春去秋来，日复一日，大一学年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。 转眼间,在大学已经呆了一年多了。记得刚进大学时对大学充满了各种憧憬与希望。大学里一切事物都是那么新鲜,一年下来学到了很多,也感悟了很多。在一年的学习和工作中,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。大学是社会的缩影,很多事物都要靠自己的实力去争取,去竞争,不仅要搞好自己的学习成绩,更要培养自己的综合能力。

伴着多少的第一次，我闯入了大学的校门。第一次离家，第一次长大，第一次独自面对这样大的一个群体，第一次独自整理生活，第一次告诉自己不能哭了，第一次望着爸爸妈妈的背影会有心痛的感觉??当初，这样的懵懂，这样的感觉青涩，现在想来也是别有一番滋味。

在学习上,经过一年的学习,我逐渐熟悉了大学的这种学习方式,在这里学习完全靠自己,没有以前老师一直在旁督促。因此我严格要求自己,合理安排时间,树立明确目标,为实现目标奋斗,努力打好基础,学好专业相关的知识和技能。在学好本专业知识的前提下,还利用课余时间发展自己的兴趣,学习其他方面知识,注重于社会实践的积累。

在生活上,我独立自主,养成良好习惯,并乐于帮助他人,关心他人,与舍友、同班同学保持好的关系。并结识一些高年级的学长,向他们请教学习、工作、生活上的问题。我积极参加学校举行的各种活动和社团活动,积极参加和策划班里活动,锻炼自己的能力。

在思想品德上,我认真学习思想道德修养,坚定自己的信念。在平日的学习、生活中,我积极地向党组织靠拢,使我对党有了可更为深刻的认识。并参加了学院组织的“入党积极分子”的培训。在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人,树立正确的人生观和价值观。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。回想大一生活，真的觉得过的好快好快，快的一切的回忆仿佛就在昨天，在这一年中充满了快乐与汗水，也有烦恼与辛酸，这一切得一切都成为了最最美好的回忆，现在要做的就是把我现在。

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无人旋翼机学习总结

第一部分

笔记整理：

无人机基础知识

固定翼：固定翼机(英文：Fixed-wing aircraft)泛指比空气重，有动力装置驱动，机翼固定于机身，而且机翼本身不会相对机身运动，靠空气对机翼的作用力而产生升力的航空器。

多旋翼：多旋翼飞行器，其包括有机体及多个安装在机体上的、在同一水平面上的旋翼组成。旋翼的个数N为偶数，如N＝2，4，6，8等，是由几何尺寸和数量都相等的正反旋翼组成。所有的旋翼呈360/N度夹角均布机体的周边，正旋翼与反旋翼交替布置，旋向相反，升力向上。每个旋翼既可以由电机或油机直接驱动，也可以通过同步带等运动传递装置从机体上别的部位驱动。该多旋翼飞行器的多个旋翼之间的扭力矩可相互抵消，不需要尾翼或尾桨等平衡装置，结构紧凑，运动灵活，飞行器的升力与重量比值大。该多旋翼飞行器既可垂直起降，空中悬停，也能原地旋转或平飞。

注意：操控直升飞机时必须是机尾对人，只有在很熟练的情况下可自由操控，操纵时右手油门的的2通道调机头的旋转而不是机尾的旋转。

四旋翼：桨叶旋转方式如图所示

1是机头3是机尾2右翼4左翼

左速减，右速加就会发生旋转这就是简单的遥控器操控原理

因此向前飞就得1减速3加速

原理:

正常情况：

升力F=重力G

前飞：机身前倾

前倾

作用于机身身上的力分解一个F2=G和一个向前飞的作用力F1

向前飞《——      机身状态

左飞

作用于机身上的力F分解F2=G和一个向左飞的力

右飞

作用于机身上的力F分解F2=G和一个向右飞的力

后飞

这里顺便提下四旋翼飞行器魔爪的优点：重心低（稳定），机械部件少（机械故障少）

动力系统

我们无人机的动力系统主要分为：电动系统和油动系统

谈到动力系统就需要了解无人机的续航能力

续航能力主要考虑两个因素

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我是20xx春乡镇企业管理专业的一名学生，在平湖电大三年的学习时间即将结束。在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。这三年来，我虽然失去很多的娱乐和休息时间，但得到的是在政治思想素质方面和业务学习能力方面的大收获，以下就是我在学习中的一些体会：

