作用

…… …… 余下全文

篇六 :高二生物必修3第五章知识点总结

高二生物必修3《生态系统及其稳定性》知识点

一、生态系统

1、定义:由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,

        最大的生态系统是生物圈(是指地球上的全部生物及其无机环境的总和)。

教学资源网一网打尽(www.jb1000.com)2、类型:  自然生态系统 

自然生态系统的自我调节能力大于人工生态系统

           人工生态系统

教学资源网一网打尽(www.jb1000.com)非生物的物质和能量

3、结构:组成结构

                    生产者(自养生物) 主要是绿色植物,还有硝化细菌等

教学资源网一网打尽(www.jb1000.com)                    消费者             主要有植食性动物、肉食性动物和杂食性动物

                                       寄生动物(蛔虫)

…… …… 余下全文

篇七 :高中生物知识点归纳总结必修一_必修二_必修三

               

                     高中生物必修一

       第一章  走近细胞

 第一节  从生物圈到细胞

知识梳理:

1病毒没有细胞结构,但必须依赖(活细胞)才能生存。

2生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3生命系统的结构层次:(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4血液属于(组织)层次,皮肤属于(器官)层次。

5植物没有(系统)层次,单细胞生物既可化做(个体)层次,又可化做(细胞)层次。

6地球上最基本的生命系统是(细胞)。最大的生命系统是生物圈

第二节   细胞的多样性和统一性

知识梳理:

一、高倍镜的使用步骤(尤其要注意第1和第4步)

1. 在低倍镜下找到物象,将物象移至(视野中央),

2. 转动(转换器),换上高倍镜。

3 。调节(光圈)和(反光镜),使视野亮度适宜。

4. 调节(细准焦螺旋),使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2高倍镜:物象(大),视野(暗),看到细胞数目(少)。

低倍镜:物象(小),视野(亮),看到的细胞数目(多)。

3 物镜:(有)螺纹,镜筒越(长),放大倍数越大。

目镜:(无)螺纹,镜筒越(短),放大倍数越大。

…… …… 余下全文

篇八 :生物必修三总结

生物必修三总结

第一章

一、细胞的生活的环境:

1、单细胞(如草履虫)直接与外界环境进行物质交换

2、多细胞动物通过内环境作媒介进行物质交换

养料 O2 养料 O2

外界环境血浆组织液细胞(内液)

代谢废物、CO2 淋巴代谢废物、CO2

内环境

细胞外液又称内环境(是细胞与外界环境进行物质交换的媒介)

其中血细胞的内环境是血浆

淋巴细胞的内环境是淋巴

毛细血管壁的内环境是血浆、组织液

毛细淋巴管的内环境是淋巴、组织液

3、组织液、淋巴的成分与含量与血浆相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液淋巴中蛋白质含量较少。

4、内环境的理化性质:渗透压,酸碱度,温度

①血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质含量有关;无机盐中Na+、cl- 占优势

细胞外液渗透压约为770kpa 相当于细胞内液渗透压;

②正常人的血浆近中性,PH为7.35-7.45与HCO3-、HPO42- 等离子有关;

③人的体温维持在370C 左右(一般不超过10C )。

二、内环境稳态的重要性:

1、稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境成分相对稳定

内环境稳态温度

内环境理化性质的相对稳定酸碱度(PH值)

渗透压

①稳态的基础是各器官系统协调一致地正常运行

②调节机制:神经-体液-免疫

③稳态相关的系统:消化、呼吸、循环、排泄系统(及皮肤)

④维持内环境稳态的调节能力是有限的,若外界环境变化过于剧烈或人体自身调节能力出现障碍时内环境稳态会遭到破坏

2、内环境稳态的意义:机体进行正常生命活动的必要条件

第二章

三、神经调节:

1、神经调节的结构基础:神经系统

细胞体

神经系统的结构功能单位:神经元树突

突起神经纤维

轴突

神经元在静息时电位表现为外正内负

功能:传递神经冲动

2、神经调节基本方式:反射

…… …… 余下全文