企业培训总结

余洪涛

20xx年x月，我有幸参加了国家中职骨干教师数控技术应用班的学习，在这次的培训中，采用了集中培训和企业实践交替的方式进行，安排了一个月去企业进行实际的实践锻炼。经过这些天的工作，我对相关企业的运行模式，企业对人才的需求有更深刻的了解，对于以后人才培养问题以及人才培养方向有了更清楚的认识。在这次的工作经历中，不但锻炼我的专业技能，同时也培养我的理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力。另外，最重要的是培养了我与其他同事团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

下面就是我在公司实践锻炼的情况总结：

一、基本情况：

在一个月中，分别安排了去宝鸡、咸阳、渭南、南京等地进行了实际的参观与企业实践，在宝鸡，去了秦川机床公司，它主要以生产精密数控机床、塑料机械与环保新材料、液压与汽车零部件、精密特种齿轮传动 、精密机床铸件、中高档专用机床数控系统及数控机床维修服务等六大主体产业群；去了咸阳的咸阳经纬纺织机械有限公司，本企业广泛应用了CAD计算机辅助设计技术和ERP管理系统。主要生产ZA、GA、G三大系列喷气织机，GT系列积极凸轮开口装置及与其配套的GTL连杆系列，GD系列丝织机和纺织机械配件等；并且去了渭南工业学校、陕西工业职业技术学校、南京工业职业技术学校，作为各个地方的有特色的高职工业学校，有着鲜明的地域特色，并且与当地的经济、工业相联系，作为一个很好的样例给予了我们以启示；在南京的过程中，参观了南京机床厂以及与机床相关的企业，作为主要的南京实习企业，南京机床厂主要产品为数控齿轮加工机床，包括数控滚齿机、数控插齿机、数控剃齿机、磨齿机等，是国内目前唯一能为用户提供成套数控齿轮加工机床及技术支持的生产厂家。拥有瓦德里希导轨磨床、格里森蜗杆砂轮磨齿机、东芝精密镗铣加工中心、东芝数控立车，斯都特超精密磨床、喜基亚精密外圆磨床，麦屈克斯精密蜗杆磨床，三菱重工五面体加工中心和卧式镗铣加工中心、克林贝格齿轮检测中心、惠普双频激光干涉仪等先进的关键加工设备和检测设备。

…… …… 余下全文

微软软件测试质量体系最佳实践培训总结

一．培训的总体情况

这2天培训整体情况感觉挺好的。讲师陆宏杰有丰富的软件开发，软件测试，团队管理经验。并且在自动化测试技术和测试管理方面积累了大量的实际项目的经验。对于各种测试方法的重点，难点和实施技巧有深入的研究。在培训的过程中充分体现出来。讲师是提前收集了大家的问题，然后在讲课的过程中穿插讲解对这些问题的看法和解决办法。

讲课的内容很紧凑，讲课比较有技巧，容易理解。特别是针对有管理经验的测试人员。

培训第一天主要围绕如何对缺陷进行预防展开，提出开发，测试可以并行进行的想法，后又讲解了缺陷的统计（性能，安全的柱形图）大家一起分析，来体现缺陷统计对实际工作的推进作用。接着又讲到站在测试的角度如何对项目产生影响和起到引导作用。需要测试推进，建立一套质量保证体系，使得项目按照既定的方向和标准前进。后面提到测试计划，需要跟需求和设计严重相关，所以对于需求和设计的评审尤为重要。提到发布指标，是对开发和测试共同有效，2个角色应该站在项目效率的角度来考虑问题。提到测试用例的有效性（需要建立公共素材库，提炼并自动化），提到白盒测试（需要有用程序读程序的方式，前提是高质量的需求文档，和设计文档），等开发代码写完的同时，测试也完成了case的编写（自动化程序），开发来执行case。

