篇一 :社会公德心得

心得

社会公共道德不是我们所说的社会道德,而是指人类千百年来逐步积淀起来的由社会全体成员所普遍认许、遵循的道德准则。社会公德,是自从人类社会产生以来随着共同生活的发展,逐渐积累起来并延续下去的道德理念。人类对社会共同生活的最基本条件的需要和社会生活的最起码关系,是产生社会公德的第一个原因。共同的历史条件和共同的社会背景,以及社会各阶级之间存在的某些共同利益,是产生社会公德的第二个原因。

社会公共道德可简称为社会公德,是一种与个人德行(涉及个人生活以及品德、作风、习惯等等)相对的起码的公共生活规则。它的表现形式是人们对善与恶、荣与辱、美与丑等现象的认识、判断能力。是在人们长期共同生活中形成的,依靠社会的舆论、人们的信念、习惯、传统和教育等力量来维持,为每个社会成员所遵循。社会公德具有时代性和阶级性。在社会主义条件下,爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义是基本的社会公德。尊敬师长、爱护公物、文明礼貌、讲究卫生、遵守公共生活秩序等等,都是社会公德的内容和要求。是全体公民在社会交往和公共生活中必须共同遵循的行为准则,是社会普遍公认的最基本的行为规范。社会公德水平的高低影响着社会秩序、社会风气、社会凝聚力,是一个社会文明程度的外部标志。在迈向现代化的进程中,社会公德比以往任何一个历史时代都更为重要。社会公德具有维护和保障社会生活正常进行的功能,对于培养人的高尚品质,养成良好的道德习惯,树立良好的社会道德风尚,创造安定

团结的社会环境,促进精神文明建设的发展,都具有十分重要的意义。 社会公共道德是传统公共道德的升华和发展。社会公共道德,不仅要在广泛的社会公共生活领域,如车站、码头、商店、公园、影剧院、网吧、候机室、公共食堂等公共场所自觉遵守秩序,而且要在人们之间的日常交往中,互相尊重,互相关心,互相爱护,互相帮助,礼貌待人,履行诺言,讲究信誉等等。

但是现在社会上的一些行为,让中华几千年来的传统美德蒙羞,为什么要做到这些行为有这么难呢?

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篇二 :关于社会公德实践活动的感悟

关于社会公德实践活动的感悟

众所周知,社会公德是社会生活中最简单、最起码,最普通的行为规则,是维持社会全体公民在交往和生活中应遵守的行为规则,也是调节人们在社会公共生活中的相互关系,维护公共生活秩序和社会共同利益,保证社会和谐稳定,为社会普遍公认的最基本的行为准则。它的内容即是以“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主。

社会公德是全体公民共同遵守的道德,属于社会主义道德教育和建设中的基础层次,是最基本的道德规范。在我国,社会公德与社会主义道德理想、价值取向是紧密相联的,即社会公德既表现于个体行为的选择,又是个体较高层次道德观念的表现形式。人们只有自觉地以社会公德规范约束自己的言行,才有可能实践社会主义道德,进而达到共产主义道德的崇高境界。而作为一名社会成员,更是当代大学生的我们,必须做到:

第一是文明礼貌,文明礼貌是中华民族的优秀传统,是人们日常交往中应当共同遵守的道德规则,在人们的交往中,和悦的语气、亲切的交谈、诚挚的态度等等,是相互尊重,友好的表现。讲文明礼貌能促进人们的团结友爱,是沟通人与人之间情感的道德桥梁。在现实生活中,人们仍会看到种种不讲文明礼貌的现象,如一些人常常出言脏话粗话,恶语伤人,失礼不道歉,无理凶三分,这些话使人难受痛苦,最不文明骂脏话粗话,都是不讲文明的表现,必须认真克服。今天,倡导讲文明、懂礼貌、受礼仪是继承和弘扬中华民族传统美德、提高人们道德素质的迫切需要,是尊重人、理解人、关心人、帮助人,形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、礼让宽容的新型人际关系的迫切需要,也是树立中国人良好国际形象的迫切需要。 第二是助人为乐,当一个人身处困境时,大家乐于相助,把别人困难当作自己的困难,给予真情和真诚的帮助与关怀,这就是助人为乐。 在现实生活中,每个人都在一定的人际交往中,每个人都不能孤立地生存,而在生活中人人都会遇到一些困难、矛盾和问题,都要人关心,爱护,更要支持,帮助。从现在做起,使助人为乐在社会上蔚然成风,人人都应该发扬助人为乐的精神,积极主动爱护他人,帮助他人,弘扬正气。助人为乐对于大学生来说显得尤为重要,养成助人为乐的美德和习惯,将是一生取之不尽、用之不竭的精神财富,正所谓“赠人玫瑰,手有余香”。“以团结互助为荣、以损人利己为耻”,积极参与公益事业,力所能及地关心和关爱他人,在对他人的关心和帮助中获得人生的快乐。

