篇一 :英语单词比赛总结

英语百单词竞赛活动总结

为了更好地促进学生英语复习,扩大英语单词词汇量,提高学生对英语的学习兴趣,5月x日,学校举行了英语百单词竞赛。

现在英语比赛已经告一段落,特将此次活动总结如下:

一、取得成绩:

1通过这次比赛孩子们知道了学习英语记住单词是关键。

2提高了英语的学习兴趣,孩子们学习英语的积极性有很大的提高。

3通过比赛前的准备,孩子们学会了一些背单词的技巧与方法,使以后再背单词时不会那么枯燥与困难。

4通过比赛孩子们背会了很多以前不会的单词以及认为很难拼写的单词。

二、发现问题

1、书写上,存在的问题还是很大,需要我们老师在以后教学中纠正孩子们不正确的书写习惯,并且给学生示范字母的正确书写

2、单词的识记能力较差,学习习惯有待加强。

3、有个别孩子不会背单词,对单词的拼写一塌糊涂

4、学生在英语学习过程中两极分化严重,个别学生基础知识较差。

5、有些家长不够重视孩子的英语学习,监督不够。

三、改进建议

1、英语教师要改进我们的课堂单词教学方式,积累词汇教学的方法,在教学中继续加大对基础词汇的教学力度,注重当堂对词汇听、说、认读的巩固训练。

2、教师要掌握正确的学习策略,多总结,多归类,多讲多练。

3、培养学生良好的英语单词记忆习惯。

4、渗透并培养学生积累词汇的方法,结合语境和情景理解记忆词汇。

四、获奖情况

一等奖:黄钰涵 高奇君 王心慈 史会平 曲家玉 孙文婧 李鑫 曹根森

二等奖:张梓琪 安萍 王诗茹 刘俊文 汝尚霖 刘小源

朱美华 魏诚志 陈志博 高 源 巩雅林 毕警元 陈 琳

孟召阳 尹梓潼 陈思昊 赵栩哲 孙 佳

临江市河南小学 20xx年x月x日

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篇二 :小学部英语单词比赛总结

九间楼乡中心学校20xx-20xx学年第一学年

第一学期小学部英语单词比赛总结

九间楼乡中心学校小学部

英语教研组

20xx年x月x日

九间楼乡中心学校20xx-20xx学年第一学年

第一学期小学部英语单词比赛总结

为了检测本学期学生学习为了检测本学期学生学习和记忆英语词汇的效果,营造学校英语氛围,提高学生学习英语的兴趣,督促学生在平时学好单词,也督促英语教师紧抓日常词汇,我校英语十一月x日下午第二节课时间,我们学校三、四年级进行了英语单词比赛。比赛采取闭卷笔试的方式。分两部分进行:根据英文写中文,根据中文写英语。考场上孩子们奋笔急书,都争分夺秒力争在15分钟之内完成30个单词的任务。考试完毕,试卷由李冬梅老师批改。并按从高分到低分的原则,评选出校级一、二、三等奖。并在周一升旗仪式上集中颁奖。

(一)活动的收获和启示:

1. 活动比赛的收获:

学生准备充分 ,赛前学生进行了积极认真的准备认真的准备,大多学生能比较自信地背应该掌握的单词。尤其是四年级学生,每天都能听到他们练习单词的声音词的声音。

2、学生对词汇学习有了新认识,从竞赛的过程和结果来看,我校学生在经过一个学期的英语词汇课的锻炼后,认读单词拼读单词和书写单词的能力得到了显著的提高,英语词汇量也增加得较快,最令老师高兴的是都对这种趣味单词竞赛的方式表现出了极大的热情和兴趣

(二)比赛中存在的不足

在竞赛的过程中,我们也发现了同学们在答题时不能“定心”,影响了答题,学习习惯有待提高;另一个是当一些学生发现题单词难度较大时,不是认真思考慎重答题,反而是采取放弃的态度。此次比赛反映出有的年级学生对单词的掌握实在是不过关,这就要求我们在平时教学时要加大教学力度,由少到多培养学生英语学习能力。