培训第二天主要围绕测试度量体系的建立和测试方法和技巧，最后将了测试管理。测试度量体系构成要素，目前大部分企业缺的是高效的工作流程，数据统计和数据挖掘，缺陷追踪体系，科学的测试管理。高效的工作流程需要工具来支撑。对测试用例的评判，可以通过需求覆盖率，代码覆盖率来分析。测试用例执行率是项目执行情况的一个指标。他们有个bug driver的角色，开发经理，测试经理共同关注缺陷。对缺陷的等级，分类，和解决优先级进行评审和安排。测试人员验证的详细程度也是代表一个测试人员的功力。手动测试和自动测试的区别，手工测试需要精妙的测试思想，行业和领域专家，自动测试需要比较高的coding水平。手工测试和自动化测试相辅相成，手工测试的人员的思想沉淀，和指导作用，自动化测试人员把这些想法工具化。性能测试的重点，测试人员如何进行分析和定位。好的环境文化滋生出好的创新，但是也要让员工保持积极的态度。需要员工去挖掘，创造，驱动一些可以改进效率事情。测试人员对多元的测试，测试是否存在hard code。并讲了具体的实例来启发大家。关于团队的管理，提出对于员工的职业发展，应该是协助员工进行发展，协助员工思考自己的长处和优点，并给自己一个目标，想成为哪一方面的第一，例如性能测试第一，缺陷数第一，行业专家，安全专家，工具专家等。主要看个人的兴趣。后又讲了一个bug bash的竞赛。测试的手段，内容不限，看哪个团队能找出最多的缺陷，并评选出最严重bug，最酷bug，最有力度bug等。

…… …… 余下全文

西秀区XX办XX村农村党员干部短期实践培

训工作总结

XX农村党员干部短期实践培训工作，在XX办事党委的正确领导下，按照区委组织部提出的任务和要求，结合我村实际，以学习贯彻“党的十七大”和党的十六届五中、六中全会精神为重点，全面开展我村农村党员干部短期实践培训工作，取得了一定的实效。现总结如下：

一、基本情况

XX村全村五个自然组共有 198 户 860人，全村耕地总面积800 亩，村民以种植黄金梨和蔬菜种植作为主要经济来源。我村现有15名村级党员干部。20xx年，举办种植、养殖、培训班4期，培训村级党员干部20人，培训4次。

二、培训内容

XX村种植业成为我村的特色支柱产业，种植为龙头、企业为纽带的“三位一体“生态农业朝着规模化、产业化方向发展。确立了一条“以结构调整为主线、以基础建设为重点、以村民增收为核心、以科技为依托，走大力发展高效特色现代农业的发展新路子，按照新时期村级党员干部短期实践培训工作的要求，坚持注重实际、实用、实效的原则，科学设置培训内容。主要涉及以下几个方面：

1、高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“三个代表”重要思想，认真落实科学发展观，以政策开放和科技进步为动力，以提高人民生活为根本出发点，以构建和谐社会，大力推进“项目促村、畜牧强村、科教兴村、产业富村、依法治村”的方略。加快推进科技、教育、文化、卫生等农村各项社会事业的发展，促进农村经济和社会各项事业继续、快速、健康发展。

2、党的基本知识和和法规政策，重点是《新党章》、《党内监督条例》、《党纪处分条例》、《中国共 产 党农村农村基层组织工作条例》、《村委会组织法》、及其实施办法，以及农村土地、民事调解等法律法规。

3、村党组织、村委会工作职责（尤其是村党支部副书记工作职责）工作方法及履行职责的基本能力，民主法制建设的相关内容。

4、市场经济知识、农业实用技术（种、养殖技术）和致富本领。种植方面，大棚黄金梨下一步在巩固现有的规模基础上，利用远教平台，加大对种植户技术培训的力度，进一步提高生产和管理技术，充分挖掘潜力，提高产品附加值探索黄金梨开发利用深加工等途径，树立品牌形象，继续引进新型种植模式，实施“一亩田、一万元”的结构调整战略。养殖方面：以新的理念和思路发展养殖业实行健康养殖业在今后的市场竞争中，紧抓发展机遇。上产量、上质量、上品种、上档次，来以此作为推动健康养殖发展规模养殖。引导农民建设规模化、标准化、进一步加强饲料生产企业管理，推动饲料工业的健康发展。促进健康养殖业的发展。整合利用资源方面：以畜禽粪便为原料，实施“变废为宝”工程。由动物的存在就有粪便的产生，就有污染的可能。继续发展积极探索民间沼气协会路子，让农民自己组织起来管理沼气，提高农民在农村沼气发展中的组织化程度，支撑农村沼气的可持续发展。充分发挥远程教育作用，开展农村职业教育培训，造就有文化、懂技术、懂经营、会管理的社会主义新型农民，提高农民受教育程度，让农民自己组织起来管理沼气，提高农民在农村沼气发展中的组织化程度，改厕与改圈。坚持厕所、圈舍与沼气池同步配套建设，支撑农村沼气的可持续发展。

