《创新与创意》课程小结

这学期我们开设了《创新与创业》这一门全新的课程，通过简单几节课的学习，我们了解到了创业方面的知识，和要想创业所学要的技能和能力，为我们以后找到另外一种出路吧。以后如果对自己工作不满意或仍怀揣着创业梦想的我们很有帮助，从小拥有着创业梦想的我，感觉这门课程对我们心中的未知，创业该从哪着手指明了方向，让迷茫的我们从新燃起了创业梦想的热情。

第一节课我们学习到了创新与创业的内涵和区别，创新就是用一种与众不同的、新颖的和敢于冒险的方法和精神去解决所面临的问题，并提出新思想、新认识，探索新规律，做出新发明，创造新成果。创新创业要注意的创业精神、丰富创业知识、健全创业心理、提高创业能力。老师还给我们讲解了创业方面比较成功的案例，讲解了和我们专业息息相关的任务，中国电商第一人的马云的创业经历，并且经历了三次创业，第三次才真正踏入了电商行业，才成就了现在的阿里巴巴，经历前两次的失败后马云并没放弃自己的梦想，第三次是19xx年，中国的互联网已经进入了白热化状态，国外风险投资商疯狂给中国网络公司投钱，网络公司也是疯狂地烧钱。50万，只不过是像新浪、搜狐、网易这样大型的门户网站一笔小小的广告费而已。阿里巴巴创业开始是相当艰难，经过八年公司员工不懈的努力和坚持。 20xx年x月x日，阿里巴巴在香港联交所上市，市值200亿美金，成为中国市值最大的互联网公司。马云和他的创业团队，由此缔造了中国互联网史上最大的奇迹。乃至现在的阿里集团在马云的带领下创

下了一个又一个中国电商的奇迹。人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎，或许马云这样的人物离我们太远，老师有给我们讲了和我们同一等级的义乌工商学校的杨甫刚，义乌工商学院的 “创业榜样”，复读了两年才勉强考入这所学校，入学后捡过矿泉水瓶，摆过地摊，打过各种工。最终开网店让他找到了感觉，xx年毕业时，他开着红色凯迪拉克离开。杨甫刚认为自己走对了路，实现了不同的梦想。这些创新与创业的案例无一不激励着我们创业的热情，为什么他们可以，只要我们努力拥有创业技能，我想我们一定也可以的。

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“创业创新、全民成才”活动总结

按照区委关于开展“创业创新，全民成才”活动要求，区总

工会认真部署，扎实推进，做到提高认识早谋划、广泛宣传氛围浓、措施到位载体新、结合到位成效实,扎扎实实开展“创业创新、全民成才”活动，取得了较好的成效，现将活动开展情况汇报如下：

一、主要做法：

1、加强领导，统一思想。根据市委人才工作会议精神和区委

“创业创新、全民成才”动员大会精神，区总工会高度重视，迅速行动，成立了以工会主席为组长、班子成员为副组长和各部门人员组成的活动领导小组，加强组织协调。为了在全区工会上下迅速掀起活动高潮，4月x日召开了全区工会干部动员大会，学习有关文件的精神，下发了呼兰区总工会“创业创新、全民成才”活动实施方案。4月x日，在呼兰区第二届劳模表彰大会上，区总工会主席严凛代表区总工会向全区广大职工群众发出了题为“争当创业创新、全民成才典范，合力推进呼兰又好又快发展”的倡议。

2、强化学习，更新观念。在活动中把学习教育放在突出的位置，着力在进一步解放思想、更新观念、认清形势、坚定信心上下功夫。为此召开了区总工会党组专题学习会，学习市委、区委关于活动的有关文件精神，统一思想、提高认识；结合工作实际，

围绕“创业创新、全民成才”谈学习心得体会；制定详细的活动实施步骤和方法，严格按照活动表开展各项工作。

3、创新载体，扩大影响。

一是按照市委提出的“做主人、敢担当、谋发展、惠民生”

