篇一 :工程项目管理课程设计报告本(终)

同济大学工程项目管理课程设计

 

设计说明书

本工程是“蓝山锦湾”花苑LP3-228连排式别墅,工程位于湖南省长沙市雨花区。本工程由长沙市君鑫房地产投资有限公司投资兴建,代理商为世联地产,澳大利亚柏涛(墨尔本)建筑设计公司设计。工程结构型式为框架结构,建筑面积为481.71m2,占地面积为205.06m2,建筑层数为三层,建筑物总高为10.5m。本工程为民用建筑中的居住建筑,耐火等级为三级,屋面防水为二级,建筑合理使用年限50年,抗震设防烈度为六度。建筑物东西走向17.4米,南北走向13.5m,底层层高为3.6m,建筑面积199.93㎡,为一室二厅一卫一厨;二层层高3.3m,建筑面积185.28㎡,为三室两卫;三层层高3.3m,建筑面积96.50㎡,为活动房和屋面平台。

一、工程概况

(一)       建筑结构设计概况

1、基础工程

本工程基础采用天然地基,独立柱基础。持力层为粉质粘土层,基础开挖到持力层后,经验收即可打垫层封底,防止地基开挖后长时间日晒水侵,导致承载力降低。基础埋深为1.8米,基础混凝土强度等级为C25,垫层用C10混凝土,厚度为100mm,超挖部分用C10素混凝土垫至设计标高;当基础底边长度A或B大于2.5米时,该方向的钢筋长度可缩短10%,并交错放置,基础的钢筋保护层厚度为40mm。预留框架柱插筋深入基础内的长度应﹥Lae(本工程La=40d)端部直钩长﹥10d且﹥150。

2、主体工程

(1)墙体工程

墙身采用蒸压灰沙砖,其抗压强度:外墙﹥15.0Mpa,内墙﹥10.0Mpa;干燥收缩值≤0.30(mm/m);厚度:一层外墙180厚,内墙120厚(除特别注明外);二层外墙180厚,内墙180厚,楼梯间隔墙180mm,按地震烈度六度四级设防。墙身防潮层设于室内标高-0.060处,采用20厚1:2水泥砂浆掺3%-5%防水剂。建筑外墙抹灰,在砌体与梁柱结合应加挂钢丝网(丝径1.0@20镀锌钢丝网),宽度不小于200mm,将钢丝网固定牢固后,再抹灰;当建筑高度超过30m,且外墙饰面材料较重时,宜在其超过部分的全墙面加设钢丝网。内墙与梁、板、柱结合处的抹灰层中,沿缝长方向加贴宽度不小于200mm纤维网布作防裂处理。

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篇二 :项目管理课程设计心得

课程设计心得

通过这次的银海城市花园施工组织设计,我从中学会了很多。 这次的课程设计项目中我主要是负责的质量保证措施这一方面的问题,所以对此的印象极为深刻。在质量的这一方面,别光看这简单的质量两个字,却包含了很多的方方面面,从管理到监督,从小方面到大方面。只有把这些细节都做好了所完成的工作才会有质量的保证。 质量是反映实体满足明确和隐含需要的能力的特性总和。对于不同的建筑不同的实际使用需要,质量的要求都是不一样的。有关的规定我也通过查找一些书籍得到了很好的结果。

质量包括工作质量与产品质量,这两者既有区别又有联系。可以这么说,产品质量是工作质量的的反映,工作质量是产品质量的保证。首先所以我们在这次的项目设计中,我们确立的质量的保证与监督体系,由施工人员来负责施工,并且建立以公司总工程师为中心,项目经理部主任工程师、施工承包队技术负责人参加的三级质量监督体系。其次,我更加具体的明白了施工过程中可能出现的各种质量问题。比如说钢筋的露筋,混凝土的麻面等等。对于这些具体的问题产生的原因以及预防措施都有了确定的了解。

除了质量这方面我了解的比较多以外,通过和组内人员的讨论我对于项目经济管理这门课的其他方面的一些知识也有了一定的了解,包括有方案的施工措施,成品保护,方案的研究与实行直到竣工。这些以前都抽象的被印刷在书本上的知识突然立体的,更加形象的出现在了我的脑海里。虽然向施工之类的并没有实际去实行但是还是比书

