篇一 :教学工作情况总结

一、 制定《赣榆中等专业学校教学部教学工作目标管理考核考核方案》,对教学部教学工作实现全过程、全方位管理,提高教育教学质量和管理效益。教务处和科研处组织对各教学部教学管理工作进行为期三天的教学视导视导,规范各教学部教学常规管理工作。

二、 大部分教学部成立了日常督查小组,并能对日常教师教学情况进行检查。综合部围绕对口高考要求,严格组织考试,实行教考分离,流水阅卷,保证了学生考试成绩的客观真实;医教部积极开展“推门听课”活动,每星期被听课教师3次左右,有效的促进了教师课堂教学质量的提高。

三、进一步深化学校教育教学改革,推动我校“五课”教研、“两课”评比活动的有效开展,充分发挥教研组作用,提升教研质量,贯彻落实《江苏省赣榆中等专业学校教研组考核方案》。

1.本学期各教研组按照各自的工作计划,组内开展了50余节开公课,校内开展了7节开公课,有效了地促进课堂教学的实效性,推动了教师课堂教学研究的意识,提高了课堂教学的认识水平。

2.组织教师参加20xx年连云港市优秀教学案例评比,其中1件作品获得一等奖,8件作品获得二等奖,13件作品获得三等奖。

3.组织教师参加20xx年江苏省第十二届教师现代教育技术应用作品大赛”活动,其中6个作品获得一等奖,5个作品获得二等奖,13个作品获得三等奖。

4.组织举办了专业技能课程教师教案和课堂教学评比活动,其中28位教师的教案获奖, 8位教师在课堂教学评比中获奖。

四、实践教学质量得到一定提高。大部分教学部能按计划进行实践教学,其中电信部、综合部实践教学组织严密,实践教学材料齐全。建工部、汽修部重视技能大赛训练工作,在20xx-20xx学年省市技能大赛中成绩辉煌。在20xx年江苏省技能大赛中我校师生顽强拼搏,再创佳绩,一举获得金牌一块,银牌四块,铜牌十四块。学生选手刘昌雨参加20xx年全国职业技能大赛,经顽强拼搏,摘得建筑CAD项目金牌,至此,我校已有2位学生选手取得国家级技能大赛金牌。

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篇二 :如何写教学工作总结

如何写教学工作总结

一、什么是总结?

简单地说,总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料。总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以计划为依据,制定计划总是在个人总结经验的基础上进行的。

二、总结的基本要求

1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是什么性质的,怎样产生的,都应讲清楚。

3.经验和教训。做过一件事,总会有经验和教训。为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。

三、如何撰写教学工作总结?(个人学科)

(一)、总结的结构

1、工作中的对象的概况

如我们所教的班级的学生的基本情况,即学生的组成成分,学习基础,学习情况,优秀生与差生的比例等等。(注:这部分文字篇幅不宜过长,只作概括说明,不展开分析、评议。)

2、正文

(1)、对工作起初阶段工作计划中目标的回忆、比对。

(2)、一般先写工作中取得的成绩,有的成绩是共性的,即学生经过努力都能够得到的,这是总结的重要组成部分。同时要写学生学习中的个性部分,即个别学生的进步或努力程度。

3、结尾

四、写总结的注意事项

1、坚持实事求是。成绩不夸大,缺点不缩小,更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。总结不需要大话、空话、假话,少用口号式的语言。

2、与年初(学期初)的工作计划结合起来写,对本段工作之前的存在的问题的处理要有交待。

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篇三 :个人教学工作总结

个人教学工作总结

本学期我担任一年级班主任、一年级语文、20xx年级体育四、五、六年级劳动等教学工作。现将本学期的教学工作做如下的安排:

一、教学

1、备课

1、备课时严格遵守知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观○

相结合的教学原则,遵循语文课程标准。课前认真钻研教材,根据教学内容确定教学目标与要求,同时结合本地区的条件和学生的阅历确定教学重点与难点。

2、结合自己的教学实际备教案,不盲目地抄袭教案书,在合理借○

鉴的基础上独立备课,争取备出的教案具有创新性、具有可操作性,为课堂教学做好准备工作。

3、提前备课,做到有案可查、有案可循。 ○

一年级语文共112节,体育32节。

2、上课

1、上课时严格遵守作息时间,不迟到、不早退、不无故离开教室。 ○

2、按照教学进度计划表上课,不随意调整教学进度计划。如果有○

调整,做合理安排。

3、上课时能够体现新课改的理念,教学方法新颖、独创。 ○

4、积极营造平等和谐的课堂气氛,体现学生的主体性与能动性。 ○

3、作业

1、作业做到适时、适量,起到巩固复习的作用。不可让作业成为○

学生的学业负担。

2、作业本及时批阅,做到当天作业当天批阅。批阅时认真,做到○

不放过一个错题,不放过一个错字,错题、错字有改正有检查。

3家庭作业有布置有检查,每天由小组长检查组员的作业,组长之○

间互相检查,教师不定时抽查。本学期一年级语文写字96次、写话16次。

4课外辅导

利用午间、下午放学的时间给学习困难的学生给予辅导。尤其是学习基础差的同学,我让他们从基础抓起,争取把前面未学会的知识学会。

5、学业检测

本学期我计划帮助同学们订阅一些复习资料,在时间允许的情况下,每学完一个单元组织学生进行一次单元检测。检测后,认真批阅,及时分析得失分的原因,帮助同学们把检测中存在的问题及时解决。

二、政治、业务学习

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篇四 :学期教学工作总结反思

学期教学工作总结 一学期的工作又将结束了,可以说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作,我执教一年级四个班的美术,工作中有收获和快乐,也有不尽如人意的地方,为了更好地总结经验,吸取教训,使以后的工作能够有效、有序地进行,现工作总结如下:

一、热爱教师工作,思想进步,团结同志,每天早来晚走,无私奉献,能全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,认真完成学校交给的任务和工作,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不请病、事假,脚踏实地地执行学校的各项要求。

二、积极参加各类学习培训,努力提高自己的教育教学水平 本年度我们每位教师都要参加县里教师业务能力考试,结合自身特点制定了业务学习计划,本学期我严格按照学习计划,有序有效地进行了学习,我觉得自己的业务水平又上了一个新的台阶,特别是我又认真学习了几本教育教学丛书,我觉得自己有了很大的提升。在平时我阅读了《蔡林深与洋思教育》等书,领悟其中的教学艺术,努力提高自己的教育教学水平,并能在日常教学工作中很好的应用。

三、教学工作和科研工作

在教学工作方面,在备课过程中认真钻研教材,深刻理解教材,灵活运用教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案,认真地上好每一节课。备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。教

学中,我重视学生的思维能力、自学能力的培养,一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等,一面继续进行“课堂教学”的分层教学研究,着力点放在激发兴趣---教给方法---养成习惯---培养能力---形成品格上,改革教学方法、手段,增大课堂容量,提高学习兴趣,实现“后进生转化,中等生优化,优秀生提高,各类学生都得到应有发展”的目标。

四、认真参与班级管理,努力形成良好班风 通过班会、晨会对学生进行的思想教育。培养班干部,主动与家长沟通,虚心接受家长的见意,并从家长的角度去考虑问题,争取与家长的教育思想达成一致。

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篇五 :课堂教学工作总结

在过去的一年的教学中,我始终以饱满的工作热情、高度的负责精神投入到学校的教育教学工作中,尽职尽责的做好自己的本职工作,注意不断更新观念提高自己。平时我积极投身教学改革,勇于探索实践 , 服从领导分配。积极参加新课改,领会新的教学理念,认真参加进校及学校组织的各种学习与培训活动,在学习中不断充实自己。并能根据学生的实际较为自如的实施有效教学,促进学生身心发展和学业成绩提高。