的要求，切实加强党风廉政建设，为不断加强工会干部队伍的思想和作风建设，推进我区工会系统“创业创新、全民成才”活动的展开。组织开展了 “弘扬大庆铁人精神，争当创业创新先锋”主题活动，4月x日，区总工会组织全区工会干部60多人，到大庆铁人纪念馆进行参观学习。区总工会举办这次参观活动对于进一步弘扬铁人精神，推进我区创业创新活动的深入开展有着重要和深远的意义。

二是为使创业创新活动广泛深入开展，区总工会以参加全市

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20xx年第一学期工作总结

蓦然回首，一个学期的工作已经迫近尾声。

在过去的几个月里，创业创新部在院领导老师的大力支持与指导下，在学生会主席团的指导下，立足本职，紧紧围绕激发大学生创新意识、培养学生的创新精神和实践能力为工作重心，同时也积极配合其他部门，共同协作，顺利的完成了本学期各项工作，但同时我部在许多工作中也暴露出不足和缺点，急需在以后的工作中弥补和改正。为在以后的工作中更好地为广大老师同学服务，特将本学期工作总结如下：

一、我部顺利完成纳取新干事工作

九月伊始，随着20xx级新生的到来，一年一度的学生会招贤纳新工作也随之展开，在纳新过程中，根据我部在今后一年中开展活动的具体需要，并综合考虑了新成员在交流、合作等方面的能力，立足于人才的多样化，以满足我部工作的不同需要。而在部门工作期间，我们对于每个成员的工作情况，比如：签到考勤，予以一定的记录，并以此为审核依据，以便在以后的评比中作参考。另外我们也让所有成员共同参与活动，有利于找到对于部门的归属感。同时，能够让大家在互相交流的过程中，增进认识和了解，加深友谊和凝聚力。

二、职场大咖秀的顺利举办

为了增强同学们的就业意识，培养自我展现能力的精神，我部于11月x日成功举办了职场大咖秀。此次比赛过程中要求每位参赛选手都身着正装，这样可以让他们更多的了解职场礼仪的重要性与简历设计的作用，能更好地适应社会。由于参赛选手多是大一，所以对职场的一些都还不太了解，作品内容不免有些空洞，这是这次比赛的不足之处。最后由学生会主席陈浩进行点评，并注重讲解了简历中所应该注意的问题，增加了同学们对职场礼仪知识的了解，为以后的就业打下坚实的基础。

三、科普作品创作大赛的成功举办

为了进一步浓厚校园氛围，提高大学生创新创业能力，促进科学知识的传播与普及，11月初，我部根据院团委指示，组织并开展了第一届全国大学生科普作品创作大赛。11月x日，我部在学术报告厅举办了科普作品创作大赛的决赛，这次比赛围绕“节约能源资源、保护生态环境、促进创新创造”的主题不仅让同学们了解到了广泛的科技知识，也使同学们感受到了浓厚的科学氛围，整个活动在同学们的掌声中圆满结束，但是我们也有很多缺点和不足，因为是第一届科普比赛，所以经验不足，不过这也为明年举办此次比赛奠定了良好的基础。

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大众创业、万众创新活动总结

一、大众创业、万众创新情况

近年来，在市委、市政府的领导下，我们坚持以科学发展观统领技术创新工作，认真落实“科教兴市”战略，大力推进企业科技进步与创新，有力地推动了科技事业进步和经济社会的协调发展。特别是党的十八大提出“实施创新驱动发展战略”后，我们把企业技术创新工作摆在了更加突出的核心位置，更加注重提高自主创新能力，更加注重优化创新环境，更加注重扩大科技开放合作，全市企业技术创新工作得到了较快发展。科技综合实力得到了明显提升。一是创新平台及创新能力建设成效显著。全市已建成博士后科研工作站1个、国家级工程技术研究中心1个、国家高新技术企业3个，省级重点实验室2个、省级工程技术中心4个、国家级技术创新示范企业1个，国家级企业技术中心1个，省级企业技术中心11个、研发机构9个，各类科技咨询服务机构10家。二是科技人才结构更趋合理。目前，全市共有各类科技人员4.96万人，科技创新创业人才2600多人，其中引进高层次、高技能人才70多人，每万人拥有科技人员数达992人。科技人员组成结构趋于合理,其中高级职称人员占8.3%，中级职称人员占44.2%，初级职称人员占47.5%。五是科技成果转化率明显提升。全市应用类科技成果转化率由20xx年的20%提高到20xx年的37%。