通过本次比赛让学生更加重视英语单词的意义,加强背诵单词的意识。提高学生学习英语的兴趣,提高学生背单词的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础,营造校园的英语文化氛围。我们全体英语组教师也认识到,在今后的日常教学要一如既往、持之以恒的对学生进行训练,培养学生良好的习惯。不断鼓励学生能即学即用,能将课堂上学到的运用生活中,在生活学以致用。

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篇三 :五年级英语单词竞赛总结

五年级英语单词竞赛总结

本次英语单词竞赛本着激发学生学习英语的兴趣及提高学生综合运用语言的能力进行的。满分100分。以笔试的形式考查学生对100个单词的掌握,竞赛前,学生的热情,积极性很高涨,大家你追我赶,教室里两两结对,你考我,我考你,个个情绪激昂,有的学生手执课本,口中念念有词,班级里显得是那么的和-谐,那么的团结向上。然而竞赛结果却不尽人意,经过我们分析,现总结如下: 一,随着年级的增高,教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。学生的记忆是短时记忆,对单词的记忆不够扎实,很多学生反映长一点的单词在考场上想着字母颠倒不清。

二,学生将单词的记忆都寄托在课堂上,本次为了让学生明白用功不仅在课堂,课下也要努力,尤其是背单词,所以竞赛前并没有在课堂上给学生时间记单词。而平时作业的背、背写单词的作业往往是抄一抄便罢,也许是作业太多,也许是贪玩??,但是课堂上教学任务也相当重,只有少数能力强的学生在课堂上能将本节课要掌握的单词记住以外,大部分学生还得靠课后的时间来记单词,背单词。 三, 学习能力欠缺的这些学生是老师们最头疼的,不是家庭特殊,就是家长不注重孩子的学习,往往这些学生各门功课都跟不上,学习自主性差,对学习没有兴趣。

对于以上问题,针对单词的学习和掌握只有反复巩固,熟能生巧记忆单词。听写是促进学生记忆单词和掌握词汇的一项重要手段,尤其是小学高段,教材要求学生认知理解和掌握的单词也越来越多。如 1

果教师不注重组织学生进行有意识的词汇记忆,长时间以后,学生往往会出现能说会读,但不解其意,下笔一筹莫展的情况。因此,组织适当听写活动,促使学生记忆一定词汇是必要的。小学英语教学的目的仍然是在培养学生持久兴趣的前提下,发展学生的英语综合运用能力。所以一是要注意循序渐进,把握好听写的方式、方法。听写的词汇选择呈现率高,听写前给学生做好安排,让他们有复习准备时间。有些单词读音相近或相同,拼法有异,在听写时经常出错,学生普遍认为难记易忘,费时多效果差,教给学生一定的记忆方法,经常启发,指导学生用心细心观察,认真归纳,仔细总结,找出单词的拼写规律,单词与单词之间的音、形特点及其内在联系,方式宜快打、快结及时反馈,用各种形式做出表扬。这样记单词既快又轻松,单词量也会成倍增加。

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篇四 :英语单词总结

1.星期week

星期一 Mon.=Monday 星期二 Tues.=Tuesday 星期三 Wed.=Wednesday 星期四 Thur.=Thursday 星期五 Fri.=Friday 星期六 Sat.=Saturday 星期天 Sun.=Sunday

2.月份month

一月份 Jan.=January 二月份 Feb.=February 三月份 Mar.=March 四月份 Apr.=April 五月份 May=May 六月份 Jun.=June 七月份 Jul.=July 八月份 Aug.=August九月份 Sept.=September 十月份 Oct.=October 十一月份 Nov.=November 十二月份 Dec.=December

注意:“.”不能省略!