（1）要心细、戒躁。就拿《财政与金融》来说吧，它的基础知识并不难理解，只要大家好好理解这类课程，端正态度就好。

（2）要注重思维的逻辑性和严谨性。学习管理要求有很强的逻辑性和严谨性。如果不多加注意，就会出现一些麻烦。

（3）要对所学的课程感兴趣，兴趣是最好的老师。有些同学认为这些课程太枯燥无味，其实不然。学习的最大乐趣莫过于学以致用。

（4）注重实践。我们要把所学的知识进行实践，实践是检验理论正确与否的唯一标准。

以上就是我的一些学习体会，我之所以会选择电大，是因为它开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。 由于工作很忙，学习虽被安排为一个重要的环节，但很多学习时间不能保证，加班、出车这样不定期的“突发事件”不仅打乱了学习节奏，甚至使整个学习计划成为泡影。这就使上网学习显得尤为重要。在网上学习既可以做到随时开始学习，学习进度也可以自己安排，不再为时间太忙而烦恼，而且不用把时间浪费在路上，在家随时都能上网学习。由于乡镇企业管理是一门综合性学科，这一学科的特点决定了网上学习的可操作性。管理过程的动态性、复杂性和管理对象的多样性决定了管理所要借助的知识、方法和手段要多样化。管理学又是一门软科学。影响管理的因素很多，有的还是不可控和不确定因素。在管理学中没有千古不变或“永恒”的定理，必须对具体问题作具体分析。管理学更是一门实践性很强的学科。管理对象的复杂性和管理环境的多变性决定了运用管理知识的技巧性、灵活性和创造性。在学习中我们知道，仅靠学校的理论学习是造就不出“合格”管理者的，因此必须在实践中学会它。而资讯发达的网络正为现代的管理学提供了一个个性化的平台。

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20xx年高考一轮研讨学习总结与反思

一、瞠目结舌的变局。

我称之为“瞠目结舌”，或许带有强烈的个人感情色彩，但是，对突然要面对20xx年全新的高考变革的广大山东考生来说，这个词一点都不夸张。这个让我们几多欢喜几多忧的变局，都有哪些呢？下面让我们来层层揭开它神秘的面纱。

1、卷面结构的变化。从学科位置来看：山东卷文综试题，历史学科位于政治学科之后，学生作答时间比较充分；全国卷文综试题，历史学科位于最后，这就可能出现部分考生答题紧张、仓促等问题。从分值设置来看：全国卷文综试题，地理、历史、政治三科的分值比例为1:1:1，历史满分100分。从题数来看：全国卷文综历史选择题从24题到35题，共12道题目；非选择题必修部分，有40题41题2个题目；历史选做题共4道题目，增加了《中外历史人物评说》部分，题号从45—48题。

2、试题难度的变化。与山东卷相比，全国卷试题主要有以下几个突出特点：

（1）全国卷的题目注重的不是教材叙述性的知识，而是强调在学生理解教材的基础上进行迁移运用，注重考查学生的逻辑推理、合理判断、认识总结等历史思维能力的考查。如20xx年全国新课标卷Ⅰ24题，以小农经济为切入点，着重考查学生通过历史思维能力得出历史认识。

（2）全国卷的选择题追求深度，思维力度大，逻辑环节多，要求进行严密的逻辑推理，并要善于抓住材料的主旨。如20xx年全国新课标卷Ⅰ30题，学生的思维逻辑至少要进行三个环节的推理：外国片与国产片的比例不同；北京和上海地区差异的变化；地域差异比例不同；同时还要结合选项，进行进一步推理，排查干扰项。

（3）全国卷的非选择题材料阅读量更大，并且多取自教材、课标、考纲之外，与教材的依托关系不大，字数在400、500以上。更加注重考查学生对材料内涵和主干信息的把握，要求学生有更高水平的信息解读能力和逻辑分析能力。

（4）全国卷的试题更加具有开放性。试题的知识和背景是学生熟悉的，但是其设问与答案是学生比较陌生的，甚至有时候会颠覆教材上的传统结论与认识，打破思维定势，考查运用所学知识解决新问题的能力，难度较高。如20xx年全国卷Ⅰ31题，通过材料解析得出胡佛政府对经济进行了一定程度的干预，颠覆了教材中的传统观念胡佛政府采取自由放任政策，打破学生的惯性思维，鼓励学生创造性思维和求异思维，有利于学生历史能力的发展，充分体现历史教育的目标。