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篇三 :大学生社会公德状况调查报告

大学生社会公德状况调查报告

作者:曲金凯

我们大学生是当代中国的优秀青年,是国家最为宝贵的人才资源,是21世纪振兴中华的主力军,是祖国未来的希望。大学生具有较高的文化知识和科学素质,对宣传、维护社会公德负有义不容辞的责任,而大学是建设社会主义精神文明的重要阵地和辐射源,面对当代大学生社会公德状况,我们凯旋调查小组在大学校园内进行了这次大学生社会公德状况的调查,呼吁大学生在物欲横流的社会把握住自己的方向,为了报效祖国尽我们最大的努力去实现自己的目标,不断地学习进步.公德是我们心灵深处最醇厚的元素,它是我们力量的源泉。社会号召大学生要注意提高自身的素质,培养社会公德意识,努力做社会公德规范的传播者和践行者。

一、 调查背景及目的意义

1.社会公德的内涵

社会公德是指人类在长期社会生活实践中逐渐积累起来的、为社会公共生活所必需的、最简单、最起码的公共生活准则,是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。社会公德是人类社会生活最基本、最广泛、最一般关系的反映,因此,社会公德是我们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则,也是作为我们应有的品德操守。《公民道德建设实施纲要》中社会公德的主要内容和要求是“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”。 处于当代的大学生,为了彼此的交往,为了维持社会的起码生活秩序,都必须遵守为这个时代和这个社会所必需的起码的简单生活规则。

2. 大学生社会公德现状

从总体上看, 当代大学生的社会公德意识和整体水平不错, 大多数大学生具有较强的现代公德观念、公德意识、公共精神和社会责任感, 并能在行为层面上有所实现。绝大多数学生在观念上认同“爱国守法, 明礼诚信, 团结友善, 勤俭自强, 敬业奉献”的我国公民的基本道德规范, 认同遵守公民基本道德规范的重大意义。

但是, 在现实生活中仍有相当一部分大学生社会公德失范, 存在着诸多不尽人意的缺点和弱点。对社会公德的认识相对肤浅、社会公德情感较冷漠、社会公德意志比较淡薄、社会公德的知与行脱节。比如: 公共卫生习惯差, 随地吐痰, 乱丢杂物, 在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重; 违反学校规章制度, 上课迟到、早退甚至旷课, 就餐时任意插队, 偷窃等现象时有发生; 学习态度不端正, 考试作弊屡禁不止; 诚信意识淡薄, 助学贷款久拖不还; 基础文明行为失范, 不能尊老爱幼, 尤其是男女生谈恋爱时行为有失分寸; 集体主义观念不强,不愿参加集体活动, 缺乏集体荣誉感和责任感; 艰苦奋斗精神差, 享乐主义思想有所抬头, 不讲节俭, 互相攀比, 时有酗酒、抽烟等不良习惯; 不能爱护公共财产, 图书失窃, 教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重, 等等。上述行为虽然不是大学生的主流, 但它产生的消极影响令人忧虑, 因为它不仅影响了学生的生活学习, 而且对学生的健康成长将产生重大的影响。因此, 新形势下加强和改进大学生的社会公德教育显得极为重要而紧迫。

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篇四 :社会公德感想

社会公德简称公德,是人们在履行社会义务或涉及社会公众利益的活动中应到遵循的道德准则。但是现在社会中道德血液缺失的情况却普遍存在,小到随地乱扔垃圾,大到偷井盖,都影响到了他人的生活甚至生存,在小品中,拿十一用过的花与气球都损坏了社会公众利益,被人们所不齿,虽然你可能赚了一点小小的便宜,却成为了陌生人眼中的小丑,大概也不值得吧!更有偷井盖和拿鞭炮吓老虎的,这直接威胁到了他人的生命,是需要极力制止甚至受到惩罚的,社会公德其实也是一种个人修养,是一个无形的力量,约束着我们的行为,只有有了良好的个人修养,我们才值得被人尊重,而中国作为一个文明古国,礼仪之邦,社会公德决不能在我们这一代中被埋葬。

构建公民的公德意识,即是一项长期的精神文明建设,更是一项需要全民动员,尽快施行的实践活动,首先要强化学校对道德的教育,然后需要先进分子起先锋作用,带头做好好人好事,身体力行影响身边的人,最后加强法律体系的建立,对严重破坏性的行为进行必要的惩罚,做到了这些我们完全有理由相信我们的社会会更加和谐美好。

