每周要给学生上一节班会课，但由于每个班主任对班会课的理解和使用情况的不同，导致班会课的德育效果有着明显的差异。如果把班会课当成处理班级日常杂务的课来上，那是没有多大教育效果的；如果认为上班会课是浪费时间而用来上文化课，那是应试教育的极端表现；如果认为班会课是搞形式、走过场、没有什么内容可讲，而让学生上自习课，那是对班会课极大的浪费；也是对德育工作的轻视。

一、班会课教法要灵活。

在教法上，如果仅由班主任唱独角戏，老师负责讲，学生负责听，尽管是言之有理、用心良苦，但如果没有具体的教育素材和有效的教育方法，而只是空洞乏味的说教，其结果必然是效果不佳。育人是班主任的首要职责，虽然育人的活动也渗透在每个教师的学科教学过程中，但主要的、系统的教育任务只能靠班主任来完成，班会课是班主任育人的主渠道，是班主任德育工作的主战场。在角色和方法上，班主任不再是道德的说教者、处事的独裁者，而是教育活动的组织者、引导者和合作者，是学生健康心理、良好品德形成的促进者，是学生成长的引路人。班主任的德育工作的方法和质量怎么样，也许会影响甚至会改变学生今后的一生，可见教育对学生的影响是多么的深远！当然，要上好班会课并不比上其它课容易，在形式上我们有了更多的自主性和更大的灵活性。我们可以自主地选择有教育意义的素材，使班会课主题鲜明、目的明确；也可以灵活地采用恰当的教育方式方法，营造一种和谐、生动的课堂气氛，使班会课成为师生交往、同学交流，积极互动的教育活动，让学生主动参与教育过程，达到自我教育的目的。

二、班会课的安排要有计划性、内容要有针对性。

凡事预则立、不预则废，班会课也如此。为了确保班会课的质量和德育效果，每学期初，班主任应根据学校德育工作要求及本班学生的实际状况，拟定出一个学期或一个学年的德育工作思路及目标，并有计划地开展和实施。班会课是班主任实施德育工作的主要时间，班会课有多种上法，主要有“常规班会”和“主题班会”两种，一般地说，课前仍要做到三备：一备学生（以人为本，针对要准，立意要新），二备内容（选材要精，论证要清，主题要明），三备教法（调动全体，灵活多变。易于操作）。

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“文明守纪,从我做起”

---------班会总结

亲爱的各位新同事,大家上午好.我是原一年级的年级组长,也是原一(1)班的班主任,非常高兴,今天有机会在这里,和大家一起分享,对于低年级主题班会设计这一块,自己一点浅显的看法和做法.

儿童从入学起,就开始接触学校制定的诸多规则,例如,小学生行为规范,班级常规,学习制度等.但是,心理学研究表明低年级阶段的儿童还没有真正形成自我约束意识,他们对教育规则还处于一种似懂非懂的朦胧状态.一年级的孩子刚刚进入小学生活,对于什么是规则,为什么要遵守规则,如何遵守规则等都知之甚少，因此在课堂上,不知道怎么遵守纪律,课间的不知道礼貌相处 ,游戏中常常出现“你赖皮”, “不算不算”, “我不知你玩了”等不和谐的声音,这些不仅影响孩子们的学习,还影响孩子们之间的和睦相处.尽管班主任老师也不厌其烦地对其进行教育,但取得的效果却总是不能令人满意.所以,我确立了这次主题班会的主题是“文明守纪,从我做起”,活动目标是1通过本次班会课,使学生对于文明守纪有初步的认识和了解,同时体会文明守纪的重要性.2培养学生良好习惯的养成,从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做一个文明守纪的好孩子.

下面,我谈谈这次主题班会的设计思路.首先,确定这次班会的框架,分为六部分.第一部分:准备篇;第二部分:礼仪篇;第三部分:学习篇; 第四部分: 锻炼篇;第五部分: 家庭篇;第六部分：快乐篇.看似容量很大,但是主线还是围绕着<<小学生守则>>来铺开的.

接下来,我来说说每一环节是如何开展的.

第一个环节:准备篇.

这次班会课,我把主阵地交给了孩子们.班会由孩子来主持,虽然他们只是一年级小学生,可是由于班会课前准备充分,孩子们个个自信满满,小主持人带领全班同学喊出班级口号,整齐响亮的口号声把班会课的气氛带动起来.

第二个环节: 礼仪篇.

心理学研究表明,任意发展的早期是培养道德行为习惯的关键时期,因此,应该抓住小学低年级阶段任意特点,使之养成文明守纪的行为习惯.可是,单纯和孩子们讲道理,对于低年级孩子说,不够形象生动，所以在设计这一环节时,我把礼仪知识用表演唱<<咱们从小讲礼貌>>的方式,让全班同学参与其中,在唱出文明礼仪知识的同时,加上打招呼,握手,拥抱等礼貌动作,孩子们兴致高,教育效果好.