3.家庭成员

家庭 family 爸爸 father 妈妈 mother 父母 parents 外祖父 grandfather 外祖母 grandmother 兄弟 brother 姐妹 sister 儿子 son 女儿 daughter

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篇五 :英语单词常见词根总结

英语单词常见词根总结

作者:

ag,act 做,驱动 agent代理人 active

活动的,积极的

agr 农田 agriculture农业 agrarian田

地的

am 爱,亲爱 amicable友善的

amiable和蔼可亲的

anim 心灵,精神,生命 animal动物 2006北京迷笛音乐节现场实况视频 animate有生命的

ann,enn 年 annual一年的 centennial一世纪的

astro 星 astronomy天文学 astronaut宇宙航行员

audi 听 audience听众 audible听得见的

bell 战争 rebellion反叛,反抗 bellicose好战的

bio 生命,生物 biology生物学 antibiotic抗生的,抗生素

brev 短 brevity 简短 abbreviate缩短,节略

cede 走 precedent先行的,在前的 precede先行

cent 百 centimeter厘米 centigrade百分度的

center,centr 中心 concentrate集中 centrifugal离心力的

cide,cis 杀,切 suicide自杀 bactericide杀菌剂

claim,clam 叫喊 exclaim惊叫 proclaim宣布,宣告

clar 清楚,明白 declare表明,声明 clarify讲清楚

clud,clos 关闭 close关闭 exclude排斥

cogn 知道 recognize承认 cognitive认识的

cord 心 cordial衷心的 core核心

cosm 宇宙,世界 osmic宇宙的 cosmos宇宙

cred 相信 credibility可信 credit信任

cur,cours 跑 ccurrence出现,发生 current流通的

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篇六 :英语单词常见词根总结

英语单词常见词根总结

ag,act 做,驱动 agent代理人 active活动的,积极的

agr 农田 agriculture农业 agrarian田地的

am 爱,亲爱 amicable友善的 amiable和蔼可亲的

anim 心灵,精神,生命 animal动物 animate有生命的

ann,enn 年 annual一年的 centennial一世纪的

astro 星 astronomy天文学 astronaut宇宙航行员

audi 听 audience听众 audible听得见的

bell 战争 rebellion反叛,反抗 bellicose好战的

bio 生命,生物 biology生物学 antibiotic抗生的,抗生素

brev 短 brevity 简短 abbreviate缩短,节略

cede 走 precedent先行的,在前的 precede先行

cent 百 centimeter厘米 centigrade百分度的

center,centr 中心 concentrate集中 centrifugal离心力的

cide,cis 杀,切 suicide自杀 bactericide杀菌剂

claim,clam 叫喊 exclaim惊叫 proclaim宣布,宣告

clar 清楚,明白 declare表明,声明 clarify讲清楚

clud,clos 关闭 close关闭 exclude排斥

cogn 知道 recognize承认 cognitive认识的

cord 心 cordial衷心的 core核心

cosm 宇宙,世界 osmic宇宙的 cosmos宇宙

cred 相信 credibility可信 credit信任

cur,cours 跑 ccurrence出现,发生 current流通的

cycl 圆,环 bicycle自行车 cyclone旋风

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篇七 :初中英语单词总结分类

频率词

always adv.总是,一直 never adv.从来没有,决不 once adv.从前;一度;一次 usually adv.通常 twice adv.两次;两倍

almost adv.几乎;差不多 already adv.已经

基数词

zero num.零 one num.一 two num.二 three num.三 four num.四 five num.五 six num.六 seven num.七 eight num.八 nine num.九 ten num.十

eleven num.十一 twelve num.十二 thirteen num.十三 fourteen num.十四 fifteen num.十五 sixteen num.十六 seventeen num.十七 eighteen num.十八 nineteen num.十九 twenty num.二十 thirty num.三十 forty num.四十 fifty num.五十 sixty num.六十 seventy num.七十 eighty num.八十 ninety num.九十 hundred num.百 thousand num.千

序数词

first num.第一 second num.第二 third num.第三

fourth num.& adj.& adv.第四(的) fifth num.& adj.& adv.第五(的) sixth num.& adj.& adv.第六(的) seventh num.& adj.& adv.第七(的) eighth num.& adj.& adv.第八(的) ninth num.& adj.& adv.第九(的) tenth num.& adj.& adv.第十(的)

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篇八 :英语单词分类总结

英语单词分类总结

疑问代词:

what       where       when        who       whose  

什么       在那里       何时                 谁的

why      how many      how much      how often

为什么    问数量         问价钱         问频度  

人称代词:

he    she    it    I     we       you         they

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