二、实施大众创业、万众创新的主要做法

（一）营造良好发展环境，充分发挥人才在企业的支撑作用。人才是创新驱动和科技成果转化推广的关键。为此，我们坚持“高级人才靠引进，中级人才靠培养，初级人才靠培训”的人才开发之路，初步建立了一支科技与企业兼容的复合型人才队伍。

一是紧扣产业发展，在重点产业人才队伍建设上下功夫。以实施“3121”高层次、高技能人才培养引进计划为抓手，围绕有色金属深加工产业、化工循环产业、新能源产业“三大重点产业”，着力构建加快特色优势产业发展的人才支撑体系。按照“不求所有、但求所用”的原则，采取技术合作、高薪聘请、短期租赁等柔性引才方式，聘请重点产业的领军人才和科技顾问，鼓励他们参与全市产业发展规划、招商引资和项目咨询等工作。大力推行“人才+项目”、“人才+产业”、“人才+课题”开发模式，积极引进带着项目、技术的创新人才和创新团队，实现项目与人才的有机对接。

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创新创业教育工作总结

为大力推进建设创新型大学步伐，营造浓厚的校园创新创业氛围，中南大学公共管理学院秉着“崇尚科学，追求真知，锐意创新，迎接挑战”的宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为目标，在成立至今短短的三年时间里，通过不断组织学生参加创新创业讲座、报告等系列活动，对创新创业活动项目进行自己资助等方式，鼓励了一大批本科学生积极投身创新创业活动中去。

一、 规范日常管理，完善队伍建设，鼓励大学生投身创新创业活动 为鼓励大学生投身创新创业活动，我院在成立之初便建立了《公共管理学院大学生创新创业制度细则》（见附件1），将学院创新创业工作的日常管理制度化、规范化。在队伍建设方面，学院组成以院长左高山教授、党委副书记赵平副教授为首的学生创新创业专家指导小组。实行“双轨导师制”，在学生自愿选择的基础上聘请学院各系专业老师与优秀研究生作为学生的学业导师和班导师，与导师形成一对一指导方式，指导学生创新创业活动，对学生进行创新创业教育。通过这种方式，学生不仅从指导老师那里学到了所需的专业知识，更扩展了自身的知识结构，增强了沟通组织能力，培养了创新意识和创业精神，提高了自身的综合素质。

二、 建立学院品牌，强化基地建设，鼓励大学生投身创新创业活动。 根据实际情况，学院领导意识到，学生在开展创新创业活动时，因为没有资金支持，很多优秀的项目被迫停止了。因此，为了能让学生创作出更加优秀的创新创业作品，从20xx年建院起，学院拿出部分资金资助学生进行创新创业课题的研究，在继承原政治学与行政管理学院品牌创新项目“五高杯”的基础上，建立学院新的“五高杯”大学生创新性实践计划项目，增加创业团队的申报资格，作为学院新的创新创业基地。20xx年，经过学生自行申报课题，学生答辩，专家小组评审，学院共评出十项品牌项目，每项资助1000元；20xx年，学院更加大投入，拿出20，000元支持学生开展创新创业活动（见附件2）。 1

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应用工程学院

指导老师：李丽平

一学期的《创新创业指导》即将结束，感谢老师带领我们提前体会创业的乐趣，两年后的我们也将踏上社会之路，真正去实践创业的梦想。经过一学期的学习，让我们有了新的思想、新的血液，在创业方面有了新的想法，发现自己去创业其实也并不是想象中的那么难，主要是要有创新性，那么这样就会事半功倍。

一、 当今社会的发展趋势

（一）、经济方面

席卷全球的金融海啸让形势严峻的大学生就业问题雪上加霜。20xx年我国大学生毕业人数达610万,再创新高,但大学毕业生参与自主创业的人数比例一直保持在0.3%—0.4%。一部分受过相当教育的知识劳动者找不到工作或降低工资标准、放弃专业技能优势与其他劳动者竞争工作岗位。金融危机直接影响行业就业，并引发更大规模的就业冲击，渗透到实体经济领域，对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免。

