篇一 :浅谈学习计算机的心得体会

浅谈学习计算机的心得体会

马家榨小学 包雄涛

当前,计算机行业是个飞速发展的行业,日新月异,因此,不断加强理论学习,拓展知识领域,进行知识更新,是我们当前最为迫切的任务,在方远电脑学校这一个多月的学习当中,我总结了不少的经验,让我在以后的学习当中受益匪浅.

最初,我了解了计算机的硬件与系统软件的安装,维护知识.在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次,学习了常用的办公软件,主要有WORD,EXCEL等,以及常用的几种软件的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用实物演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会来为大家讲解有关组建局域网以及网络维护方面的知识,介绍了一些平时我们很少用到的网络检测命令,对我们今后维护自己的局域网络有很大的帮助.

同时在方远电脑学校的学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这

样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.

通过这次学习我真正体会到了计算机知识的更新是很快的,随着教育体制的改革和教育理念的更新,以及信息技术的飞速发展,如何接受新的教育理念,转变我们传统的教育观念,来充实我们的专业技能,已经成为我们每一个人必须要解决的第一个问题.只有不断地学习,才能掌握最新的知识,才能在以后把工作做得更好.我们也渴望能够多学关于计算机方面的知识.

2013.06

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篇二 :大学生的计算机课程总结word

计算机课程的总结体会

眨眼一个学期过了,在这一学期中学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前对于这些都有接触和了解,但通过学习才知道自己了解的还是太少了,只有通过学习才能知道自己的不足,而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习,我通过结合自己本身有了几点体会:

1 初学者对计算机都是比较薄弱的,对一些 应用操作理解起来很困难要从整体上较好理解很把握应用软件,不是仅仅靠买几本专业书就能知道的,我们平时不仅要多做练习,记笔记,还要实际应用。

2 要多了解相关知识,读思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们工作,生活。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会 ,去实践,把各项命令的位置,功能,用法记熟,做熟。

3 提高我们整体的知识,打好基础。在学习这一部分内容时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个学员得到了一次锻炼的机会.

其次,学习了常用的办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手.为了提高大家的认识,老师不仅采用操作演示的办法,而且还为我们提供实践操作的机会。

同时在学习中我们不仅学到很多计算机方面的知识,更重要的是增进了和其他学员之间的交流.同学们坐在一起畅所欲言,互相讨论,交流,把自己不理解,不明白的地方提出来,让老师来帮助解决,这样使得相互之间都得到了学习,巩固知识的机会,提高了学习的效率.

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篇三 :计算机专业毕业生个人学习总结

一 实习目的

理论联系实际,巩固所学知识,提高处理实际问题的能力。为自己能顺利与社会环境接轨做准备。

二 实习任务

计算机基础理论在实践中的应用

三 实习内容

1.mysql数据库的安装。配置和使用

2.java基础,java网络编程

3. linux基础命令,linux bash shell编程,linux服务器的配置,linux常用软件的安装配置使用

4.网络安全

5.计算机的日常维护

四 实习过程

1.网络基础的实践

20xx年x月x日,我把电脑从学校搬回家里。20xx年x月x日,家里的网络通了。在这段时间内,我和家人去网通的代理商那里报装了adsl 1m包年的套餐。我在代理商那里观察了他们的网络布线情况。那里有一个modem和一个交换机,上面密密麻麻地布满了许多网线和一些电话线。20xx年x月x日,安装人员终于来到我家,帮助我们接通了网络。家里电脑的上网方式是虚拟拨号上网,使用的ppp协议。线路连接方式是:电话线——modem——电脑网卡的rj45接口。电脑在学校上网的线路连接方式是:电话线——分离器——电话机——路由器——电脑主机的rj45接口。在学校,提供服务的运营商是中国电信;在家里,提供服务的运营商是中国网通。使用中国电信的打开南方的网页快,例如打开qq空间;使用中国网通的打开北方的网页快,例如看央视的视频。我的电脑在家里出现的问题有:1.打开不了qq空间(在学校可以)2.linux上不了网(在学校可以)。

2.数据库的学习

20xx年x月,我开始做毕业设计。数据库sql 200在xp2安装过程中失败。失败的原因本人至今不知道。大二时曾经安装过sql 20xx,后来使用出现问题,我把它卸载掉。本人重装系统后发现:原来重装前的系统可以安装sql 20xx,从

那一次开始,安装都失败了。有一次,安装sql 20xx过程中出现系统蓝屏。本人得出的结论是:sql 20xx软件与xp2系统不兼容。本人是盗版软件的受害者。因此,本人下决心学习mysql。msql是稳定的,开源的中小型数据库。在不同系统都可以安装,使用mysql.。大二学习的数据库是sql 20xx,这段时间学习的数据库是mysql。mysql是使用命令行的方式,sql 20xx是图形界面。他们的语法都是sql语言。所以,学习难度不大。他们的语法之间有细微的差别。