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学行之理念 树花苞心态 做阳光教师 ---伊犁州骨干教师赴南京晓庄学院学习总结

10月x日——11月x日，伊犁州八县两市50名骨干教师在州教育局领导的周密筹备和精心组织下，赶赴南京晓庄学院接受了为期一个月的学习培训。10月x日，我们一行50人由赵安生书记领队，按计划到达了南京中小学教师的摇篮，并受到学院领导热情接待，同时对我们的吃、住、行、学等相关事宜已做好细致详尽地安排。

在开班典礼上，学院周校长称我们是一个很有学习力、战斗力、探究力和发展力的群体，告诉大家这一个月将是充实的、辛苦的、愉快和难以忘怀的。此次培训始终围绕“以学员满意为中心”开展，目的是让大家通过培训能够有所体验、感悟和收获，能够对以后的教育教学、学生工作和教学管理有所帮助。这让我感到了此行压力。

学习分为理论学习与教育考察、驻校与名师结对研修、教学考察与互动研讨三个阶段。10月x日，我们在享誉全球的六朝古都，正式开始了伴随着些许期待的、紧张而又有序的充电过程。

我们通过听报告和讲座、上课、观摩、互动交流、与名师结对、走进课堂、观课、参加名校教研等方式，就南京地区中学课堂教学、学校常规管理、特色、亮点建设、教师队伍培训、教师素质要求、校本课程的研发与实施等方面，较为深入地进行了沟通交流了解，增强了学习实效性。无论是哪个阶段、也不论是学习的内容还是形式，我都有全新的感受，有所启发。

南京晓庄学院新址

一、理论学习与教育考察情况

在这一理论集中学习阶段，学院邀请了20位知名专家、资深教授、名校长、

名师，就教师理论修养、教学技能、革新课堂、新课程下的教学管理、班主任、教师的职业规划等多个教师敏感且和我们息息相关的问题，开设了专题讲座。讲的都很精彩，我听得也很认真，做了若干笔记，不由得也产生若干想法，有了一些厚重的思考。

我们从王本余教授的有效教学中领略了江苏泰兴洋思中学先学后教、当堂训练的教学模式，杜廊口中学三三六模式法；印象颇深的史正红主任介绍了东庐中学的讲学稿，令人思绪翻飞。他说：“善战者不战”，“善教者不教”，树立正确的人生观，敢于担当，找准自己的特点，形成自己的风格， 发扬光大，他为教师如何备课指点了迷津；刘永和所长介绍的陆一鹏校长的“考试备忘录”,带给我们课堂实践教学深刻的思考。刘永和所长说:有良心的教师要认真思考学生未来发展的准确道路，教学实践路上，每一位教师都是出色的研究者，从教育现象、教育方法、教育经验入手寻找课题，并及时研究、反思、撰写教育规律，革新教育观念，修正教育行为，他还告诉一线教师们，新、旧两种教育教学理念，有着各自的优势和不足，要结合实际情况去借鉴运用，要理性的去对待；行知小学杨瑞清校长提出的莲花教育理念让人兴叹：“欣赏花苞，更欣赏花苞盛开的过程”，“细细品味花苞心态，让人真爱，缺点可爱”，“开不开花是孩子的事，我们能做的是让这朵花苞生机盎然，期待他们慢慢开放”；陶勑恒教授诙谐幽默的课堂教学风格、教师快速成长的专业理论，让所有学员都留下了难以磨灭的印象。同时他的率真和博学也感染了大家，课堂上时时爆发阵阵喝彩！季秀珍博士的讲座告诉教师应该幸福生活，快乐工作，做一名阳光老师；罗京宁校长一堂体验式授课征服了大家的心，更让我们眼睛为之一亮---学员们争先参与、才能尽显，气氛既活跃又紧凑，结束时，大伙还意犹未尽........教育家说：“培养真正的人，让每个人从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生 ” 。名师们用自己的体会、经验及研究结论，高屋建瓴地给我们一线老师授以引导和思考。

