篇一 :学生实习鉴定表

闽西职业技术学院

学生实习鉴定表

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注意: 1、实习类型指校外见习、校外课程实习、顶岗实习(毕业实习)

1、实习总结(包括实习工种、实习器材、实习具体过程及实习体会等)字数不能少于1500字。

2、实习总结与实习日记(周记)在实习结束后一并交上。

3、实习单位意见需加盖实习单位公章。

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篇二 :大学生毕业实习总结范文及心得体会 精选2篇

范文一:大学生毕业实习总结范文

今年x月份,我正式走进XX公司开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生,本身对企业的经营方式等都很陌生,公司让我们的北方区经理带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在经理的热心指导下,我依次对公司的基本产品、产业结构、信息化实施进行了了解,并积极参与相关工作,注意把书本上学到的管理理论知识以及信息管理的相关知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两重任务。跟公司同事1样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应公司的工作,完成公司的任务。简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对宁波服装企业的生产、管理工作以及发展前景有了深层次的感性与理性的认识。

在公司我主要的工作任务是与华北区分公司的联系,统计每周的销售情况,还有参与了公司春夏、秋冬产品的发布、订货会.罗蒙的春夏、秋冬产品订货会是公司的重要活动,决定了公司春夏、秋冬产品的区域性分配情况,以及每个分公司能够上架的物品情况.为了扩大公司对分公司的控制力,公司将每年的订货---生产----发货机制改为了,市场调研---生产----分配机制,加强了公司对终端市场卖场的控制力.由于缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好。 实习生活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以至用,给我们1次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会.自走进罗蒙开始我本着积极肯干,虚心好学、工作认真负责的态度,积极主动的参与企业市场调查、产品跟踪、产品销售、以及对企业的各种产品的了解,对企业分公司的熟悉,让自己以最快的速度融入公司,发挥自己特长.同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩良好。实习单位的反馈情况表明,在实习期间反映出我具有较强的适应能力,具备了1定的组织能力和沟通能力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。

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篇三 :河南大学学生实习总结表[1]

河南大学     级学生实习总结表

注:实习成绩以百分制计,总评成绩为以上两项实习成绩之平均值。

实习类型:认识实习或教育实习、生产实习、毕业实习、临床实习、其他。

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篇四 :学生校外实习总结报告

时如流水,富士康两个月的实习转眼间就完了。我还很清楚的记得走出校门;很清楚的记得当时我心中的多种情绪,千变万化。懂得我走出校门所面临的一切问题。从小到长这么大自己就生活在学校家庭这两个包围圈中从来没有自己一个人在社会上度过一天。我的心中有激动、有不安、有恐惧。

兴奋的是自己可以不依靠父母通过自己的劳动养活自己了,然而不安和恐慌的心里同样强烈。心中大多数想的都是自己能不能胜任这份工作把自己养活。在这个竟争如此激烈的社会中我有多大的能耐接受社会的考验,每当我想到这些我就不想走出去。但是我有对未知的未来充满好奇和期待,真正的生活是什么样子我想自己尝试和适应。我就在内心告诉自己不可以退缩,无论前路是什么样子我都要有勇气去面对。也许就是这份勇气这样的信念让我迈出了校门锻炼自己。

在实习的这段时间里,真的有许多收获,在社会这个大空间中我发现了自己的无知、自己的种种缺点。总而言之我看到了从来没看到的自己。记得当自己发现自己这么多缺点这么多不足时我失去了自信,甚至我怀疑这是我吗?我有些忧伤和陌生我怎么这么差呀,我当时不停地问自己这个问题。

在这段时间的工作中,我知道现在的自己就像个小学生一样什么都要重新来过重新学习。但是我也认识到这也不是什么坏事,甚至庆幸我有这样的机会可以看到不一样的自己,可以明白自己的不足可

以拥有学习的机会。我同事也深深体会到校园的学习与社会学习是完全不一样的,我看到了两者的差异,我也从社会学习中得到了我从来未有过的一切。经过这么长时间的社会实践,我深深的体会到自己有那么多知识要学习,真的随时随地都是学习的机会。无论是在学习实践的过程还是在公司工作的过程都是对自己内心的锻炼。

路漫漫而其修远兮,吾将上下而求索。踏上了工作之路,这是条布满荆棘、充满挑战和成就感的旅程,失败和成功时有发生。能否充满智慧而坚实地走下去,将是极大的考验。古人云,工欲善其事,必先利其器。现在的生产实习和点滴的积累,就是为了今后能有大作为奠定基础。假如金字塔的塔底不牢,总有一天会坍塌的。我现在逐渐理解公司对实习生的良苦用心了,也逐渐调整了自己的心态,尽快完成从一个学生到职业人的转变。我相信我能以最饱满的热情和激情对待实习,会从每一天的实习中获得可喜的收获。我要像高尔基笔下的海燕一样,期待暴风雨来得更猛烈些。