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篇四 :学习计算机专业的心得

学习计算机专业的心得

学习计算机专业的心得

首先说一说进入计算机专业的目的,我个人是因为十分喜欢IT业,很喜欢折腾电脑,所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业,梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手,能交到几个知己,谁之进来后却大失所望。计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解,而且还有部分人进大学前连计算机摸都没摸过,对计算机很熟悉的很少,高手更是凤毛麟角,大多数人是服从了父母之命,显而易见,目前社会最热的行业是IT业,工资最高的也是IT业,抱着这个因素,大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业,而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天,和老板吃吃饭,每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。

进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂,自己也一点兴趣都没有,没有兴趣那就没有学习的动力,而且这个专业是要靠悟性的,而兴趣是培养悟性的第一步,然后他们会发现越往后学专业课越难,也越听不懂,好一点的就会狠下心来,硬着头皮苦学一通,有可能也就能走出一片路来,而不好的就会就此放弃,只需要混着考试通过,混毕业,找个单位安心上班。有些人上了几年学连自己上哪些课都不知道;拿个程序他分不清是用C语言写的还是用PASCAL写的;不小心进了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但说起游戏来头头是道,好像每个都是职业玩家一样,有的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才下一代的悲哀!

再说现在计算机专业大学生的学习和生活。大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景一无所知,每天都是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有"前途"的事情。偶尔看见一两个同学看看与计算机专业有关的书,跑去拿来一看,全是什么"游戏攻略"、"黑客秘技"等此类书籍。还有的人连C语言和C++谁是谁都还没搞清楚,就拿本VC的书"刻苦钻研",真不知他们看懂了没有。好多学生都买了电脑,但用处都是游戏机+碟机+音响,每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐,就是不用电脑学习。有的学生甚至问我电脑除了玩游戏还能干什么,我问他你为什么这么问,他告诉我他觉得电脑只能用来玩游戏,不知道还能不能干干别的什么。据我了解,近几年在国内好几所高校的计算机专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页,在大学了四年,学完了《数据结构》、《软件工程》、《C语言》等专业课后,竟然交了一个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西!

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篇五 :大学生计算机基础学期总结

学期总结

眨眼一个学期过了,在这一学期中开设了《大学计算机基础》和《大学计算机基础实践教程》通过老师的讲解和自己上机的实际操作,我学到了很多关于计算机的知识及应用,收获颇丰,虽然之前自以为对计算机的都有了解,但通过学习才知道自己了解的还是太少了。只有通过学习才能知道自己的不足,而通过这一学期计算机的学习正好弥补了自己的不足。虽然还有很多地方掌握的不是很好,但以后我会通过不断地练习去慢慢掌握。通过这一学期的学习,我通过结合自己本身有了几点总结:

1.眼高手低,重在实践; 现在计算机的普及,使大家对计算机都不陌生,平时的工作学习中都有所应用,使大家都自认为对计算机了解很多,但是学习计算机不是只是单纯的会上网,会聊天,而是对计算机本身的特性的掌握,包括对计算机的简单理解、办公软件的应用、常用工具的熟悉、网络技术的掌握等。在实际学习中对一些,应用操作理解起来很困难的,从整体上很把握应用软件,不是仅仅靠阅读书本上的知识就能知道的,我们平时不仅要多做练习、记笔记,还要应用到实际中去,只有平时多多应用,才不会忘记。

2 .丰富知识,学习交流;要多了解相关知识,多思考,多提问题,多问几个为什么,要学以致用,计算机网络使学习、生活、工作的资源消耗大为降低。我们是新一代的人用的都是高科技,也随着现在的社会日新月异,高科技的,需要掌握一定的计算机知识,才能更好的帮助我们工作、生活。不过有时也要动我们的脑子,要个人亲身去体会,去实践,把各项命令的位置、功能、用法记熟,做熟。同时遇到难题多与老师同学共同讨论,很多时候自己摸索半天,不如老师同学提点一句,更多的学习交流是计算机学习的重要手段。

3. 提高能力,打好基础;在学习计算机时授课老师深入浅出,让我们自己积极动手操作,结合实践来提高自己的操作能力,使每个同学得到了一次锻炼的机会。学习了办公软件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的计算机知识的应用技巧,同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法,相信这次学习,会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家

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篇六 :学习计算机的心得体会

Word2010 格式练习2

请按下列要求设置:

1.按提供样例制作“员工请假条”表格

2.具体设置要求:“员工请假条”为红色三号加粗黑体,段后12磅;表格中“请假类型、请假时间和主管部门意见”设为仿宋四号加粗;表内其它文字设为四号幼圆;

3.主管部门意见栏添加“橄榄色,强调文字颜色3”底纹,水平垂直居中对齐

4.设置表格外边框1.5磅,红色,双线;内边框1磅,黑色,细实线

5.设置艺术型页面边框(任选一种)

样例:

