篇一 :高一工作总结

20xx-20xx学年度上学期高一年级工作总结

20xx-20xx学年度上学期即将过去,本学期在学校行政的正确领导下,全体班主任及任课老师的团结协作下,高一年级组的工作始终以全面提高学生素质为宗旨,主要从营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正着手,出色地实现了年级组制订的工作目标,完成了学校和年级组的工作计划和任务。

一、加强德育工作,教书先育人

德育是学校的灵魂,围绕这个“灵魂”,高一年级组管理表现在务实性、完整性、系统性、可持续性,突出坚持性和可持续性,坚持通报制,坚持实效性。主要开展了以下几个方面的工作。

(一)加强师德建设,要求教师率先垂范,以身作责。杜绝体罚和变相体罚学生。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

(二)强化养成教育,让学生养成文明习惯。

(1)定期召开班主任工作会议,坚持不懈地抓好班级规常管理,形成良好的班风、学风。

(2)配合政教处多次进行了对男女生留长发、染发、佩戴吊饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动,定时或不定时突击检查学生在课堂上玩手机等不良现象,对违纪学生加强教育并责令其改正。

(3)为了实现无逢隙管理,加强学风建设,结合学生干部参与管理,推行了高一年级课余纪律量化管理办法。

(4)严格了学生寝室的管理,选举了层长和楼长,推行了星级管理模式。

(三)充分利用课堂主阵地或在国旗下教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱等。

(四)班主任坚持了“四深入,一关注”,为学生营造了良好的学习氛围。

(五)结合政教处文化艺术节系列活动,陶冶高尚的人格情操。

(六)抓好各班班团组织建设,用好黑板报等,用正确的舆论引导人。

二、狠抓教学质量,提升教学成绩

教学是学校工作的核心,成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

(一)根据高考和人才培养的特点,初步制订了高一至高三的师生三年规划。

(二)实施了“分阶段打造成学科优势”战略。(高一定为数学和外语)

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篇二 :高一年级工作总结

本学期来,高一年级在学校行政办公室及各处室的正确领导下,本着教学夯实基础、管理狠抓落实、提高教学质量的理念,认真做了新教师培养、教学常规的落实、学生的养成教育和管理等方面的工作。各方面都取得了一定的成绩,现将本学期的工作情况作如下总结。

一、学生管理方面 1、着眼学生可持续发展,狠抓学生行为习惯的养成教育:

高一年级是高中阶段的基础年级,是对学生进行行为养成教育的关键时期,因此充分利用这一时机对学生进行养成教育,在上学期基础上,继续培养学生的吃苦耐劳精神,磨练他们坚强的意志。从语言文明开始净化我们的校园语言环境,因此我们着重学生生活习惯、学习习惯方面的教育和培养,及时表扬表现优秀的的同学,对各方面习惯差的同学逐步纠正,为下一阶段打下了坚实的习惯基础。

2、加强学生的思想教育:

在本学期,利用班会课及法制心理健康教育课对学生进行爱校教育和日常行为规范教育,爱校教育以黑板报、宣传栏为宣传阵地,强调“我入十六中而骄傲,十六中因我而自豪。”让每一个学生都意识到自己是十六中重要的一员,意识到“校荣我荣,校衰我耻”,把学生个人利益和学校利益有机结合起来,使学生做到凡事顾全大局,顾全学校,决不做有损学校形象和荣誉的事。日常行为规范教育以班主任为核心,充分发挥年级学生会分会、团总支集体力量,日常教育与集体监督相结合;经常利用班会课、法制与心理健康教育课学习各项规章制度,各课任教师也经常在班上反复阐明行为规范对学习、对人生的重要性,使学生做到自觉遵守各项纪律,养成良好的个人卫生和公共卫生习惯。

3、充分发挥学生干部的作用:

一开学,各班成立了班委、团支部让他们明确职责和任务,在班干部的选拔上,要求注重成绩和能力两个方面,以便充分发挥学生干部的模范带头作用,真正达到自我管理、自我约束、自我教育的目的。中期后,学校根据实际对高一学生分了文、理班,以期使学生及早进入升学学习的快车道。在新班成立之初,各班又成立了新的班委会。在班主任及班委会的努力下,班级工作得以正常开展。

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篇三 :高一个人年终总结

个人工作总结

周鹏 2012.7.4 高一即将结束,本学期按照教学计划,以及新的课程标准,已经如期地完成了教学任务。期末复习工作也顺利进行,做到有组织、有计划、有步骤地引导学习进行复习,并做好查缺补漏工作。一个学年以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。我在教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

一、思想职业道德方面

积极参加学校组织的各种教研活动,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

二、教学教研方面

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,课堂上讲练结合,精心挑选课后作业,作业少而精,减轻学生的负担,留给他们自主学习的时间。

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篇四 :高一年级教学工作总结

高中一年级上学期教学工作总结

荆门市龙泉中学     欧阳荣华

   本学期以来,在学校领导的关怀、指导、帮助下,在各备课组的大力配合下,我们高一年级全体教师奋发进取、团结拼搏,努力优化课堂教学,践行“自主合作、高效课堂”的教学模式,学生进校伊始,学习积极性很高,预习质量、课堂效率效果很好。同时,借新生初入校的机会,狠抓了学生的行为习惯、学习习惯的养成及各项常规教育,效果很好。师生教与学的各项工作有条不紊地开展。使学生在这一阶段有了良好的奠基。回顾这一学期的工作,现总结如下:

一、年级教学工作完成了以下几个方面的任务:

1、抓好初高中衔接,帮助学生顺利实现由初中学习向高中学习的过渡。指导、帮助学生尽快完成由初中学习向高中学习的过渡,尽快掌握科学的学习方法,形成良好的学习习惯.抓衔接、抓基础、抓规范、抓书写,是教学工作的主要抓手。具体说来,做了以下工作:

(1)抓学科知识、技能的衔接,加强对学生学习方法的指导。通过介绍学习方法、提出学习要求、组织学生相互交流等方式,让学生理解学习方法的重要性,并能掌握科学的学习方法。要求教师树立正确的教育教学理念,从学科特点和要求出发,就课前预习、课堂学习、巩固复习、作业练习以及课外阅读等方面教给学生具体的学习方法,改变“管教不管学”和“重要求轻落实”的错误做法。有目的、有计划地开设学习方法指导课,在教学过程中着力帮助学生养成自主规划、统筹安排时间的习惯,让学生学会管理和支配自主学习时间,变被动学习为主动学习。加强学生吃苦教育、信心教育、理想教育、感恩教育,帮助学生抵制各种诱惑,激励学生安心向学。

(2)抓学习方法、习惯的衔接,培养良好的学习习惯。从新生入学起,就以习惯养成为重心,注意优秀学习品质的培养。认真研究学生特点,正面引导,培养学生一心向学的习惯,专心致志的习惯,勤于思考的习惯,务求甚解的习惯,专时专用、讲求效益的习惯,按计划学习的习惯,查阅工具书和资料的习惯,课前预习、课后复习的习惯等等。班主任通过设计系列主题活动,积极探究学生不良学习习惯的成因,研究学生在学习态度、价值观念、情感意志、学习方法上的特点,把教育教学活动的起点和落脚点放在育人上,放在培养新生学习兴趣、学习品质与学习习惯上。

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篇五 :高一数学教学工作总结

20xx-20xx学年度第一学期

教学工作总结

本学期,我担任高一年级二班与六班两个班的数学教学

工作,作为一名人民教师,我感到由衷的自豪,同时我清楚要成为优秀的教育工作者,就要不断提高自身的精神修养,提高自己的政治素养和专业文化水平。在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学期的教育工作做的更好,现就本人的工作总结如下:

一、 教学目标的完成

1、按开学初制定的教学计划、进度计划,顺利完成了

本学期的各项工作,同时认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加课改培训和校本培训,并做了大量的探索与反思。

