At the beginning of my essay,I’d like to give my gratitude to my English teacher.With the help of her,my listening skill has improved a lot after this semester’s learning.However,knowledge is infinite and there are still a lot for me to learn.Here are some lessons I have drew from past.

Firstly,not only should I improve my short memory but also find good methods of listening.In the past, I knew the importance of dictation but it was a hard part for me ,and I supposed that trying best to write down all the words correctly and completely I had listened at once was a good way. But in fact , I could not make it in this way because my pen can’t catch up with the speaking speed of the people. Now I find that what I’ve down was stupid. I just need to write down some key words to help me remember what the people say in record.So I really need to improve my short memory.Besides this, owning good listening skills needs not only a long time of

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Name:Amy

Student Number:2012091223

Class:two

I do enjoy this class in this semester and I also like the way of final examination .The project is a little difficult because for a introversive girl like me to communicate actively with a stranger never met before is really a great challenge ,but it is a funny stuff can not be denied .Before I started to interview someone ,I was uneasy because I thought they would refuse me to take any photos for them as in my depth ,the people are not very trust each other .Fortunately ,everything went on quite smoothly except for a shy girl declined my request taking a photo for her .I met this girl in campus ,when I walked towards her and said hi to her ,at first ,she looked at me surprisedly ,and when I showed my intent and asked her if I can take a photo tor her ,she shook her head right away .This made me a little awkward and I turned my objective to a boy .Anyway ,this experience impressed me as its uniqueness .Although I like this project ,I do not think it should be done again because the first time is fresh and funny ,but if do it again ,I would be tired of it and I do not want the nice memory about this experience is destroyed .

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小学五、六年级英语教学工作总结

紫坊初中 朱妍蓉

本学期我担任五、六年级的英语教学工作，下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：

一、本学期做的工作：

（一）认真备课、面向全体授课

在教学中，认真备课，阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真写好教案。在传授学生知识的同时，关心学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。

（二）在课堂教学中

1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2、在批改作业方面。按时及时地批改作业，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语会话的录音磁带、唱英语歌曲，还让学生表演对话，背书。

二、存在的问题及原因

1、基础知识掌握的不够扎实准确。

第一题通过考查单词归类检察学生的单词掌握情况，题中所出示的30个单词都是学生经常能用到的十分熟悉的单词，但是，仍然有个别学生无法选出正确的单词。这说明学生平时不注重单词的归类学习。教师也没有对学生进行严格的要求，以至于出现含糊的混淆现象。

四、五、六、七题，比较全面地考察了本册书中的最基础的知识。但题型新颖，问题抽象，学生答的不够理想。部分学生对英语学习存在着严重的厌学心理，这种心理使学生对学习产生一种抵抗力，进而导致学生成绩较差。教师在教学中应多注意疏导学生心理。引发他们的学习兴趣。

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高二《英语》教学工作总结

本学期，根据学校的教学工作安排我担任了高二、七班、高二、八班医学专业的《英语》教育教学工作。根据新课程教学改革的要求，并结合开学初制定的教学工作计划，经过一学期的努力工作以及与学生的默契配合，基本上圆满完成了本学期的英语教学工作。在即将过去一学期的教学工作中，有得有失，为了以后的教学工作更加完善，特总结如下：

一、这学期所教的两个班级共有学生69人，二年八班为联合办学班共有学生28人，二年七班为医学考学班有学生41人。整体上看两个班三分之二学生的英语基础不是特别的好，大约十几个学生个别学生基础一般，有近十人比较优秀。两个班级大部分学生在课上都能跟着讲课的节奏和思路认真听讲，个别学生上课注意力不集中，偶尔有睡觉或玩手机现象。经过学校对玩手机现象重点治理后课上基本上没有玩手机等违纪现象了。

