大班十一月份教学总结

姓名----------------

一、        语言：

诗歌：《你别问这是为什么》、《晚风藏在花丛里》、《问答歌》

故事：《卖火柴的小女孩》、《小木偶的红围巾》、《乡下老鼠和城里老鼠》、《超级胶水》

汉字：大、小、人

笔画：

二、        思维

《开心水吧》、《等分巧分辨》、《做拼图》、《还和原来一样多》、《另一半》、《倒着数》、《是单还是双》、《逢双数》、《年历里的秘密》

数字：13、14、15、16、17、18、19、20、21、22

三、        艺术

歌曲：《动物猜谜歌》

手工：《花》《撕花瓶》、《旋转彩虹伞》

绘画：《饼干》、《添另一半》

四、        英语

Face（脸）  hair（头发）  bed （床） Good night (晚安)  car  (小汽车)  boat （船）Paper (剪刀)  

五、给老师的话

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十一月份：

第一周（11月5日—11月9日）

活动一：秋天多么美（语言领域）

活动目标:

1. 欣赏秋天的美景，运用具有感情色彩的语言与他人交谈秋游的感受。

2. 大胆想象，正确表达自己的想法。

活动准备:

1. 组织幼儿到金山公园秋游，观赏花卉植物等。

2. 幼儿对秋天的景色有一定的了解。

指导要点:

1. 谈话：引导幼儿讲述自己对秋天的感知和认识。

2. 欣赏散文诗《秋天》，引导幼儿了解秋天的季节特征，感受秋天独生的美。

3. 丰富词汇：吹拂、成熟、飘香。

4. 小组交流“我看到的秋天”，讲述自己秋游的情感体验。

5. 师生在园内继续寻找秋天。

6. 课后欣赏（秋天的雨）。

活动二：我知道（健康领域）

活动目标：

1. 能辨认常见的安全标志，了解标志在人们生活中的作用，对各种标志感兴趣。

2. 了解安全用电的简单常识。

3. 会处理日常生活中可能出现的紧急情况，具有自我保护的能力。 活动准备；教学挂图、安全标志

活动指导：

1. 讨论：在生活中，有那些东西需要用电？

2. 出示挂图，说一说：图片中的小朋友在干什么？为什么这样做很危险？应该怎么做？

3. 引导幼儿观察了解用电的正确方法。

4. 出示安全标志，幼儿相互介绍自己所认识的标志及其含义，说说在什么地方有这些安全标志。

5. 向幼儿介绍几种平常不太熟悉的安全标志。

6. 引导幼儿找找园内、家里有那些地方应注意安全，并设计、粘贴安全标志。

活动三： 2、3的组成和分解（科学领域）

活动目的：

1. 尝试将数量2、3的物体分成两份。

2. 感知一个数可以分成两个部分数，理解总数与部分数之间的关系。

3. 学习讲述分合结果。

活动准备：

1. 分合板4块，数量依次为1-3的小实物。

2. 相关的数学书习题。

指导要点：

1. 教师示范操作方法：每次按分合板上的数字拿出相应个数的小实物，分

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20xx年上学期小班十一月份工作总结

人总是在匆忙中渡过，不知不觉一个月就这样匆匆结束。回想这个月，有辛苦也有收获，有感动也有不知所措，既忙碌又充实。

通过两个月的努力，孩子们已经度过了适应期，完全适应了幼儿园。孩子们现在都爱上幼儿园，甚至生病了也会吵着要来幼儿园，使我们老师很是感动。

本月老师和孩子们共同学习新知识，接受新课题。幼儿园“识字拼拼乐”的引进，使老师们大开眼界，也使孩子们玩得开心，拼得快乐。真正意义上做到了“在玩中学”。本月在教学方面，重点进行识字教学，结合“识字拼拼乐”的教学方法，孩子们轻松认读了更多的汉字。在其它科目教学方面，孩子们学会了十首歌曲，五个音乐律动；五首儿歌；能够区分上下左右前后方位；九个英语字母及配套的英语单词、儿歌。最值得一提的是，孩子们参加了“成长的足迹”全国幼儿创意美术大赛，每幅作品都得到了奖项。提高了孩子们审美的意识，也激发了孩子对美术的爱好。

幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，有了好的常规我们的工作才可以得心应手。因此，根据幼儿的习惯我和孩子们共同制定了一些常规。现在我们班孩子之间都能互相监督，合作学习。为了激励孩子，我们制作了“比一比谁最棒”光荣版，贴上相片后，孩子们互相认识，互相比较。孩子们常常玩耍之余去看一看，比一比。“进餐”我们采取自己动手吃饭零食奖励制，现在，漏饭、掉饭现象已经明显好转，另外只有个别孩子进餐需要帮助。通过以上方式，使我们班常规已经步上了正轨。

本月三个老师大力配合下，班级出勤率大大提高了，只是还没有达到预期的标准，下个月将更加努力。天气越来越凉了，为了稳定班级出勤率，班级老师在活动前为幼儿增减衣服、隔毛巾，做好一切预防措施。活动后，要多给幼儿饮水。多进行户外锻炼，增强幼儿的身体素质，降低生病率提高出勤率。本班还有一些不足，比如，孩子们早上来园迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求，还有幼儿礼貌有待加强，特别是对其他教师不够大胆问好；户外活动要增加时间等等。

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九月份工作计划

一、目标：

1、知道自己是哥哥姐姐，具有相应的角色意识，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动，体验做哥哥姐姐感受，增强责任意识。

2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好与伟大，产生“做一个中国人”的自豪感，萌发对祖国的热爱之情。

3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方，但也有不够完善的地方，知道要保护美丽的城市人人有责。

二、个别教育：

1、刚开学的第一月，对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育，加强常规意识。

2、对来园迟到的幼儿进行个别教育，教育他们早睡早起，准时上幼儿园。

3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。

三、预设主题：

1、认识我自己：“认识我自己”是孩子们升到大班后的第一个主题，共持续了五周时间。孩子们从中班升入了大班，孩子知道自己长大了，成了幼儿园的哥哥姐姐，对自己也开始有了更多的认识。在这个主题的过程中，孩子们更加得了解自己，知道每个人都有自己的长处，也更学会了欣赏别人，并在与同伴的相处中学会倾听别人意见，能够协调合作。我们的幼儿园，体验大班学习环境中的变化，提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐，我是礼仪小朋友，让幼儿体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。

2、我们的祖国真大：通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识，感受祖国的美好和伟大，萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况，让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。

四、环境创设：

1、我是哥哥姐姐（开学的第一周）：

幼儿假期的美工作品；投放彩带，供幼儿联系打蝴蝶结；用幼儿的自画像布置一块主题；提供废旧物品供幼儿自由操作。

2、我们的祖国真大（一）：地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片，让幼儿摆放和认识；提供各民族服饰的图片；投放白纸和作画用具，让幼儿画脸谱；师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片；提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。

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教师：李国容 范卫丝 赵敏

一， 组织幼儿回顾“国庆节”，并开展各种活动，如谈话“国庆节里最有趣的

事”、绘画“节日里有趣的事”等等，巩固幼儿对“国庆节”的了解。对幼儿进行爱国教育培养幼儿爱国情感。

二， 在一系列的灾害发生之后，如何从自己做起保护我们赖以生存的环

境，让地球恢复健康成了我 们急需思索的问题。作为教育者的我们，更加明白从小树立环保意识、从小事做起改变习惯的重要意义。为此，广培幼儿园在十月下旬举办“大班环保时装 秀”，希望通过环境创设

和一些家幼亲手参与的活动能够播种幼儿环保的意识，唤起大人们参与环保的行为，为人类保护地球尽一份心出一份力！

三， 对第一主题进行小结分享，并针秋季，开展了“多彩的秋天”主题活动，做到课题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。

四， 为了配合幼儿园工作，我们对幼儿园公共橱窗进行了布置，“以国旗在我心中，教师风采、幼儿风姿”为主题，展示了幼儿园的风貌，收到了较好的效果。

五， 在卫生保健方面，我们能关注每个孩子，经常提醒幼儿喝水，确保幼儿安全，每天都能认真地做好消毒和打扫工作，加强

幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防疾病的工作，经常晒被子、枕头，减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。

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20##—2014学年度大班组十一月份工作小结

莫绍红

十一月与十月区别不是很大，特别在在季节变化上依然有夏天的感觉，直到月底的时候才有丝丝的冷意，伴随着空气侵犯人的肉体，一股股冷气伴随着这个月份结束了十一月。现将十月工作小结如下：