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一年级(1)班少先队活动总结

王 莉

这学期我担任一年级的班主任。我班共有27人，为了使他们都能成为懂事、有礼貌的好学生，我做为班主任责任重大。经过一学期的努力，取得了不错的成绩，现将本期的班队会工作稍作总结：

一、培养学生的良好习惯

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队会、语文课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。渐渐地我班纪律好了很多。

二、关心爱护每个学生

作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，调皮生，如我班丁泽辉同学，每次上课不听课，不肯做作业，不爱读书。我没有放弃他，而是耐心地做思想工作、讲道理给他听。抓住他的点滴进步，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐的，他的成绩也有了些进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，帮他们削铅笔、提醒他们早晨一定要吃早餐才来上课。

三、培养良好的班集体

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。每天下午放学后，我总是跟学生一起做值日，搞好班里的卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争

光。还开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、画画比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

四、经常与科任老师、家长联系

向科任老师了解学生上课纪律和学习情况，发现学生学习上有偏科现象及时找学生谈心，了解原因，并教育学生要全面发展，不断提高学习成绩，对违反纪律的学生进行教育。如马晓明和马林课堂纪律较差，科任老师经常向我反映情况，我经常做他们思想工作，找他们谈心，了解情况。还向他们家长汇报情况，并征求家长的意见要求与校配合教育好孩子。

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学会感恩，与爱同行

-------感恩教育主题班会教案

班会时间：20xx年x月x日班会课

班会地点：一年级教室

班会主题： 学会感恩、与爱同行

活动目的：

1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。

2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。

活动过程：

一、 导入主题班会

老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。

老师：一年级 “学会感恩，与爱同行” 主题班队会现在开始！

老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上， 把自

己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。

二、诵古诗：

老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）

游子吟

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。读来令人感动。

三、读古诗，体会亲情

四、讲故事 ： 《地震中的母亲》

教师讲述:(20xx年x月x日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)黄香小时候，家中生活很艰苦。在他9岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直 不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。于是他就脱了衣服，钻进父亲的被窜里，用自己的体温，温暖

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一年级二班工作总结

寇宗燕

一学期的工作又已经结束。回顾本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有不足之处。

我总体来说说班级本学期的一些情况：

一 、班级概况

本班共有学生51人,其中男生29人,女生22人.本学期的重点主要是针对学生进行常规训练,培养良好的行为习惯和学习习惯.讲文明懂礼貌,更重要的是与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系.让他们得以全身心投入学习当中,成为一名优秀的合格的小学生.

二 、具体规划

1 、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学生学习兴趣 ，使学生主动学习，提高学习成绩。加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。

3 、积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。

4 、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。

5 、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的小朋友都有当班干部的经历。

6、严抓纪律、卫生，形成一定的班规、校规。

7、养成良好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

8、加强安全教育，增强学生的自我保护意识。

三、 取得的成绩

1、本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很调皮的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成，许多学生做作业的速度也加快了很多，作业拖拉的小朋友也少了。比如：何袁在上学期几乎每天都会出现和同学打闹的现象，学习成绩也很差，最近童涛斯文了很多，和同学打闹的现象少了很多，对于学习也多了一份热情，语文和数学成绩都有了一定的提高。

2、规范早读，午休的纪律

早读：在老师来之前，能够认真进行早读，由班长负责。

午读：能够按要求进行午读。由指定的学生负责。

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安全教育主题班会方案

一年级

一、活动目标

1、通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

二、活动形式：问答、游戏等。

三、活动地点： 教室

四、教育重点：交通培养有关防范力。

五、班会流程：

主持人（合）同学们，下午好！ “文明出行”主题班会现在开始。 男：我们是21世纪的小主人、是祖国的未来、民族的希望。

女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

男：我们要做安全的小主人。

女：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。 男：在学校里，下课了，什么不能干？

女：不打球，不追赶，不打闹，不趴栏杆，不攀墙。

男：哪些东西不准带进校门？

女：易燃物，小刀木棒不能带。

小学生交通儿歌

一、红黄绿色三种灯，它的用途要记清：

红灯停止黄灯禁，绿灯亮时方准行。

二、斑马线，在路口，行人过街上面走；

见到红灯停一停，绿灯亮时你再行。

三、横过公路莫慌张，留心左右细张望；

先看左方后看右，确保安全再通行。

四、公路上，汽车跑，莫在路上疯打闹；

玩球类，做游戏，千万别占车行道。

五、见车辆，须避让，追扒扶车易伤亡；

抛物击车无道德，强行拦车更不当。

六、乘公汽，守秩序，先下后上别拥挤；

头手切莫伸窗外，安全回家是第一。

七、上下学，要站队，右侧通行莫忘记；

一路纵队保持好，到家门口再离去。

八、爱生命，遵交规，平安上学平安回；

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

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一年级安全教育主题班会小结

为了切实增强学生的安全防范意识和避免意外事故的发生，保障学生的自身安全，我班召开了全体学生安全教育主题班会。 班会以安全教育为主题，对学生进行了安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。 会上以学生校园内、校园外的安全注意问题作出说明以及作出提醒，使同学在平时的生活和学习中进一步认识安全的重要性。

这次班会不仅达到了预期的目标，为同学们互相帮助班级团结方面起到积极地促进作用。 同时，我们也意识到我们班仍存在不足和以往被我们忽视的方面，在今后的工作中我将对以下几方面做进一步加强：

1、 利用班会课、少队课上学习安全知识，使学生意识到安全

的重要性，时时刻刻要警钟长鸣，不能麻痹大意，以确保学生安全。

2、 校园内安全。 天气渐冷，要时刻提醒学生注意饮食，注意平时运动的安全和上下楼梯的安全问题。

3、 校外安全。 对上下学、放学路队进一步强调，上学时间不得随意外出校门，如有特殊情况，需进过班主任、科任老师的同意，方可离校。

4、 除以上几点外，我还会召开班会，对出现的问题及时采取措施。

总之，我们要尽最大努力确保学生们在学校里安全快乐的生活和学习。

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