篇一 :助学贷款工作总结

衡阳师范学院南岳学院经济与法律系

助学贷款相关工作总结

在过去的一年里,为了减轻学生家长的经济负担,使更多学生顺利完成大学学业,实现他们的大学梦想,我们素拓部针对这项事宜做了许多工作,尽我们最大的努力去为贫困生以及那些需要帮助的同学提供我们力所能及的帮助,为他们提供勤工助学岗位信息,积极配合国家助学贷款工作的开展。

一、 国家助学贷款的相关事宜;

1、 首先我们对各班贷款人数进行统计,召集贷款人员开会,播

放助学贷款操作视频,另外提点相关注意事项。

2、 在熟知操作事宜后,我们以班为单位进行网上申报,为减少

填写错误,我们在全程提供帮助,对其进行疑难解答。

3、 之后是素拓部的整理收集资料的工作。包括学生贫困证明及

承诺书、父母身份证及学生身份证学生证复印件等。并且及时对已交纳和未交纳材料进行统计。

4、 在工作接近尾声时,我们对所有材料汇总,提交至学院,顺

利完成此次助学贷款工作。

二、 工作感想

1、 肯定的:

在此次工作中,我们始终秉持着对学生对工作认真负责的心态,脚踏实地地做好每一步工作。通过这次的工作,我们对国家的一些政策有了一定的了解,工作能力有也显著进步。

工作过程中我们也遇到了一些情况,一位学生不小心将我们的一部分汇总材料丢失,幸好我们在初步汇总完毕后准备了简单备份,为

减少工作量发挥重要作用。这让我觉得做事情时,有时候多留一个心眼或许不是一件坏事。

2、 不足的:

网上填报时很多同学都出现诸多问题,可能前期我们没有把注意事项传达清楚,协调不够到位。

认清自己的不足后我们会在此次助学贷款工作中以及往后的各项工作中不断改进,以提高自己的工作水平及能力。

衡阳师范学院南岳学院经济与法律系

20xx年x月x日

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篇二 :20xx年国家助学贷款工作总结

20xx年临床学院助学贷款工作总结

20xx年,在校党委、学生处的领导下, 学生办公室积极贯彻有关助学贷款文件精神,努力做好国家助学贷款新机制的宣传工作,加大学生贷款材料的审核力度,进一步加强贷款学生的诚信意识教育。通过学院上下的共同努力,学生贷款工作已取得阶段性成果。截止20xx年x月底,申请贷款在校生172人,银行审批通过172人,其中康复治疗学专业21人,临床医学专业95人,麻醉学专业18人,医学影像学专业38人;按市教育局和财政局收费标准康复疗治学专业学费标准为4730元,临床医学专业、麻醉学专业和医学影像学专业学费标准为5280元。全年发放贷款金额总计896610元。现对20xx年度国家助学贷款工作总结如下:

一、高素质的助学贷款工作队伍是本年度国家助学贷款顺利完成的保障

临床学院学生办国家助学贷款队伍是一支经验丰富、知识渊博、素质过硬的专业化队伍,深刻了解国家助学贷款政策、办理助学贷款流程,专业化的队伍有力的推动了助学贷款工作的顺利开展。

二、领导高度重视国家助学贷款工作

临床学院学生党委书记对贫困生的助学贷款工作给予高度重视,要求经办人员要站在全面落实科学发展观、构建和谐校园的角度,进一步加大对我院贫困家庭学生的资助力度,确保不能让任何一个贫困同学因为学费的问题而辍学,要求全院助学贷款相关工作人员带着深厚的感情认真落实和推进我院贫困家庭学生贷款工作相关政策。

三、合理制定宣传计划,拓宽宣传渠道

为让学生及时掌握助学贷款新政策,学院学生办采用集中培训和个别指导相结合的方式进行宣传,还通过海报、网络、报纸等宣传媒体,力争把新政策相关内容宣传到位。通过宣传,让学生真正了解国家助学贷款的相关政策和具体要求。通过现场答疑、发放宣传单、诚信贷款签名等形式,宣传国家助学贷款政策。在新生入学时,重点做好新生的助学贷款宣传工作,坚持做到“两个清楚”:一是向被录取的新生邮寄《国家助学贷款指南》和《 新生办理国家助学贷款所需材料》,使新生清楚掌握国家助学贷款的具体政策和要求;二是在新生进校时做好贫困家庭学生的摸底工作,清楚了解新生家庭基本经济情况,同时在迎新过程中指定专人在接待处为新生讲解学校助学贷款的办理步骤,缓解新生因家庭贫困而产生的心理压力,为助学贷款的实施做好准备,确保每位被录取的新生不会因为家庭经济困难而辍学。