…… …… 余下全文

《世界经济概论》培训总结

我利用将近一个月的时间完成了《世界经济概论》课程的网络培训。《世界经济概论》是南开大学的国家精品课程，周申老师的授课，给我留下深刻的印象。这次培训课程分为十七节视频授课，还包括参与活动和作业等环节。通过这次网络培训课程的学习，我进一步认识到世界经济学是一门前沿性和综合性很强的理论经济学。随着经济全球化的迅猛发展，国际经济关系、世界经济格局等都在发展变化中出现了一些新现象和新特点，甚至出现了一些重大变化。我们必须高度关注世界经济发展的重大变化和新特点，把握世界经济变化的规律和趋势，以确保我国经济发展的稳定性和可持续发展。

这个学期，我正好承担《世界经济概论》这门课程，所以对这次培训深有感触，不时回顾自己在授课中的不足之处。南开大学的《世界经济概论》，不仅师资力量雄厚，而且课程的定位与课程设计指导思想非常先进。经济学院根据自己的人才培养目标设置相应的课程体系，注重教学改革，其中涉及到人才培养模式、教材建设、教学手段、学生创新能力培养、实践教学、教学保障制度、教学团队建设、年轻教师培养等方面。更新和整合课程教学内容，把最新的相关成果纳入教学内容，形成了自己的教学特色：教学内容紧跟世界经济变化、教学组织和分析方式、充分发挥经济学科群的优势。我印象最深的是周申老师讲到的师生互动中的“office hour”，很值得我们学习和借鉴。下面谈谈我在培训过程中的一点心得体会：

第一，通过培训，让我深刻认识到教师必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的实际问题而进行研究。教师必须具有现代教育观念，并将其运用于教学工作实践中，不断思考、摸索，因材施教。树立以学生为中心的教育观念，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。

第二，通过培训，让我在教学观念上有了一定的转变，不能为了单纯的教书而教书。叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教。为了达到这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重要的是要教会学生掌握学习方法，学会如何学习。不能只让学生“学到什么”，还要让学生“学会怎么学习”。学生掌握了学习方

…… …… 余下全文

个人培训总结

———遂昌民族中学 周丽丽 为了增强我市初中英语教师对自身职业持续发展的意识和能力，促进教师专业化发展，提升教师队伍的整体素质，提高教育教学能力，市教育局与浙江师范大学合作组织全市初中英语教师全员培训，此培训从今年暑期8月下旬开始，由于我暑假去杭州参加浙江省欠发达地区20xx年暑期初中英语教师培训班，所以就错过了暑期的培训，还好搭上了此次培训的末班车，有幸参加从9月份开始到12月份，每月一个周末的培训。虽然只有短短的几个周末的培训，但是我目睹聆听了严谨治学、学识渊博，口语纯正的浙师大老师们的风采，领略了两位年轻教师带来的别样风情，吸收了如大海般浩瀚的英语知识，为期几个周末的培训中有太多的精彩，就让我拮取几朵最美的浪花来展现大海的浩瀚吧。

在英语翻译方面，在大学时有学过英语翻译这门课，但是工作几年后，渐渐地淡忘了大学里所学过的知识，通过这次的英语翻译方法的培训和考试，看到了自己的不足，重新巩固了大学里所学的知识，新学了一些翻译的理论和方法。

在培养学生的演讲能力方面，要关注文化，初始阶段，重心一定要放低，注意语音语调的纠正。努力使学生达到英语学习的境界：见山是山，见水是水，见山不是山，见水不是水，见山还是山，见水还是水，在有关教案设计，教学方法，课堂评价等方面对我指导意义很大；