2、安全工作的落实情况,把学生的安全放在第一位,

积极配合学校的防灾演练工作,按照学校要求如果上每天的最后一节课,在下课前要进行必要的安全教育。

3、德育渗透情况,教育教学中,适时对学生进行有关

理想情操等方面的教育。培养他们树立正确的人生观和科学的世界观。争取做好教书育人的全面工作。

二、教学活动的参与:

合理应用教材,理解课标,提高教学质量,关键是上好

课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、集体备课、天天公开课 :认真参加每次集体备课活动,提前一周备好课,写好教案。平时做到提前备课,坚持把备教材、备考纲与备学生相结合,尤其关注我班学生可能出现的问题,力求吃透教材,找准重点、难点,制定符合学生认知规律的教学方案。本学期共上了两节公开课分别是新课《对数函数》和习题课《平面向量的线性运算》。

2、听课及评课,认真听课以做到取长补短,从而提高自己的教学水平。

3、尖子生辅导、学困生辅导,针对学生不同情况,每

周做好尖子生和学困生辅导工作。

4、教学成绩分析,本学期任教高一年级二班与六班两

个班的数学课,期末考试成绩分析如下:

三、存在的不足:

1、 由于时间关系,天天公开课没能听全部教师的课。

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篇六 :高一学年工作总结

东宁县绥阳中学 20xx年x月,高一学年开始招生,从开始招生到现在的6个多月的时间里,高一学年在学校领导的关心下,在高一学年三位班主任和全体科任教师的共同努力下,把一些没有好的行为习惯,没有好的学习习惯的学生教育成了遵守学校规定,有较好的学习习惯的学生,下面,我就本学期高一学年的工作做一下总结。

高一年级是起始年级,同时也是行为规范教育的最佳时机,良好的开端将为学生以后的发展打下坚实的基础。本学期,我们的工作重点为狠抓行为规范,培养学生的吃苦精神,磨练他们的意志,养成良好的习惯至关重要。开学以来,我每天早上四点半到学校,李成义老师也在5点之前到校,我们俩领着住宿的学生出早操,,我们出早操一直坚持到11月份,由于天气太冷停止出操,每天出完早操之后,我回班看三个班级的自习,李成义老师检查三个班级的男寝,赵伟老师检查三个班级的女寝,发现不足及时通知班级住宿生回寝整改,因为寝室的严格管理也是教育学生养成良好习惯的重要手段。我们三个班主任还利用空闲时间去宿舍和学生们谈心聊天,了解他们的生活、心理状况,关心他们的学习等等,在聊天的同时要求学生在宿舍里遵守学校条例,不能大声喧哗,要按时就寝,准时起床,搞好宿舍卫生,整理好自己的内务,培养学生良好的行为习惯。这样,经过一个多月的管理,很多学生在得到锻炼的同时,特别是那些初次离开家住宿的学生,学会了内务的整理。也适应了学校的集体生活。

为了让学生对学校的要求有一个深入的了解,我们各班先后学习了《中学生日常行为规范》、《绥阳中学学生日常规范》等制度并依据各班的实际制定相应的规则,让学生他们领会其精神,了解学校的各种制度,让学生内化为行动,严格要求自己,从点滴做起。全学年教师上下一致,从班主任到科任教师,到班干部各负其责,积极行动起来,谁见谁管,耐心细致地做思想工作,加强监督,尽最大努力纠正学生不良的学习习惯和生活习惯,为下一阶段打下了坚实的基础。

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篇七 :高一年级组工作总结

20xx——20xx学年度第二学期

本学期以来,在学校正确领导下,高一年级组狠抓教学,严格管理,各方面工作平稳有序开展,完成了本学期计划教学工作,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、日常教学管理方面

