20xx,5,17
本次考试我班成绩不理想,其中前140人我班仅8人,320人我们班21人。虽然大部分同学都在努力学习,但存在不少问题,主要问题如下:
1. 不重视,表现于考前复习不全面,考试过程中很多同学粗心大意,考后不及时反思。
2. 少总结,对于一些题感觉会了,而事实上还没有真正掌握,不动手,即使是做过的题都有不同程度地错误出现。
3. 不努力,具体表现为课前纪律不好,松松垮垮,特别自习课比较乱。就连作业有不少同学都不完成,就更不用说学案或其它检测题了。
措施如下:
1. 良好习惯的培养。自始至终强调习惯的养成,向学生强调习惯的重要性。课前干什么,课上如何做,课后要总结,同时多做题,这些看似简单又简单的常识还要多向学生灌输。老师特别是班主任要多检查督促,因很多学生都有惰性,对那些不交作业、不做学案的学生要给予一定的惩罚。
2. 很抓纪律。纪律是一切的保证,如果没有良好的纪律,那一切都成了空谈。不能只靠班干部,因为他们也有难处,要靠全体同学、全体老师,对同学和老师都反映不遵守纪律、甚至影响班级学习的同学绝不姑息迁就。
3. 强调努力的重要性。想尽一切办法使班内逐渐形成努力学习的良好风气。对那些成绩虽然不理想,但努力学习的同学,要多鼓励;多谈心;而对那些不努力学习,而又影响其他同学学习的同学,要坚决制止并严惩。
4. 相信学生。毕竟学生年龄还小,也可能会犯这样或那样的错误,有时不想学习。但只要有一线希望,也不放弃学生,多给他们帮助,多引导,多鼓励,相信他们,同时也相信自己。
附教师结对表
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