二、基于新课程标准改革的思路，在日常的授课中充分体现以教师为主导、学生为主体的新教学理念。在课堂上尽量发挥学生的主观能动性，平时上课期间将学生分成若干兴趣小组，课上注重学生之间间的讨论和合作，通过优秀学生的传帮带作用使所有学生共同学习、进步。经过一学期的教学实践，成绩比较好的学生的听说读写能力在原有基础上都有一定的提升，形成扎实的基本功并具备一定的素质。学困生逐步树立起英语学习的兴趣，掌握了基本的单

词认读拼写能力，能够做到理解每篇课文的基本大意，按时完成作业及练习。但是，部分学生缺乏学习主动性，学习上没有后劲。特别是学困生，自主学习能力不强积极性不是十分高。

三、在学生行为习惯养成方面针对不同学生制定不同的目标，主要目的是教学学生养成良好的行为习惯和学习习惯，提高自主学习能力。对于学优生平时在完成日常的教学任务外，适当的增加一些课外的知识，注重知识的拓展。针对这几名基础特别差的学生，平时日常教学中注意培养他们的学习兴趣，督促他们按时完成作业及练习，以此来逐步提高英语学习水平。在日常教学中，在教材的讲解方面除了完成课本要求的教学任务外，平时注意讲练结合，及时讲解完成相配套的练习册。通过每单元课文后的Language Study、Grammar Focus、Listening、Reading﹠Speaking等练习，来夯实学生英语基础，注重阶段内知识的考察和消化。在日常的教学工作中也注意认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，适当的补充资料并进行拓展。

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一场准备了很久，等待了很久的期末考试终于结束了。看到成绩我们英语老师感到了一丝喜悦。

在本次教育局组织的全市年终统考中，我们学校的英语成绩以最高平均分 ，名列前茅。这离不开全体英语老师的团结协作和学生们的共同努力。

下面我们将把在英语教学过程中总结的一些方法和做法，与大家一起分享，以边更好交流。

一 对于单词的记忆：我们采取先自学再点拨的方法，让学生掌握常见字母组合的发音，达到“见单词能读“的水平。每天坚持听写3---5个重点单词，同桌判分，加强单词记忆。

二 对于重点句子：学完每个单元学生自己总结中重点句型，利用课前5——10分钟时间朗读背诵。

三 对于语法的掌握：每人有一本课堂笔记本，主要记录学生在平时做题时需要掌握的一些语法、词汇等方面的知识和改正一些作业错题。

四 对于课文的掌握要求：要求一单元背诵1——2篇范文，增强语感和写作时参考。

五 对于后进生：我们实行“因人而异，因材施教”的方法，不同程度的学生有不同的要求，在课堂上多用鼓励性语言，增强孩子的自信心和学习兴趣。

六 课下以自结组为单位，对已学过的知识加以提问——巩固—

—提高，达到温故而知新。

以上几方面只是我们在英语教学中总结出的一些方法，如有不当之处，请各位不吝赐教。

总之，一学期的教学工作我们付出了很多，也收到了满意的回报。领导的信任使我们精力充沛，干劲十足。学生的渴求，更让我们信心倍增。在今后的工作中，我们会更加努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，力争在今后的英语教学过程中再创佳绩。我们相信有耕耘总会有收获。

英语组 20xx-2-12

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在这学期我担任七年级一班，二班的英语教学。由于教龄浅，教学经验少，所以我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向老教师学习。经过努力，我学到了很多东西同时在教学过程中对七年级教学也有了一些自己的想法。以下是我在本学期的个人工作情况总结。

一、教学计划

七年级是小学到初中的转型期，教学方式和教学内容都开始发生转变，所以我时刻注意学生对这种转变的适应情况，及时解决出现的问题。我努力把学习内容归类，用尽量简洁却有趣的方式教课，让学生在不知不觉中接受知识，以免学生对英语的学习产生厌烦的情绪。两个班的人数都在70人左右，要想对所有学生进行细致的辅导，这几乎是不可能的，所以我每周都会制定目标针对广泛出现的问题进行有针对性的辅导。经过一年的学习，学生们已经逐渐的适应了初中的教学模式，知识上也有了一定的提高，而且知识的运用也较好。