一、班组情况：

大班组教师状况良好，主要体现在课堂状态与自我学习状态，从课堂上说教师们都认真的准备，主要在上课的流程清晰，课堂活跃，课堂调控能力大有进步，教师整体精神状态很好，很有激情。在自我学习上，教师都主动的交流一些教育问题，例如班级上的一些案例或者针对家长提出的一些教育思考，教师们都主动的请教老教师或者翻阅一些文本资料，再加上每周的业务培训，促进了教师们的学习状态。

大班组幼儿这块也很惊人的状态，孩子们经过九月、十月的活动与交流，总体培养也慢慢的达到各班想要的常规要求，大班组的孩子整体来说还是很喜人，主要表现在活动孩子思维的敏捷，愿意参与，动手能力进步很大，语言表达能也很强，各班常规有明显的进步。

本月各班安全情况很好，没有出现磕碰家长投诉或者是其他问题的家长投诉，这些班级工作与各班教师认真负责用心管理班级是分不开的，所以说大班教师往后走就越觉得很成熟很放心。

班级的未上情况也进步很大，各班教师在雨天都恨主动的找一些纸皮铺在班级门口防止地板滑，也有利于教室的干净，雨天各班教师还在门口拉了临时的线让班级幼儿挂雨衣，一些基本的事物教师们已经不需要提醒和安排，就算是雨天，各班教室依然很干净很干，给班级营造了很温馨的活动空间。

二、本月各项活动与过程：

同课异构是针对教师思维备课的一种锻炼，用同一个课程上出两种不同的方法，目标一致，从这个活动中大班组两位教师（杜珊、陈杏）都认真的对待，从接到课题后认真的请教老教师，主动的把教案与同事商量，多次借班上课提高课堂质量，整体活动完成的非常好。

   教师学习一直来是我们团队的传统，坚持下来就是特色，昙花一现就是做做，目前教师业务学习已经成为我们团队的特色，每周的周四我们都利用简短的时间做最有价值的事情，那就是业务上的培训学习，每周的两个案例都是发生在自己身边的，拿出来大家学习和分析，这样能促进我们教师避免或者碰到相同的问题可以轻而易举的去化解，大班组的教师也从培训学习中养成看书的号习惯，交流案例的好习惯。

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大五班月工作小结

十一月份是一个紧张忙碌且充实的一月,经过这个月的磨练,让我切身体会到作好一名幼师需要付出艰辛的劳动,同时也感受到了作为幼师的快乐和满足.

一. 教育教学:

本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中，"文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。我们在教小朋友要讲究文明礼仪时，我们也应该以身作则，从行动上去改变小朋友的行为，给予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么是对的，什么是错的，能够辨别美与丑。在英语课程学习的进展来看,大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发现部分新生基础薄弱，所以在这方面还需加强。

二. 常规方面:

通过我和副班（赵鑫老师）共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步,由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题,我们特别注重这方面,洗手·吃饭·午睡·坐姿·排队在一日常规里占了很大的比重,因此我不断的强化这些，这个月通过我们不断的矫正,有了很大的改善.在这些常规方面,我们经常使用鼓励的语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成绩,使一些在这些方面都有了很大的进步.但在喝水方面有时还是打撒水的问题出现。下个月继续纠正。

三安全与保健方面：

天气渐渐变冷，我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的，每天给幼儿按时喝水。但本班带药来园的幼儿还是比较多，本月开始编排元旦节的节目，对安全方面还需加强·

四. 家长工作:

   为了增进老师与家长之间的联系,相互交流孩子在园及在家的情况;为了促使家长能够积极参与到幼儿的教育管理中来,更好地实现家园同步教育孩子,我们召开了大班家长会。在家长会上,到场的家长为34人,有3人请假,这也从侧面反映出每个家庭对孩子在园生活情况的关注。为了能顺利的开好这次家长会,我们班内的两位老师作好精心的准备,对家长会的内容、主讲都作了分工,并对自己所要讲述的内容作了理论和实例相结合,向家长详细地介绍了本学期我班的保教工作重点,班级目前的情况,存在的问题等家长较为关注的内容,同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、关心与配合表示了感谢,这次家长会开了接近一个小时,非常顺利地完成了预期的内容,在家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题进行讲解,争取家长的理解与信任,就目前孩子的状况进行了分析总结,并把本学期的活动安排和需要配合的事项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题,并把“家园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。培养幼儿自我服务能力:怎样做好之日生的工作?怎样整理床铺、收拾书包和学习文具,养成良好的生活、学习习惯。特别还介绍大班孩子的一日生活作息,使家长了解孩子的生活情况。

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