员工请假条

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篇七 :计算机基础教学工作总结

赤峰建筑工程学校 张凤杰

这学期,我授课的科目是《计算机应用基础》,在教学过程中很注重教学过程中的各个环节,从编写教学计划、备课,到课堂教学、答疑、成绩考核、操作练习,我都踏踏实实地做好。学生成绩的取得,首先要把握好课程的导向,明确教学目标,这样就有的放矢,事半功倍,其次取决于教师在教学过程对于方法的把握,根据不同的教学对象和教学目标,制定相应的教学方法和教学环境,调动学生学习的积极性,提高学生的自主学习能力,如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。最后,在教学过程中,我始终坚信一点——重复是最好、最有效的学习方法,所以很多的时候是让学生自己反复操作练习。

一、把握课程导向,明确教学目标

《计算机应用基础》是学校的一门计算机公共基础课程,它为学生提供一个关于计算机科学的入门介绍。内容包括计算机基础教学的几个方面,即计算机的组成和发展、操作系统平台的介绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础知识及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容。本课程比较系统、深入地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理,并配合相应的课后练习,强化学生动手能力和技能的培养。

二、改进教学方法,提高教学质量

(一)理论与实操需要互相结合、要讲究同步

按照要求,《计算机应用基础》每周共2节课程,都是在机房里教学,期中大部分时间里是学生在操作练习。所以我们在学期的教学计划中,或者是在每周备课的时候,甚至是在每次课讲解理论的时候,都必须时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的,而不能任由学生漫无目的的练习或无事可干。

(二) 运用多媒体教学手段进行课堂教学

利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步,三维动画演示、模拟实物形成过程等特点,把多媒体课件应用于课堂教学,不仅可以激发学生的学习兴趣、渲染教学气氛,还能有效地突破教学重点、难点,收到事半功倍的效果。同时,我们也可以利用学校网络资源,适当的给学生一些自主上网学习的时间,通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题,让学生学习的效果会更好,同时在以后的工作,遇到不同问题也能解决好。

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篇八 :学习《计算机专业指南》的心得

学习《计算机专业指南》的心得

学习《计算机专业指南》后使我了解到计算机是20世纪人类最

伟大的发明之一。计算机技术及其应用已渗透到科学技术、国民经济、社会生活等各个领域,改变了人们传统的工作和方式。从航天飞行到交通通讯,从天气预报到地质勘探,从产品设计到生产过程控制,都已经离不开计算机这个强大的工具,各行各业的人都在运用计算机解决各自的问题,可以说今天的计算机已经是无处不在,威力无比,信

息技术的未来前途无量。 计算机并不是由某一个人或团体的智慧得来的,是人类几千年发

展的智慧结晶。在远古人类使用手指来进行计算,但一个人只有十个手指,远远不能满足更复杂的运算要求,于是,人类开始借助小棍子、石子等身外之物作为计算工具;随着文明的进步,人类学会了制造和使用越来越多、越来越复杂的计算方式也越来越高级。其中,中国人发明的算盘,结合了十进制计数法和一整套计算口诀,可以认为算盘是最早的数字计算机,而珠算口诀则是最早的体系化的算法。15世纪以后,随着天文、航海的发展,计算工作日趋繁重,迫切需要探求新的计算方法并改进计算工具。在西欧,随着工业革命的发展,16xx年威尔赫姆·谢克哈特制作了一个能进行6位以内数加减法的“计算钟”,并能通过铃声输出答案;16xx年,法国科学家帕斯卡发明了第一台机械计算机;16xx年,德国伟大的数学家和思想家莱布尼茨建

造了一台能进行四则运算的机械式计算机;18xx年,真正商品化的机械式计算机正式出现。19世纪初,英国数学家查尔斯·巴比奇取得了突破性发展,计算机不但能快速地完成加、减、乘、除运算,还能自动完成复杂的运算,从手动机械跃入自动机械的新时代,巴比奇并于1822完成了第一台差分机,它可以处理3个不同的5位数,计算精度达到6位小数,和巴比奇一起工作的还有世界第一位程序员爱达。到了19世纪后期,随着电学技术的发展,人们看到了另一条实现自动计算过程的途径,计算装置开始从机械向电气控制方向发展。这期间人们对计算技术和计算理论的研究,为电子计算机的诞生奠定了基础。第一个采用电器元件制造计算机的是德国工程师楚泽。早在19xx年,楚泽就致力于计算机的研制。当时,年仅24岁的他设计的第一台计算机Z—1于19xx年完成, 19xx年,他的Z—3计算机开始运转。Z—3计算机不仅全部采用继电器,同时采用了浮点记数法、二进制运算、带数字存储地址的指令形式等。这是世界上第一台真正的通用程序控制的计算机。差不多同一时间,美国哈佛大学的应用数学教授霍华德·艾肯在19xx年读过巴比奇和爱达的笔记后,产生了用机电的方法,而不是纯机械的方法实现分析机的想法,这就是Mark—I机电计算机的设想。在IBM总裁老沃森支持下,很快IBM公司投资100万美元,并派出了4名有经验的工程技术人员帮助他完成了这一有意义的设想。19xx年Mark—I计算机在哈佛大学投入运行。由于艾肯在计算机发展史上的地位举足轻重,人们一直认为Mark—I是世界上第一台通用程序计算机。在努力制造机电计算机的同时,人们

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