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在短短的时间里一个学期很快就过去了，大学生活改变了我很多东西，包括我的生活方式和学习方式，当然相比以前是进步了很多。当然，作为新世纪大学生也已经根深在自己的脑子里。对于过去的一个学期里，自己总的表现还算不错，下面就是本人的学习总结：

一个学期的学习，我发现大学的学习方式与高中时有相当大的差异，在高中时，每天基本上是离不开记词背诵，还有繁多的作业。而在大学，有很多东西就不再像高中时那般强迫式的完成。大学的学习要靠的是自觉和方法，以前那种跟着老师走的套路早不管用了，所以学习上就更充满挑战性了。上个学期在学习上虽然并不是很乐观，但在其它方面的知识，我到学了不少，比如，计算机方面的c++语言，网页制作，fireworks与photoshop的图片处理，还有一些关于电脑方法的常识，我觉得，学习太过于局限于大学课本，那么大学就不再是真正意义上的大学了，并且学校的图书馆也就失去意义。所以，对于上个学期总的学习情况我还是比较满意的，但这并不是最终的满意。

在大学，除了学习，还有一样非常重要的就是生活，从小学到高中，我与同学的交流基本都很少，可能是性格的原故吧!我这人不爱主动与别人交流，更不喜欢聊一些无关痛痒的东西。因为我觉得那很没意义，所以，能与我谈得来的同学一般与我相处都非常好。不过到了大学，一切也就不一样了，你要是离来了群体也就等于鱼儿离开了水。所以我愿意平常在做一些事的时候总缺一点自信和勇气，可能与小时候的经历有关。因此在许多方面我可以比别人做的更好的，但就因为自己缺少自信和勇气，所以自己错过了很多美好的东西，这使我感到做人很失败，明明有些东西属于自己的，可是就因为勇气而最终只能把后悔留给自己。这令我很不干愿。

在大学，第一次选临时班委时就是缺少信心和勇气，所于错过了一次让大家深刻认识我的机会。过后我有些失望，更多的是后悔。不过一个月后，我终于鼓起了勇气，虽然最终并我没有当上班委，不过，我并没有把后悔留给自己，相反的，在这件事上，我明白了在大学的第一个月里我并没有与同学好好的勾通，所以，最终我以少有的票数落选了。

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转眼间两个多月的时间已经匆匆地走过了，工作也在这两个多月里经历了很多。先就两个多月的工作学习总结如下：

在这两个多月中，作为一个刚刚毕业的学生，我怀揣希望、好奇和要干一番事业的决心来到了这个单位，加入我们这个质量办，我也将争取更好地工作机会，让自己来学有所用。

一：两个多月来的工作情况

1，学习上

在这段时间内学习成了主线，因为我们是刚出学校不久的学生，在公司的领导和支持下，开展了导师带徒的活动。我们也学到了更多的、更实际的东西，继而也就更快的熟悉了工作环境和工作要求，加大了后备人才的培养。 学习如同逆水行舟，不进则退，要适应新形势的要求，更加要不断学习，充实自我。对于一个刚刚走上干部岗位的年青人，我深刻地认识到学习的重要性。在现实工作边干边学。在工作中学习，对于已经走上工作岗位的人来说更为重要，更有实际意义，走进了这个部门，就是部门的一员，就要发挥团队精神，就要问我们部门出一份力，为了使

2，工作上

我们有一个更好的精神状态投入到工作中，各个部门也相继开展个许多个小型会议，提高我们的精神面貌，培养我们认真负责的态度，吃苦耐劳的奉献精神，优良的作风和团结向上的精神。领导也为我们佩戴袖章，在此期间，在带领下，把“百查百问”学习深入到日常生活中，不拘形式，随时随地进行查看。我们也及时地完成领导下达的任务。

为了加强文化建设，在国庆期间开展了舞蹈表演、唱歌等各种文体活动，丰富了我们的文体活动

二：存在的问题

正所谓金无足赤，人无完人。工作固然取得了一定成绩，同时也存在一些不足，主要是：

1.工作视野不够开阔。

2.工作细节考虑不周，工作方法有待进步。

3、组织、沟通能力上还有欠缺。

4、对自己所参加的这份工作了解还不够透彻、深入。

5、对工作的态度不够认真。

这些问题的存在将对我今后的工作将是一种促进，促使我以更坚定的信心，以更强烈的责任感做好本职工作

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