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篇五 :社会公德家庭美德学习心得体会

以德孝责律自省做人民满意公务员

——社会公德、家庭美德学习心得体会

近期,我在网上参加了公务员社会公德、家庭美德培训活动,此次培训共分为立德、孝悌、责任、自律四个部分,四位老师为我们深入浅出的阐明了做为一名公务员如何践行德、孝、责、律,四个字包含了国家对一名合格公务员的要求,作为一名基层公务员,我一定按四个字的要求,约束自己,做一名人民满意的公务员。

《求是》杂志副总编夏伟东博士给我们从六个方面讲了立德。在社会主义市场经济条件下,随着公共生活领域不断扩大,人们交往日益频繁,凸显出社会公德建设的重要性和紧迫性。因此,社会公德建设和私德建设应并驾齐驱,以个人品德促进社会公德建设,社会公德也为个人品德提供良好的环境,二者相辅相成。立德,是社会的要求,也是时代的要求。

“百善孝为先”这是中国的传统文化精髓。孝悌作为一种社会道德风尚,自古以来就受到人们的重视,这些道德规范已经成为中华民族传统美德的重要部分,我们要汲取传统文化的精华,结合当今社会对公务员的时代要求,树立良好的家庭美德,并将此推广到工作和生活中去。哲学博士,中国人民大学哲学院教授、博士生导师肖群忠从三个方面为我

们阐明了现代公务员孝悌的三个问题,第一个问题叫百善孝为先。第二个问题叫治国先齐家。第三个问题叫忠孝公私辩。

责任,在古代先贤身上多有体现。“天下兴亡,匹夫有责”,勇于承担责任是中华民族的优良传统。大禹治水“三过家门而不入”,诸葛任事“鞠躬尽瘁,死而后已”,范仲淹挥写“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,不怕牺牲、尽忠职守,是仁人志士相传的思想标杆,更是公务员效仿的典范。作为一名公务员,加强自身的责任意识,既有利于树立正确的价值观念,又有利于明确自身的职责和权力,做一个有责任感、有担当精神的干部。

当代社会,纷繁复杂,各种利益关系纵横交织,公务员面临各种诱惑和考验,如何规避风险,紧把“关口”、守住“底线”,这就需要公务员以道德自律和法律、规章制度和纪律来共同约束、规范自身的言行举止,始终坚持自重、自省、自警、自励,做到慎微、慎独、慎染、慎始、慎终。善自律者自能安。自律,是文明素养之体现,是心智成熟之标志,是安身立命之法宝,是成就伟业之基石。

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篇六 :社会公德家庭美德心得体会

“家庭美德 社会公德”学习体会

我们的社会,是由千千万万个家庭组成的,家庭是社会的细胞,它吸收来自社会的养分,滋润着各自的家庭,使每个家庭都能在社会的庇护下,得到健康的成长。高度文明的社会,使家庭健康、幸福,反之,不文明的社会也会影响着家庭的和睦和稳定。

家庭对社会的影响也是巨大的,和睦的家庭能够促进社会和谐,无数个兴旺发达的家庭,构成繁荣昌盛的社会。如果我们把社会比作一个人,那么家庭就是人体内的细胞,这个社会是否健康有活力,关键取决于每个细胞以及细胞裂变出的分子是否健全。

目前,社会在变革过程中,产生的道德领域内的问题,对家庭也有直接的影响,使一些家庭个体产生了生活目标不明确,人生的意义不清楚,失去了前行的动力。致使诚信、情感方面产生缺陷。在这美与丑同行、善与恶同在的社会里,产生这些现象也是正常的。就像一个人一样,一生不生病是不可能的,伤风感冒小毛病影响不了健康,只要他的肌体是好的,我们就放心了。社会也是这样,如果没有一点问题,反而觉得是虚假的,只要主流是好的,我们这个社会还是健康的、进步的。

但我们也不能忽视这些小伤风、小感冒,如果不加以防范、治理,长期积累,也会影响我们的健康,侵蚀我们的肌体,甚至会导致大问题产生。中央集中开展道德领域突出问题专项教育治理活动,也是基于这种情况而开展的,通过集中教育、专项治理,解决道德领域内存在的突出问题,就会使我们这个社会更加健康、和谐,社会的文明程度进一步提高,家庭更加幸福、美满。

稍微懂点医道的人都明白,毛病都是由细胞病变开始的,社会的健康与家庭的教育有着很紧密的关系,防患于未然,是目前一项主要工作。当今是知识经济时代,科技、教育的水平,社会成员素质已成为社会现代化的基础。社会通过教育和舆论力量,使其成员掌握并形成信念、习惯和传统,以此来约束个体行为,调节各种社会关系,促进社会的稳定、和谐发展。