（二）、社会方面

大家都知道，大学毕业为的就是能找到好的工作，可是，为什么大学生就业问题一直让大家困扰呢？从经济学的角度来说，就是供过于求。每年毕业的大学生的数量比社会上所需要的就也岗位数量多的多；而且，这个差距还在逐年的增大。

现代大学毕业生尽管接受了高等学校正规的学习和训练，在理论层面上具备 了较高素质和技能，但社会和用人单位所需要的实际操作层面的素质和技能还较缺乏，大学毕业生作为劳动力资源的一部分，其供给与需求之间必然存在一定程度的不匹配。此外国家还没有针对高校毕业生就业的具体保护措施，对就业中的性别歧视还没有相关的有效措施，这势必会影响人才的自由流动，影响就业。

（三）、大学生自身方面

很多大学毕业生，尤其是名校的毕业生，刚刚毕业，踏入社会，就认为自己高人一等，希望自己的薪水高出社会现实水准。从而对一些企业的相对较低的薪水不屑一顾。他们认为一开始就太在意收入，不看长远发展你可以想象一下，什么东西决定了一个岗位的收入？很简单，在不同公司间，市场形式好的，有长远发展的公司的岗位，要比没有前途公司的同样岗位收入高；在一个公司内部，有长远发展规划的重要岗位要比没有前途的临时岗

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天津城建大学

大学生创新创业训练计划项目

总结报告

20##年 6月 1日

垃圾分类成就资源回收

                          ——创新训练项目总结

关键词：垃圾回收 团队 科研 创新

项目概述：

本项目是基于STC12C5A60S2单片机为核心，加入所需外围设备所设计出一套垃圾分类计费回收装置。主要内容是实现垃圾重量称取、计费，并且显示在液晶屏上以及将投放垃圾者应收取的费用存储到射频IC卡上，实现计费收取垃圾功能，这也是本设计最主要的一个观点，用计费方式引导居民养成主动分类回收垃圾的习惯。

首先箱体顶部有一个尺寸适宜的凹槽垃圾投放口，供垃圾的投放，投放口下面即为传送带，传送带下面是一套称重装置，可以称取投放垃圾的重量（在允许误差范围之内），在投放口旁边是一个液晶显示屏以及一个确认按钮，显示屏显示垃圾重量以及根据重量所计的费用，确认按钮在垃圾放置好后，数据显示之后按下，同时在读卡器上刷下IC卡，将费用收入IC卡中，实现分类付费效果，同时传送带工作，将垃圾投入垃圾箱体，完成整个过程，IC卡取走，液晶屏恢复初始化。

项目成员基本情况：

我们团队人员共有6位同学，4人为20##级学生，分别是贾二鑫，王根深，吕欣骋，纪文慧，另外两人为20##级学生，分别是李烨，赵树立，在项目中由贾二鑫，王根深，李烨主要负责程序编写，调试，吕欣骋，纪文慧，赵树立主要负责材料收集整理。在项目确立与进行中指导老师刘毅教授倾力支持，保证我们学生科研项目顺利实施与完成。

项目研究的意义、目的:

我国目前对于可回收垃圾普遍实行的是自主分类回收的方式，但是居民自主投放垃圾的效果不是很好，这种方式是和个人素质有关的，与可回收垃圾投放所带来的直接收入无关，无法和分类回收垃圾得到奖励性支付金额挂钩，无法更好的促进居民有效的分类回收垃圾，从而无法更好的实现垃圾分类回收，保护环境的效果。众所周知，垃圾是放错了地方的资源，垃圾分类回收是社会一再倡导的公共事业，分类回收垃圾是顺应时代发展、倡导低碳生活、提升城市整体文明水平的客观需要。我们应大力推进生活垃圾分类，实现生活垃圾源头减量。基于此，我们本次的研究目的是设计出一种装置来比较有效的实现垃圾的分类回收，我们为实现此目的运用的方式是根据可回收垃圾种类和重量，对分类投放垃圾者给予一定费用（按重量计费），来引导居民将垃圾分类投放，回收资源，来改善城市环境。

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