二、教学成绩

在这一年的学习中大部分的学生都能够掌握初一应该掌握的英语知识，而且能够较为熟练的运用，这对他们今后的学习非常有帮助。另外，除了课本知识的学习我还注意学生良好习惯的培养，希望他们逐渐增强自制力，为学生从老师教的学习模式向自学型学习模式转换打好基础。

三、存在的问题

虽然学生基本上都能把所学的知识掌握，但是在知识的灵活应用方面却仍旧存在困难。另外，部分学生对学习失去了兴趣，注意力投放在其他的地方，这不仅不利于教师的教学而且严重影响学生以后的发展，从而对学生人格的塑造产生很坏的影响。

四、改进的措施

只有掌握了这一学期教学和工作中存在的问题，才能更好的进行改进，所以我常常对自己的工作进行反思，以期有更好的教学方式呈现在学生面前。经过思考，我发现还有以下需要改进的地方：首先，对该年级教学重点不明确，从而导致有时候教学思路不明确，教学内容过多。其次，在掌握课堂方面有欠缺，不能时刻从总体上注意到学生的学习状况。最后，在教学过程中，对知识的延伸拓展做的不是很好。鉴于以上几点，在接下来的工作中我要多从学生的角度想问题真正了解学生学习的困难，帮学生解决学习中遇到的问题并让学生逐渐建立起自信，在轻松快中进一步提高学习成绩。

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英 语 社 期 末 总 结

来到大学已经有快半年的时间了，在英语社的日子也有三月了。在这三月里，我在英语社认识了很多朋友，也遇到了很多事。首先我想感谢一下英语社，因为英语社让我学到了好多东西，也让我结交了好多朋友，非常感谢英语社。现在社团的一切工作都已结束，也到了写总结的时候了，我一般不愿回首去看往事，因为往事总是容易惹人伤感。但是总结还是要写的，只有总结才能够让自己以后变得更加优秀。

在英语社里，我是一名社长助理候选人，但我从未想过我与别人有什么不同，也没有想过自己比别人高一等，说实话我感到最多的是一份责任。在有了这个称谓后，我一直努力的去捍卫这个称谓，社团里的什么事我都要积极的去参加，好以起到带头作用，对得起自己的这个称谓。我是一个对自己负责的人，既然我在这个位置我就有这个责任感。在自己做过的事情中我也在不断成长，不断进步，虽然有时我也曾迷茫过，但是最终我都已积极的心态挺过来了。我很喜欢每次社里开例会，开例会有社长副社长以及各学长学姐们告诉我们哪些做得不好。每个人都有不足，只有知道自己的不足，在以后才能做得更好。

在英语社里，也不是有很多事需要做，但只要我想到的我能做的我都会去做。而且我也不是一个人在孤军奋战，社长副社长以及学长学姐们都在帮助我。在我做事的同时我也学到了好多东西，现在的我已经对英语社有了深深地感情，已经把它当做了自己的一个家。英语社在这半年里一直在稳步的发展，虽说不上特别好吧，但我感觉在我

校还是最好的一个。当然这样大的一个集体肯定会存在一些问题，我感觉最大的问题就是很多社员没有对英语社有一种归属感，没有把它真正的放在心里。这点是需要以后的工作中需要解决的，只有社员们都把英语社当成自己的家，我们的社团才会变的更加美好，更加具有凝聚力。

大一学期得上半学期就这样快结束了，我不想去感慨什么。过去的就过去吧，现在的我只想做好当下，展望未来。未来的路还很长，我相信我自己可以做的越来越好，让自己变得越来越优秀。有梦想的人是不会说累的，只会朝着自己的梦不断前进。加油！

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