个体从出生起就在家庭中获得一席之地,家庭在社会化中地位又显赫,作用突出。所以加强家庭美德的教育,就显得尤为重要了。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结都是家庭美德。家庭中的每个成员,通过学习,不断提高自身的修养,以此来影响、教育好子女。个体的童年时期是社会化的关键时期,家庭中的亲子关系,家长的言传身教,对儿童的语言、情感、角色、经验、知识、技能与规范方面的习惯都起着潜移默化的作用。在

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篇七 :社会公德个人事迹

社会公德个人事迹材料

黄河口一小

人是社会的人,我们生活在这个大社会中,我们不仅仅是属于自己的,但也是属于社会的,我们不可能孤立于社会之外,因此遵守社会公德就成了人们在相互交往中不可忽视的一项.

自踏上工作岗位那一刻起,我就更加严格要求自己,注重自身师德师风的培养,坚定政治方向,为进一步提高自身的思想政治素质,我时刻注意自己的言行,特别实在公共场合,时刻记住自己是一名人民教师,要为人师表, 严于律己,宽以待人,奉公守法,遵守社会公德。从思想上、行动上积极提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想;并且不断提高自己的钻研精神,刻苦钻研业务,遇难而进,发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风,做到了政治、业务两过硬。也得到了学校和学生的认可,多年来,我总是认真实践着“学高为师,身正为范”的信条,自觉履行教书育人的神圣职责,做好自己的每一项工作。

作为一名教师首先要做的是为社会培养优秀的人才。倾注真情,爱心育人,我国著名教育家陶行知先生曾经说过这样一句话:“真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出的,才能达到心灵的深处。”在做为老师与学生朝夕相处的日子里,我深深感到作为一名教师,要有一颗爱心,爱是打开儿童心扉的金钥匙,爱学生,尊重学生,才能成为学生的良师益友。在学生遇到困难时我会尽可能的帮助他们,当学生心理上有什么困惑,我也会去开导他们,又一次一个女生在学校执

勤时被不理解的老师训斥,思想上接受不了,在教室里哭泣,我耐心的开导她,让她破涕而笑,遇到困难是正常的,我们不要被困难所吓倒,坚持做正确的事,听取别人的意见不断改进自己完善自己。在学习上,我从来不歧视差生,对于学习有困难的学生,我都会尽量帮助他们,并发动同学去帮助他们,在班级里发动学生互相帮助的风气。 还有很多生活中的点点滴滴,学生逢年过节也会打电话问候我,有什么苦闷还愿意向我倾诉,我都会一如既往地鼓励他们,扬起生活风帆,为梦想启航。

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篇八 :大学生与社会公德总结

大学生与社会公德

--新闻1107班第一小组讨论总结

当代大学生是21世纪社会建设和发展的主力军,他们自身的社会公德素质也是当今社会关注的重点。那么,当代大学生社会公德现状如何?以及作为当代大学生的我们该如何去做。对此,新闻1107班第一小组做了如下讨论:

1. 讨论开始,白秋津用简短的语言介绍了当代大学生整体的社会公德状况。从整体上看,当代大学生拥有良好的社会公德素质,能够以身作则,坦诚相见。同时,也存在着不良状况,一部分大学生社会公德素质较低,令人发忧。

2. 针对白秋津介绍的大学生整体的社会公德状况,张莉莉利用图片,表格,数据等资料详细介绍了当今大学生存在的不良状况。指出社会公德较低的行为表现在:不讲社会道德,乱扔垃圾纸屑,公共场合毫无秩序,大声喧哗,不懂文明礼貌等诸多方面。

3. 陈鹏、吴仁厚就上述情况发表意见,详细的说明了当代大学生社会公德低的原因,指出在发展社会主义市场经济的同时,一些不良价值观念对当代大学生产生了负面影响,导致他们无法做出正确的价值取向。同时,家庭和学校教育也会对其产生极大影响。

4. 崔喜涛、李璐颖以自己的亲身实践,介绍了自己在校外以及校内遇到的情况,指出大部分学生拥有良好社会公德与价值

观。在公交车上能够给老人孕妇让座,拥有尊老爱幼,尊敬老师,爱护公共财物,保护公共环境卫生等。拥有良好的社会公德的大学生成为当今社会一道靓丽的风景。

5. 白秋津对每位同学的发表的意见进行总结,指出养成良好的社会公德的重要性,并号召小组同学以自身做起,从小事做起,提升自我社会公德素质,提高道德修养,做21世纪文明礼貌的大学生。

组员签名:

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