通过这次培训，我更充分的认识到了自己在英语教师的专业成长方面的不足，对自己的教师规划做了更高的打算。 这是一个知识爆炸的世界，我们不能再把重点放在学习知识上，而是要强调发展学 1

习能力，这是对教师自己，也是学生的要求。一所学校的迅速发展得力于选用了好的人才，聘用了好的教师，尤其是选用了聪明的人才和出色的教师。因此，我们要把自己发展成为出色的教师，提高自己的竞争力。中国人传统上有句话说：“修身，齐家，治国，平天下。”就是说一切都要从自我修养的提高开始。如果我们连自己都管理不好，又怎么能做好别的事情呢？这首先要在英语语音，语调，重读，弱读，英语阅读，英语听力等基本功方面下苦功夫。

…… …… 余下全文

培训效果评估总结

实际授课人数：19

实际参与评估人数：24

实际培训评估表回收数：24

培训效果评估表有效份数：22

培训效果评估表有效率：    92.0   %

…… …… 余下全文

培  训  总  结

刚走出大学校门，我就很荣幸地成为审协江苏中心光电部的一名审查员，怀着自己美好的希望和从零开始的心态，开始了自己人生的新征程。为了让我们这些理工科出身的毕业生能够更快、更好的了解专利审查工作、适应专利审查工作、掌握专利审查工作，中心从我们一入职就开始了上岗培训，到现在我们经历了中心安排的课程培训、部门培训、以及到现在还在进行的实际案例审查实践。经过这一段时间的学习，我也从一个仅限于对“专利”一词有所耳闻的门外汉，成长为一名能够对发明专利进行审查的新审查员。随着对专利审查工作的深入了解，我也逐渐对这份工作燃起了浓厚的兴趣并产生了想把所有专利审查知识都要学到的激情。通过上岗之前的培训，使我受益匪浅、深有体会，至此培训实习将结束之期，我将自己在这段时间内学到的专利审查知识和心得进行了如下总结，一方面希望能够看清楚自己的不足之处，以后努力改进，另外一方面也希望领导、导师能够给予批评和指导：

一、了解专利制度、理解专利法立法本意，是开展专利审查工作的根本。

对于专利法立法本意的理解，是回部门正式进行实际案例实践才重视起来的。因为之前在中心课程培训上，大家都在努力学每个法条是什么意思、审查过程注意什么、怎么评新颖性、创造性等等，但是却忽略了老师讲解的每个法条的立法本意，这就造成在写前几个案子的审查意见通知书心虚的感觉，总在想“我这个审查意见对不对？、对申请人公不公平？”等等。在经过导师的指导后，逐渐认识到自己对审查决定不自信的原因，不是因为自己没有理解法条是什么意思，而是因为自己没有掌握设立该法条的本意是为了什么。之后通过自己阅读有关对专利法释义的书籍，逐渐懂得了例如“A26.3款设立的目的主要是为了确保申请人在提出专利申请之时已经完成了其要求保护的技术方案，为正确判断一项专利申请的可专利性提供了判断基础”“A33条设立的目的是禁止申请人在申请日之后恶意补充（有可能因为申请人疏忽而忘记写入）导致专利权的不确定性，这对其他已经取得一定研究成果的竞争者和社会公众来说都是极不公平的”、“A31.1款设立的目的是为了防止申请人只支付一件专利和/或申请的费用而获得几项不同发明的专利保护，同时也为了便于专利申请的分类、检索和审查”等一些审查过程常用法条设立的宗旨，从而摒弃了对专利审查工作只是剔除一些不合格专利的认识，树立了不仅仅是防止滥专利申请被授权，更应该是想办法帮助一些因为书写或程序等其他形式上错误，但实质内容是个很好的专利申请被授权以及对授权的专利给予一个合理的保护范围、一个稳定的专利权的新认识。对专利法立法本意理解透了，之后，我在审查专利申请时感觉自己也能站在一个客观的角度，给申请人发出一份正确、公平的审查意见，自己心里也觉得踏实。

…… …… 余下全文