20xx年下半年朝阳小学音乐组工作总结
任 娜
本学期我们音乐组根据教育局和市区教研室、学校的工作计划要点,结合本学科特点,认真落实各级教育工作精神,以“有效课堂”为主线,优化课堂教学为重点,以加强新课程教学研究学习,紧紧围绕利用网络整合多门学科,培养学生音乐审美能力,形成良好的人文素养为核心,本着“团结协作、群帮互助、学习研讨、创新提高”的工作思路,大力加强了新课程的研究,全面提高了本组教师专业化水平,提升了课堂教学质量。实现了音乐教学、教研活动的新突破,使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。
一、加强了业务理论学习,更新观念,大力推动新课程的改革
为了走进新课程,塑造自身的职业形象,大家利用课余时间及教研活动时间,认真学习了《走进新课程》、《音乐课程标准》、《中国音乐教育》、《改进中小学音乐课堂教学的几点意见》、《中小学课堂教学有效性情况分析报告》以及《一年级学习准备期工作》,等书籍,个人学习和集体学习相结合,边学习、边讨论、边交流,每一位教师都深刻地领会和准确把握了新课程的基本理念,以研究者的眼光审视和分析面临的问题,对自身的教学行为进行反思,重新认识自己在教育教学实践中所扮演的角色,以科学的态度,足够的信心和魄力,促使自身创造力的解放,和新课程共同成长。
二、教研活动取得了扎实有效成绩
教研活动是教师们相互联系、交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动只有开展的扎实有效,老师们在每次的活动中才能有所收获,教研组才会有向心力和凝聚力,才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。我们全组教师好学上进,整体素质高,业务能力强,又有学校黄校长和教研处刘再晖主任的关心指导,大家干劲足,热情高,教研氛围十分浓厚。这些优势对我们组顺利开展教研活动,提高教研质量奠定了坚实的基础。
具体来说,我们组从常规教研着手,以“备、上、评”活动作为教研活动的核心,人人有准备,次次有所得。在每周的教研活动中,老师们首先对教材内容(选定的一课)深入钻研,从三维目标的整合上,精心选择教法,找准学法,安排教学流程。其他教师根据内容,各抒己见,共同商议,确定适合学情的教法、
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