1、 严格考勤制度。每周公布教师考勤情况,严格按照学校规定

进行奖惩。严格执行教师请销假制度,教师请假均有相关领导批准并存档备查。

2、 对教师的备课情况、作业批改情况定期检查,美术生的作业

请专业美术教师进修评比,分出档次。备课、作业批改均和教师良好积分挂钩,奖勤罚懒。

3、 实行教师听评课制度。本学期对全部文化课教师进行了听评

课活动,听课后教师们都认真评议,总结优点,找出不足,以期扬长补短,取长补短。

4、 组织了每月一次的月考,考试后教师进行试卷分析,不定期

检查教师的文字试卷分析。制定了教师教学成绩考核办法,并据此对成绩优秀的教师进行奖励。

5、 尝试教学改革,努力提高教学效率。打破传统教学思维,倡

导新的教学理念,改变教师“满堂灌”的陈旧模式,以教师为主导,以学生为主体,实行新的教学模式。配合教务处工作,以语文学科的教改为契机,坚决进行教学改革。

二、 学生管理、班级建设方面

1、 以《高一年级学生量化管理管理办法》为抓手,严格日常管理,

狠抓学生学习、生活的习惯养成,从学生考勤、早操、上课及自习秩序等各方面抓实、抓细,高一教学运转良好,秩序井然,未发生一起打架斗殴等严重事件。

2、 配合政教处工作安排,召开多次主题班会,对学生进行思想意

识、习惯养成等各方面的教育。

3、 对教室、宿舍不定期进行卫生检查,评出档次和班级量化积分

挂钩,对学生行为仪表,发型、首饰、背心、拖鞋、饮食等各方面进行检查,对不合乎要求的,批评教育并扣除相应量化积分

4、 学生安全隐患排查。多次不定期对教室、宿舍进行安全隐患排

查,收缴打火机、刀具(非管制)、棍棒等器具,对有思想症结的学生耐心教育,及时批评纠正,最大限度避免了教学事故的发生。

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篇八 :高一年级工作总结

55级高一上学期年级工作总结

本学期,高一年级部,围绕学校在学生管理、课堂教学等方面提出的指导思想,本着“质量为本、学生为本、教师为本”的出发点,严格执行学校、年级的工作计划,扎实开展了各项工作,现将本学期工作总结如下。

一、认真做好高一新生入学准备

1、开学前,严格按照教代会文件选聘了教研组长、班主任、备课组长、教师。

2、本着公平、公正的原则进行了分班,在宿舍床铺严重缺乏的情况下,克服了重重困难,解决了住宿难题。

二、认真组织 55级新生军训

1、白天进行严格的队列训练。军训工作是对高一学生进行重新塑造的重要一关,年级高度重视。特别注重通过队列训练培养学生的服从意识、吃苦精神,树立学生的集体观念,全体班主任都冒着酷暑跟班训练。

2、晚上年级统一组织政训。

一是召开全体学生会进行政训。邀请学校安保处对学生进行安全教育,邀请教育处对学生进行行为习惯教育,年级对学生进行激励教育。二是各班召开主题班会,认真学习《明德尚实》教育读本,对学生进行习惯教育,包括爱校爱班教育,习惯养成教育,文明礼仪教育。三是观看教育视频,包括安全视频、国庆阅兵视频等。

3、组织远足、逃生演练、内务整理等活动,举行了军训会操比赛。

三、召开新一级全体教师会,统一思想,明确管理理念。

开学前两天即召开了全体教师会,年级提出了明确的管理要求,统一了管理理念。

教师管理:以人为本、搭建平台、公平公正、尊重理解; 学生管理:严格规范、严爱有度、全员育人、养成习惯;

教学原则:低起点 、小台阶、多活动 、快节奏,不让一个学生掉队;

课堂管理:推行思议导练四环节教学,突破重难点,提高课堂效益;分层教学、分层作业、自助自选,让每一个学生吃饱吃好。 宣传一个口号:遵循一个原则,高效率和高效益;抓住两个中心,学生+学习;突破一个办法,思议导。

四、紧抓教学常规,紧盯课堂教学。

1、开展教师汇报课、示范课,使年级公开课常态化。三各级部统一安排,特别注重安排好评课时间和地点,做到听后必评。通过公开课,推行“思、议、导、练”课堂教学四环节。

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