初中思品研修总结
本次普通初中教师远程培训工作快要结束了,通过紧张有序的学习,交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识,对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案。在听了各位专家的讲座和视频学习中:不但丰富了我的理论知识,让我对新课程改革后的初中思想品德教学工作有了更深一层的领悟,真是“听君一席话,胜读十年书”。可以说,在研修学习的这些日子。每一天对于我来说都有触动,无论从形式还是从内容上都让我学到了很多知识,有着不同寻常的意义,也有一些感悟.
首先谈一下我在本次培训中的几点体会:
1、更新了观念。本次培训给了我全新的思想空间,通过在网上与专家研讨,在课余与同仁交流,利用完成作业的机会思考自己平时教学的得失和课改的前景,思想观念有了革命性的飞跃。
2、开阔了视野。这次培训不仅让我的理论水平得到升华,更通过网络获得了很多的信息,开阔了视野。教学片段的实录视频,让我近距离的体验到一些新型教学模式的具体做法,看完后的讨论交流,让整个培训活动变成一个合作、探究的大课堂,使我更加深了对知识的理解,找准了以后上课的方向。
3、解决了教学中的困惑。讲座的专家都是深入教学或来自一线教师,案例分析贴近教学实际,分析切中时弊,指导得法,有实际的指导作用,解决了平时教学实践中的苦恼与困惑。 其次说一下今后努力的方向:
1、更新教育理念。转变旧的、传统的教育观念,遵循世界教育发展的潮流,自觉运用先进的教育理念,如体验式教学。首先落实学生在教学中主体地位,充分调动学生学习的积极性和参与课堂的主动性。其次注重个性,因材施教,关爱每一位学生,不歧视和嘲笑所谓的差生。
2、加强专业知识学习,做专业型教师。思想品德学科涵盖了很多学科的知识。在学生面前,思想品德老师要知道历史、地理还要懂得心理学,懂社会学等,有时候要朗诵,有时候要翻译,所以对思想品德老师来说,一定要具有扎实的专业知识素养。有句话说的好:“教师要想给学生一碗水,自己必须得有一桶水,甚至是源源不断的源头水。”所以我们要想做一名优秀的教师,不能做一潭死水,而是要做那源源不断的源头
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