上光讲的要理解的深刻的多了。这是一种升华。

除了对于知识的进一步认识,此次的项目设计课题也使我的精神动手能力有了极大的提升。自己找参考书,一起讨论问题解决问题很多方面得到了锻炼。

总而言之,纸上谈兵是不行的,这次的课程设计让我对于这门课有了深入的了解,同时也激发了我学习的兴趣。

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篇三 :工程项目管理课程设计心得

工程项目管理课程设计心得

一周的实习结束了,时间虽然不长,但是收获却是不少,不仅仅收获了课本上学过的知识,更学到了P3软件的应用方法。

“温故而知新”“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”这些话总是出现在我们的实践总结之中,然而这一次我还是想用这些名言来表达我对于这次设计实习的认识。相对于《计量加价》来说,《工程项目管理》课程中的只是内容要抽象,零散的多。因此,在平时的学习过程中有很多的东西我都是不加理解的死记硬背下来的。这些东西都是一些前辈高人们站在一定的学术高度上来表达阐述的,在实际应用中我还做不到融会贯通。但是,这次课程设计给了我一次具体、实际地理解掌握这些知识的机会。

P3软件是目前一款比较先进的以计划——协同——跟踪——管理——控制——积累为主线的企业级工程管理软件,是项目管理理论演变为实用技术的经典之作。在项目管理上具有很大的优势:1)能及时获取现场作业内容与完成情况;

2)能始终把握工程关键项目;

3)能较科学地进行工程实际进展对工程里程碑点影响的分析; 4)能及时协调设计、设备、承包商间的进度安排; 5)能形成较客观的进度评价体系;6)能进行费用与关键资源的动态分析控制。通过一个星期的学习,应用,对于P3软件我做出如下总结:①P3软件的应用策划是总体应用策划。因此要想熟练切高效的应用P3软件,需要一步步的去熟悉,应用,一蹴而就,或者期望立竿见影的想法是不可取的;②P3软件应用必须统一筹划,按照标准统一代码来划分工程相关的信息、资源,可保证工程外部各单位,工程项目内部各部门的信息共享和流通;③P3软件的应用基础关键是建立具体的工程模型,这主要体现在P3软件应用于工程计划阶段。只有这样才能使P3软件在工程管理中发挥效能,实现工程计划的动态控制。

课程设计的时间是短暂的,但意义对于我来说是重大的。我们已是大三的学生,在即将到来的毕业前掌握了这样一门实用的软件应用技术无疑是很有帮助的。所以,课程设计不仅仅是对我们平时学习内容的检查,也是提升我们综合素质的有效途径。

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篇四 :建筑工程项目管理课程设计总结

设计报告

一、工程概况及施工条件

1、建设单位:福建省某房地产公司

2、施工单位:福建省某建筑公司

3、工程概况:本工程为一幢5层框架结构建筑。层高:标准层5层每层的层高为3米。本工程基础采用沉管灌注桩。地下水位标高为-1.5m。混凝土强度等级均为C25。

4、开工、竣工日期:合同要求为20xx年x月x日到20xx年x月x日。

5、现场开工条件:“三通一平”已做好,场外交通已按要求完成。

6、劳动力要求:公司满足本工程所须劳动力数量要求。

7、生活条件:工地要提供40名外地工人住宿和所有施工人员在工地午餐场所,及其他临时设施基础和主体施工阶段,采用两层活动房作为主要的临时设施。

8、材料:现场浇注混凝土采用胶木模板或其他工具式模板;钢筋可由公司加工厂加工,运到现场绑扎,也可现场加工;C20及其以上的混凝土可采用商品混凝土,由搅拌厂搅拌运到工地泵送。

9、机械:公司满足供应一切施工机械。

10、水电:建设单位已引进城市电网和给水管网,满足施工要求。

11.施工中遇到问题主要有:

1.工程因征地拖延开工时间15天。

2.在20xx年x月遭遇罕见特大暴雨,导致工程停工15天。

3.主体结构施工前,施工单位采购的钢筋不符合要求被要求退场,2天后重新组织进场的钢筋符合要求。

二、设计目的

利用Microsoft Project 20xx软件对一工程项目进行日历设置,进度安排,资源配置,报表编制。为了让同学们熟悉工程全过程的进度控制,人员调配,这是理论与实践的结合,除了熟悉课本知识外还要与工程实践相结合,提高学生管理素质,进行合理的资源调配和时间控制。

传统的课堂讲授只能使学生了解项目管理的概念、原理与方法,而实践中传统的项目管理依靠手工完成,普遍存在管理不规范、易受各种人为因素干扰的问

题,尤其对于一些大项目,依靠手工管理几乎是不可能完成的。通过项目管理软件Microsoft Project 20xx, 使学生通过实践来掌握项目管理的基本概念、总体思想、计划制定、进度管理、资源与成本管理、项目的跟踪以及优化等内容。通过项目工程与实践相结合的教学方法,使学生能熟练掌握Microsoft Project 20xx的各项操作,并能利用该软件实际管理各类项目,最终目的是培养学生运用项目管理软件解决实际问题的能力,为其今后的职业生涯打下坚实的基础。