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篇三 :助学贷款部工作总结

助学贷款部工作总结

在这个学期中,我们抓住机遇,面对挑战。在各级领导及指导老师的带领下,在部门全体成员的积极努力,积极配合下,我们开展了一系列的活动。这其中有成功的经验,也有许多不足之处。本学期的工作已经结束,助学贷款部可以将本学期主要工作,按4个主要的月份按顺序分:为9月份中心招新工作、10月助学金工作、11月份兼职数据库和中心的宣传工作、 12月份资助中心的博客建设工作四大部分。所以主要工作也是按照这个顺序逐一开展,下面是主要工作回顾。

一、资助中心的招新工作。9月份,新学期伊始,为了能使新生更多的了解学生资助中心,能够积极参与中心的招新纳新,为资助中心补充新的血液,我们学生资助中心扩大了宣传力度,张贴出了海报及通知,各位主任及干部干事不辞劳苦、耐心的讲解着中心的招新流程、各部门的设置及日常活动。我们部门在此次找新工作中新招干事5名。

二、贫困生数据库建立和助学金工作。10月份开始,根据《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助体系的意见》(国发[20xx]13号)、《财政部教育部关于<印发普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法>的通知》(财教[20xx]90号)精神,以及省财政厅、教育厅《关于印发吉林省普通本科高校、高等职业学校国家助学金管理暂行办法的通

知》吉财教[20xx]559号等文件精神,为激励我院学生勤奋学习、努力进取,在德、智、体、美等方面得到全面发展,体现党和政府对大学生的关怀,学生处资助中心助学贷款部在院老师的指导下在各系的大力支持和配合之下,较好地完成了此项工作,在十月上旬,我们部门下到各系,开展了贫困生数据库建档工作,并将各系收集好的数据整理统计。十月下旬,我们部门开展了国家奖学金,国家励志奖学金,国家助学金的输机工作,随然工作任务量大,但是我们部门在其他部门的配合在规定时间内完成了输机任务。

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篇四 :20xx年生源地助学贷款工作总结

√√定安县20xx年生源地助学贷款工作总结

定安县学生资助中心

尊敬的卢刚主任、各位领导:大家早上好!

欢迎大家来到定安,对定安生源地助学贷款工作情况进行督查和指导。一年来,在省教育厅与省开发银行的正确指导与大力支持下,在各有关部门的共同努力下,我县高度重视生源地助学贷款工作,在人员、政策、资金等方面大力扶持生源地助学贷款工作,助学贷款工作得长足的发展,下面就我县生源地助学贷款工作情况给大家作一个简要汇报。

一、基本情况

定安县20xx年生源地助学贷款工作自六月份开始宣传,七月x日正式启动以来,经过二个多月的时间,顺利将相关资料上报省开发银行, 20xx年申请贷款人数共计为:461人,其中申请续贷的学生共有242人,第一次申请贷款学生为169人,合计申请贷款金额275.55万元。

二、工作回顾

为了落实好国家生源地信用助学贷款工作政策,保证生源地贷款工作的顺利进行,着重做了以下几个方面的工作:

(一)加大助学贷款政策宣传。我们去年x月份的时候主要通过两种模式来宣传,第一是网上,要求意向申请助学贷款的考生必须加入人人网,我们把助学贷款办理流程挂在人人网里,并且指定专人来解答学生提出的有关问题。建立人人网平台主要方便大家互相帮忙。第二是网下,召开高中学校资助工作人员会议,把生源地信用助学贷款政策和办理流程发放到各高中,向学生广泛宣传相关政策和办理程序。

(二)克服各种困难,积极开展工作。去年在教育局相关领导的指导下,克服了各种困难,确保生源地贷款工作顺利开展。去年刚开始办理生源地贷款时,由于我县申请贷款人数剧增贷款合同没能及时发放,导致大量申请贷款的学生没有及时办理,家长也有了不满情绪。我们做好了相关解释工作。当大量合同下发时,我们通过人人网等平台告知家长及时来办理。同时加强分工协作:一人审核考生提供的申请表与有关材料与网上的数据是否一致,如果所交材料正确就发放签订合同的编号,这个编号就是合同编号,50个编号装一个塑料合。一人指导学生注册加入人人网,告诉家长及学生人人网上有专人指导介绍贷款政策和办理程序,并且要打印申请表交到村委会做意见;由于大家密切配合,协调一致,在较短的时间内,共签订了461份合同,基本满足了每一位申请贷款的贫困学生的需求。

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篇五 :国开行助学贷款工作总结

辽宁分行20xx年度助学贷款工作总结 20xx年,在总行领导的大力支持和帮助下,辽宁分行成功开展了生源地信用助学贷款业务,在资助辽宁籍学子圆其大学梦想的同时,也为开行在省内树立起了服务民生的形象。