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篇五 :学生顶岗实习总结及评价表

顶岗实习结束学生终结总结

学生顶岗实习终结评价表

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篇六 :带学生到企业实习总结报告

20xx年带学生参加教学实习的报告

与时俱进,才不会落伍。为了让学生学以致用,感受公司的文化和管理,体验工作岗位的职责和要求,学会如何工作,理解父母的艰辛,承担起自身的责任。,学院和系部要求在校学生到企业实习锻炼,这是领导的先见之明,十分必要、意义重大。我带领学生于20xx年x月至12月,在成都宏明双新科技股份有限公司实习锻炼。 在锻炼这段时间,我全身心投入工作和学习、融入车间管理团队,同时也不忘使命,努力充当好学校和企业联系人的角色,的确使我受益匪浅,收获如下:

一、成都宏明双新科技股份有限公司的概况

成都宏明双新科技股份有限公司的前身为宏明电子实业总公司模具中心,创业于19xx年,20xx年x月成都宏明双新精密模具零件有限责任公司成立,20xx年x月公司进行股份制改造,更名为成都宏明双新科技股份有限公司。公司的主营业务为精密模具、精密零组件的研发、生产及销售,致力于以3C为核心领域的精密零组件的研发制造。

公司积极研究、吸收、开发新技术,不断进行技术改造。先后通过从瑞士、德国、美国等引进世界一流的CNC模具制造设备,采用CAD/CAM/CAE技术,应用并行设计与制造原理,积极推行高精度、高效率、高寿命模具的开发和研制。并引进一流的高速冲床,建立起五金冲压加工基地,引进精密注塑机、编带包装成型机、3D-MID加工系统以及全自动卷对卷连续性局部电镀生产线,可对带料及带料零件进行选镀及全镀,并具备精密零件振动镀及滚镀的能力,产品采用超声波清洗,编带包装。结合严密科学的过程控制以及企业ERP系统等信息化手段的应用,公司适应了精密零件大批量生产的需要,有效地满足了顾客的需求。通过技术改造和创新,利用精密模具设计、制造的优势,带动精密零件集约化、产业化生产,公司已发展成为集精密模具、精密冲压零件、精密注塑及嵌塑零件、电镀生产为一体的高新技术企业。

公司积极推行5S管理,以6σ质量品质为目标,坚持“精益求精,让顾客完全满意”的质量方针,重视质量体系建设,19xx年x月通过了ISO9001质量体系认证,20xx年x月通过了QS9000质量体系认证,20xx年x月通过了TS16949质量体系认证。

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篇七 :学生专业实习报告表

政治与公共管理学院

学生专业实习报告表

实习单位/岗位          金溪县商业局办公室 

专    业             政治与公共管理       

班    级               政管1001班        

学    号                 201027920126      

学生姓名                 俞淑玮           

指导教师                 凌建             

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篇八 :师范类学生实习总结

实 习 总 结

时间如流水转瞬即逝,转眼间我的实习生活也马上接近尾声,回顾在实习学校度过的这些日子,让我初尝了作为一名教师教师的酸甜苦辣。教育实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节,通过实习,我们可以在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强基本技能和专业知识。把理论和实践结合起来,可以锻炼我们独立分析和解决实际问题的能力,提高实践动手能力,为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础,为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

在这四个月里,我时刻以一名教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己的言行和仪表,认真耐心对待每一位学生;同时作为一名实习的学生,能够遵守实习学校的各项规章制度,尊重实习学习领导和老师,并且认真完成实习学校分配的工作任务,努力塑造自身形象,希望得到锻炼同时也给实习学校留下好的印象。总之,在阜康市二中的这四个月将会成为我人生中非常有收获的岁月,值得我去怀念。

还记得刚来二中的时候,感觉这里好陌生,怕自己不能在实习的这些时间做得出色,虽然对自己不是很有信心,但我相信应该有所收获,想锻炼一下自己,早晚都要面对就业还不如尽早地适应环境,有什么不足的地方回到学校还有办法弥补。

从小生长在父母的庇佑下生活,在学校也过的是安逸懒散的生活第一次离开学校,踏上远在千里之外的这片热土,步入二中这个小社会,最初不可避免的有点不适应。有好多事情都是自己从来都没遇到过的,很多事情都需要自己独立解决,各种难题都要自己一个人去想办法解决。以前一直是以学生的身份面对别人,现在却要以老师的身份去面对周围的人,面对同事,面对学生,所以一时很难把这个角色转换过来。刚来时整体上对学校都不大了解,但是,通过学校的老师热情介绍和平常的所见所闻,我很快的进入了实习老师的角色,学校给我配了专业的指导老师和指导班主任,同时,还被分到学校的教务处进行工作学习。

在实习过程中我的教学实习内容主要有以下几个方面:

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