一、做一名创新型的教师

为了适应新一轮课程改革,跟上时代的步伐,广泛阅读,学习新的教学理念和新的教学方法。网上学习《新课程标准》,虚心向老教师学习请教,并与同事交流实践新课程理念的心得体会。学习的目的在于为我所用,我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,大胆尝试创新教育,积极探索有效的教学方法,并形成自己的教学风格。我的教学能够把教材内容与学生生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的轻松的学习环境。同时注重学生的探索发现,引导学生在学习活动中,学会交流,学会合作,提高学习能力。我努力把课堂还给学生、把问的权利交给学生、把学的过程放给学生。

二、欣赏和激励学生是我教学走向成功的关键。

(一)尊重欣赏学生

在教学实践中,尊重、肯定与欣赏学生,坚持多鼓励、少批评,努力打造平等、和谐、民主的师生关系。寻求快乐感和幸福感是人的生命的需要,学生更需要老师的欣赏,并从中感受到被赏识的快乐,获得受人尊重的满足,这种满足感带给学生积极的人生观、自信心与不断进取的精神,而这一切又反过来极大地激发学生的求知欲和创造欲。作为一名教师,我深切体会到,要懂得欣赏自己的学生,多给他们一份鼓励,让他们多一份自信。

(二)激励、激发学生

良好的开端是成功的一半,细节决定成败。课前准备是高效教学的重要前提。教师要深入到学生中去,了解学生整体物理水平,已有的知识背景和生活经验,了解学生喜欢的听课方式以及感兴趣的内容,分析学生的理解能力,接受能力、思维方式等。了解学生对自己授课方式的真实评判,欣赏哪方面,不喜欢哪方面,以便在课堂加以发扬或克服。因而我非常注重每堂课课前的导入,总是精心设计新课引言,来激励、鼓舞学生的学习兴趣,力求对学生产生强烈的吸引力和求知欲望。

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篇六 :20xx年度教育教学工作总结

20xx年度教育教学工作总结

转眼间,在教师的岗位上又走过了一年。忆往昔,望未来,为了总结经验教训使自己迅速成长,现将工作情况总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

我思想进步,忠诚于党的教育事业,拥护党的领导。爱岗敬业,无私奉献,全身心投入教育教学工作。不断提高自己水平,力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面:虚心求教,强化自我

本学期,我担任九年级四班数学兼班主任工作。工作中积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育、教学资源,大胆改革课堂教学。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,教给了学生知识,教会他们求知、合作、竞争,培养正确的学习态度,良好的学习习惯及方法,作业分层设计,切实抓好周周清、单元过关。使学生学的有趣,学的实在,学有所得。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。作为班主任,关心呵护每一个学生,深入细致的做他们的思想工作,做学生的良师益友。

三、 考勤纪律方面

严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事请假。在工作中,尊敬领导、团结同事。勤俭节约、任劳任怨、真诚待人、热爱学生,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间积极参加国培学习,继续教育学习,信息教育技术培训等,不断提高自己的理论水平和教育教学水平。

一份耕耘,一份收获。在以后的教学工作中,我将不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

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篇七 :教学工作总结表

2013-20xx年度第一学期教师教学工作总结

学校:天津市蓟县邦均镇第六中心小学 年级:五年级 学科: 劳技 姓名:程永

教学工作总结表

教学工作总结表

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篇八 :教学工作总结汇总-近50篇

教育教学工作总结01

一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着.在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.

一、 在备课方面

认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作 了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总 结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识时间》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,不是很明白。为了 上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难点,准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动,不沉闷,我还为此准备了大量的教具,授 课时就胸有成竹了。并自己做了形象生动的PP,让学生能够更容易的接受。

二、在教学方面

我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作 用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节课,我都应用PP制作课件或利用学校的教学网络,给学生创设 各种情境,激发学生学习兴趣。

增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅 出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量 少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学 课,就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

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