一、工作成果

1. 严格验收县级资助中心,确保贷后管理高质高效。分行秉承着对学生负责、对总行负责的理念,对县级资助中心(以下简称县中心)进行了审慎的资格审查,先后两次奔赴全省(除大连及农信社覆盖地区)73家县中心进行验收工作,其中66家合格县中心于当年开展了助学贷款工作。

2. 实现首笔贷款发放,助力学子大学梦想。分行11月15日实现了助学贷款业务的首笔发放,总计681.25万元,惠及学生1195人,辽宁省内各大媒体及辽宁省教育厅网站首页均对分行助学贷款业务进行了报道。

3. 成功落实贴息及补偿金,确保助学贷款资产质量。分行于11月22日在系统中导出贴息及补偿金汇总表,在经省资助中心确认后,当日盖章送交至辽宁省教育厅、财政厅,12月21日,各级部门贴息及补偿金全额到账。

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二、 成功经验

1. 成功培训县中心经办,确保一线人员业务素质过硬。分行先后两次对县中心经办人员进行培训,并自行印发培训教材下发至各经办人员手中以便学习巩固。在两批次资助中心验收期间,分行均对各经办人员的业务能力进行考核,确保业务受理、贷后管理等业务的顺利进行。经过以上努力,虽然辽宁省20xx年为首年开展助学贷款业务,但在业务流程的各个环节均未出现差错。

2. 建立良好政府关系,确保业务运转正常。分行通过与省资助中心的多次沟通及交流,建立了良好的合作关系,为业务开展提供了便利条件。在归集贴息及补偿金的过程中,由于涉及省级财政,市级财政,地方高校等多方面协调工作,需耗费较长时间,省资助中心在了解情况后,果断进行垫付,确保了助学贷款业务贴息及补偿金于12月21日前全部到位。

三、 存在问题

1. 县中心人员编制少,结构不稳定。分行了解到,部分县中心人员无编制,多为当地县(区)教育局人员代为担任,一旦申请学生数量增加,现有人手无法应对,而且由于人员不稳定,分行的培训工作无法延续下去,易造成反复培训以及权责不清等问题。

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篇六 :理学院20xx届助学贷款毕业生工作总结

理学院2013届助学贷款毕业生工作总结

2013届毕业生离校助学贷款工作已经完成,现总结如下:

一、加大对国家助学贷款新机制的宣传力度

(1)、为了使学生及时掌握助学贷款新的政策,按照学校和国家开发银行对助学贷款的要求及《国家助学贷款20xx年还款指南》集中培训和个别指导相结合的方式进行宣传,还通过海报、网络、等宣传媒体,力争把新政策相关内容宣传到位。通过宣传让同学们真正了解国家助学贷款的相关政策和具体要求。

(2)、建全助学贷款解困职能,发挥其育人功效

助学贷款不仅为在校贫困生缓解了经济压力,而且在育人方面也有着不可忽视的作用。借助省学贷中心与获得国家助学贷款学生进行座谈等时机,鼓励享受助学贷款的学生正确对待贫困,树立远大志向,积极参加各种实践活动,刻苦学习,成长成才,毕业后回报社会。

积极倡导自强自立艰苦奋斗的优良作风,,树立正确的人生观,积极参加各种实践活动,刻苦学习,成长成才。

二、严把审核关,确保公平、公正、公开的原则

学院按照学校有关文件精神,严格审查贷款学生资格和条件,按照经办银行的要求认真准备贷款学生的材料并对材料认真审核,力争将问题在校内解决,确保报送银行的材料的完整性。

三、按时间节点完成校资助中心下达的各项工作

(1) 贷款展期办理:我院本届毕业生,办理展期贷款的共有13人30笔。

(2) 贷款毕业生信息核对、采集和确认

A、 完成了国家开发银行开办的生源地信用助学贷款29人的,信息核对(通信方式:家里固定电话及QQ等通讯方式及工作单位的核实)和毕业确认工作。

B、 完成了国家开发银行开办的高校国家助学贷款31人的,信息核对(通信方式:家里固定电话及QQ等通讯方式的核实)和毕业确认工作及签订了《国家开发银行国家助学贷款毕业确认表》、《长春理工大学2014届毕业生诚信还款承诺书》。

四、积极开展助学贷款学生诚信意识教育

学院把对国家助学贷款诚信意识的培养工作,列为学生诚信教育的重中之重理学院于5月20日召开了2013届贷款毕业生离校工作,暨诚信教育宣讲会。结合诚信主题教育活动,周密部署,合理安排,取得了较好的效果

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篇七 :贡山县助学贷款工作总结

贡山县助学贷款工作总结

(一)领会政策

为全面贯彻落实《国务院关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》(国发[20xx]13号)文件,帮助家庭经济困难学生顺利完成学业,根据《财政部、教育部、银监会关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》(财教[20xx]196号)精神,现将贡山县学生资助管理中心20xx年开展生源地信用助学贷款工作情况作如下报告。