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篇五 :建筑工程项目管理设计总结

建筑工程项目管理课程设计总结

虽然时间不长,但是在这些时间里我学习到不少的东西,不仅仅对课本知识更了解了,对软件也更熟悉,还学会了许多运用软件的方法。

“温故而知新”“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”这些话总是出现在我们的实践总结之中,然而这一次我还是想用这些名言来表达我对于这次设计实习的认识。相对于《计量加价》来说,《工程项目管理》课程中的只是内容要抽象,零散的多。 因此,在平时的学习过程中有很多的东西我都是不加理解的 死记硬背下来的。这些东西都是一些前辈高人们站在一定的学术高度上来表达阐述的,在实际应用中我还做不到融会贯通。但是, 这次课程设计给了我一次具体、实际地理解掌握这些知识的机会。

建筑工程项目管理包含了许多方面:如项目管理组织,招投标与项目管理,进度管理,施工质量和安全,信息管理等。项目要进行整体管理,善始善终 整个项目开始要做好项目整体计划,在项目的整个过程中,始终要按照项目计划执行,如若遇到项目发生变更,要进行影响分析,得到批准后制定变更计划,并按变更计划执行。变更的影响情况,如:费用,时间进度等要通知相关的项目利益干系人,说明变更的原因和产生的影响。项目首尾工作也是项目管理中,一项重要的工作。需要将项目过程中产生

的文件资料进行整理,归档;对项目的费用和进度进行审计和审核,对项目的质量进行检验和验收;对项目的整个过程的利弊得失进行总结和交流。变更计划在软件项目中经常遇到。控制好软件项目的变更,首先需要做好项目的开始目标基准的确定,基准的用户需求明确,才能衡量出哪些是需要变更的。否则变更的东西和开始要求的东西混在一起,变更计划就无从制定,变更的界限也无从划清。建筑工程项目的组织协调工作看似平常,但在整个管理中却是很重要的,一方面是人际关系的协调,另一方面是配合关系的协调。

课程设计的时间是短暂的,但意义对于我来说是重大的。让我学到许多东西,也让我对建筑工程项目管理这门课有了更深的认识。也让我知道我的很多方面是不够熟练的,还需要多加练习,尤其是软件,工作时需要用软件的地方很多,我们已是快大三的学生,在即将到来的毕业前掌握了这样一门实用的软件应用技术无疑是很有帮助的。所以,课程设计不仅仅是对我们平时学习内容的检查,也是提升我们综合素质的有效途径。

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篇六 :工程项目管理课程设计

目     录

1. 工程概况........................................................ 2

2. 施工部署........................................................ 2

3. 施工方案........................................................ 4

4. 施工进度计划.................................................... 11

5. 资源供应计划.................................................... 12

6. 施工准备工作计划................................................ 13

7. 施工平面布置.................................................... 15

8. 施工技术组织措施计划............................................ 15

9. 施工项目风险管理规划............................................ 19

课程设计工作说明................................................... 24

附件:  WBS分解及横道图;施工平面布置图

一、工程概况:

(1)本工程为合肥爱思开宝盈沥青有限公司建的综合办公楼,每栋均为四个单元组合,每栋建筑面积均为3403m2,合计13612 m2,三层框架结构。建筑面积:1053平方米,建筑层数:地上3层,建筑基地面积:351平方米,结构形式:框架结构,建筑高度:11.25米                  

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篇七 :工程项目管理课程设计1

《工程项目管理》课程设计报告

班    级:

姓    名:

学    号:

指导教师:

设计时间:

目录

一、项目团队  ……………………………………  2

二、项目概况  ……………………………………  2

三、项目范围  ……………………………………  2

   (一)、工程项目里程碑计划   …………………   2

   (二)、工程项目的工作结构分解 ………………    2

(三)、变更预测及措施   ………………………   4

四、施工项目管理组织与人力资源分析与设计   4

(一)、施工单位的组织形式  ……………………   4

(二)、施工单位项目管理组织设计文件 …………   4

(三)、项目人力资源需求计划及保证措施  ………  5

五、项目的时间管理   ……………………………  5

(一)、估算项目各项活动的工期  …………………  5

(二)、在网络图中标示项目的重要里程碑  ………… 5

六、项目的质量管理   ……………………………… 6

七、项目的风险管理   ……………………………… 7

八、自述  ……………………………………………  8

运城市万荣县城关镇新城村

小学教学楼工程 

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篇八 :工程项目管理 课程设计(论文)

辽  宁  工  业  大  学

 工程项目管理课程设计(论文)

题目:   XX某小区施工组织设计

学    院:       管理学院         

专业班级:       工程092         

学    号:       0XX      

学生姓名:       XX       

指导教师:        XX      

教师职称:        副教授          

起止时间:  2012.08.27-2012.12.29


课程设计(论文)任务及评语

学 院: 管理学院                               教研室:工程管理

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