生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在地办理的助学贷款。我贡山县贫困大学生的人数占当年高考学生人数的80%以上,帮助这部分学生完成学业,是当前以及今后相当长一段时期内教育部门承担的一项重要任务。它关系到家庭困难学生公平接受教育的权利,关系到我贡山县教育事业的全面、协调、可持续发展。为此,我们从构建社会主义和谐社会的高度,充分认为这是一项利民,特别是有利于贫困地区的贫困人民的举措。

(二)、明确职责

6月份省助学管理中心和开发银行昆明分行在昆明联合召开了生源地信用助学贷款的工作会议,就20xx年我省的生源地信用助学贷款工作进行了总结,并将20xx年生源地信用助学贷款工作的政策及具体要求进行了步署。7月份,贡山县教育局,召开了生源地助学贷款工作会议,明确了贡山县生源地信用助学贷款工作的意义,明确了学生资助管理中心、各高中、各中心学校的职责。保证了生源地信用助学贷款工作的顺利开展。几次会议的召开,对20xx年生源地信用助学贷款的组织机构、贷款政策及办理程序进行了明确的规定,理顺了工作关系。

(三)、理顺借贷程序,简化办理手续

20xx年的生源地信用助学贷款工作与去年相比,在贷款政策和操作流程上都有了新的变化和要求,为学生提供了更方便快捷的服务,大大提高了工作效率。具体体现在几个方面: 一是贷款申报采取网上申请与现场确认相结合方式。今年需办理生源地信用助学贷款的学生采取网上报名,填写申请资料,经审查资格单位同意后,学生及共同借款人持该《申请表》及其他相关材料,到县级学生资助管理中心申请,经中心审核后,签订贷款合同,并领取合同及《贷款受理证明》。

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篇八 :程桥中心学校20xx年生源地助学贷款催收工作总结

大学生助学贷款是一项民生工程,是国家为了“教育机会均等”,使贫困大学生顺利完成学业而实施的一项重大举措。特别对于农村大学生可谓是雪中送炭,让怀揣大学梦想的贫困学生能得到均等的就学机会,以适应现代化的社会坏境,从而拉近城乡距离,提高人民的素质。对于催缴大学生助学贷款也是一项很重要的组成部分,本着要把好事做好做实,对贷款学生负责,对国家负责,对政府的支持,我校对20xx年生源地助学贷款催收工作特作如下安排:

一、成立领导小组,明确分工。

20xx年x月x日,在县教育局召开生源地助学贷款推进工作会议后,我校立即成立以校长李永书为组长,副校长朱家勇为具体负责此项工作的领导小组。并实行划分区域,分组承包,做到责任到人。

二、加大宣传力度,确保人人知晓。

我校通过召开全体教师会议、每周一晨会、板报、网络、逢集宣传等形式加大生源地助学贷款国家惠民政策宣传,告知大学生、家长、社会对这一政策的了解。个人信用即诚信是人生路上最宝贵的基石,是职业生涯里最耀眼的名片。在同学们最困难的时候,政府和银行伸出了援助之手,帮助同学们完成学业。同学们应该恪守诚信,在毕业后履行还款义务,以实际行动支持国家助学贷款政策,同时也为个人积累信用财富。

三、制定催收工作原则。

1、坚决不允许与学生家长有所争辩和不礼貌行为。

2、首先与学生家长进行沟通,必须做到晓之以理,动之以情。

3、与贷款学生取得联系从多方面进行劝导,做到不时、不间断的沟通。帮助他们了解还款原因,还款时间和还款方法。

四、落实工作任务,确保按时按量完成上级领导交予的助学贷款催收工作。

在做本次催收工作之前我校首先了解学生的现状和学生的家庭情况,从学生的父母进行说服,做到晓之以理,动之以情。告知大学生及其家长违约会造成的严重后果,详细讲解助学贷款还款方式和一次性还款时间及要求,同时不忘提醒还款人注意还款安全。由于我校通过联系学生本人、家长、亲戚、朋友,告知还款事宜。因为大部分的学生都是本村,毕竟相隔不远,有时可通过我校老教师沟通寻找关系来解决。如学生自身情况良好,我们则可从学生入手,因为大部分学生都是高级别知识分子,所以对于这种问题,很多学生是理解和支持的。对于贷款学生我们积极,不间断的联系,通过不断的催促,不断的劝导和谈话,从而建立关系。我片赵瑞联系方式不详,只有一个固定电话,我校多次拨打均无法接通,随后查找该生的家庭住址,李永书校长和副校长朱家勇亲自登门催要,谁知家长怀疑我二人是骗子,经过一番争论,家长锁门而去,我们也无奈返校。时隔几日,我校主动联系宫集村曹子玉书记,再次登门催收,经过耐心讲解,进一步和家长拉亲戚关系,家长才告知孩子具体的手机号码及工作单位,

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