篇一 :校内实习总结报告

商丘师范学院

校内实习总结

专 业 体育教育

年级 20xx 级

姓 名 王梦囡

班 级 09级体教2班

指导教师 刘卫峰

20xx年x月

一、实习目的及意义

(一)增强师范技能。

(二)检验和巩固专业知识。

(三)提高综合素质和能力。

二、实习的基本情况

(一)实习时间:20xx年x月x日至20xx年x月x日

(二)实习地点:校内

(三)实习内容:备课,写教案,试讲,微格教室讲课

三、实习总结报告

从今年x月初开始我院对20xx级学生进行为期一个月的校内教育实习工作,实习中,在指导老师傅瑛教授的指导下,我积极认真且圆满的完成了我的校内实习课程。

日月如梭,光阴似箭,为期一个月的实习生活转眼即逝。这是我学生生涯中唯一的一次实习生活,也是对我十几年来所学专业知识的大检验。通过一个月的实习,在向老师、同学的请教学习中我积累了丰富的经验,提升了自己的师范技能。

实习前,指导老师傅瑛教授先给我们小组做总体上的指导:一、要认真规范写教案。二、要大胆走上讲台注重教学仪态。三、要写好粉笔字注意板书。四、声音洪亮,口令运用正确。在实习实践中我都认真领悟指导老师的要求并认真对待。

在这段难忘的实习过程中,不管在知识掌握,实践体验方面我都得到很大的收获。

我们学校在9月给我们安排了校内的实训。众所周知实习就是每一个大学生所必须经历的从大学校园生活向社会实践生活的一个工作的过渡,由原来的大学生变成社会人。校内实训与校外实习的最大区别就是我们还可以呆在学校里,面对老师的指导,但是与从前的最大区别就是我们自己学习与动手。有时候想想似乎有种蓦然回首,自己还是站在操场上接受军训的那个刚从高中毕业的学生那种感觉。很难想象自己就快要大学毕业了,想到要走进社会了,心中难免有点惴惴不按,有点期待,又有点胆怯。学校为我们安排了这次为期近两周的校内实习,目的是为了给我们走出学校进入社会的一个过渡的阶段,让我们将学校里所学的理论知识与实际操作相结合,为进入社会奠定更加结实的基础。

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篇二 :体育学院实习工作总结

体育生实习工作总结

---武术学院 罗熙雨 在为期三个月在麻城一中的实习工作里, 按要求进行了教育实习,取得了良好的成效。通过实习,我对教师职业有了更为感性和理性的认识,提高了教学能力,熟练掌握了一些教学基本技能,并且向实习学校展示了我校体育学院学子良好的精神风貌,受到了实习学校领导、老师的一致肯定。实习期间,在校领导、老师及带队教师的支持和指导下,作为体育运动学校的体育实习教师老师,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功下面就此次实习工作,分别从以下几个方面进行总结。

一、基本情况

(一)见习准备阶段(第1周)

我到达实习学校后,及时请任课教师介绍有关情况,了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施,并对我上课提出要求。在学校体育组的指导下,我研究讨论体育教材,跟原班听课学习,向老教师“取经”,了解教学进度和班级学生情况,修改整理自己的教案并进一步熟悉教案,并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅,获得同意后,在小组中作试讲,及时发现问题,确保顺利上好课。我所教的是初二两个班级的男生,所以针对这一问题我及时修改、调整教案和教学方式、方法,以适应以后的教学。

(二)实习阶段(第2—7周)

1、教学工作:

见习结束后,我正式进行教学工作,实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握,我实习面对的主要是初中生,他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的我,是有一定难度的。由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同,所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,学生练习的少,老师讲的很多,一节40分钟的课堂要讲一半多的时间,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然,我们也建立了听课评课制度,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,及时进行教学总结,在不断的实践中,我逐渐适应了中学的教学方法、模式,教学效果也明显提高。实习将近尾声时,学校安排我们进行全校的公开课教学,在体育组以及指导老师的安排下,我进行了公开课教学,获得了学校的肯定,同时也提高了我的教学技能。

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篇三 :校内实习总结

体育学院20xx级体育教育专业校内实习总结

08级体教一班 王建国 学号:080811125

20xx年新学期的开始,我们进行了为期两个星期的校内实习。两个星期的实习生活是辛苦的、紧张、美好的,也是很有意义的。实习期间,我们新分成的小组别在指导老师的带领下,在校领导、其他老师的支持和指导下,轰轰烈烈的展开了校内实习活动。作为体育校内实习生,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,并紧记实习守则,尊重学校领导和指导老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成指导老师布置的任务。现在,我的实习工作得了比较圆满的成功。 对此,本人甚感欣慰。下面就我校内实习的主要工作进行总结:

在实习期间,我主要完成了3方面的工作:一是见习,实习开始我们主要是听取其他老师的讲课,并认真的记下来听课记录,学习教学方法和吸取教学经验。 二是亲自上课,在老师的指导下,认真准备所需的上课教案,体会和发现自己上技术课的不足之处,通过指导老师和同学们的相互讨论纠错,自己取得了极大的进步。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。

我们实习的课程大多数围绕球类等专业课展开教学,我的实习的假象对象是中小学生。他们活泼好动,教学要从他们的实际出发,结合这个年龄的生理心理特点,寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法,对于初为人师的实习生,这是有一定难度的。

由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,教的很快,一节45分钟的内容30分钟就讲完了,可学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践和指导老师的帮助讲解下,我们也逐渐学习了中学的教学方法、模式,教学效果也随之会好了起来。

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篇四 :个人实习总结原创体育系

实习阶段总结

20xx年x月,我按照学校的要求,来到邢台市第十中学进行实习工作。来到十中受到了张校长的热情接待,并带领我们参观了学校,让我们对学校有了初步的了解。知道了“绿色课堂”,在这三个星期里听取了其它科目老师的课,对“绿色课堂”有了初步的了解。来到十中感受的是勤奋,祝校长每天6点出现在学校,中午都不休息顶着烈日为学校到扫(打扫)卫生,张校长一本本日积月累的厚厚的笔记,让我感受到了勤奋二字。

下面就实习期间自己在体育课教学和代理班主任等方面的工作。首先,我确立好自己的角色,实现从“学”到“教”的角色转换,运用所学知识进行组织教学,“以身立教”,从心理上做好当老师的准备。以真心实意、积极主动地向指导老师学知识、增才干。

在体育课教学工作计划方面,我积极、主动地向指导老师韩林林老师学习教学经验,为我成功的实习打下良好的基础。韩林林老师给我们讲了上课的流程。见习周期间,我认真观看指导老师的每一节教学课,做好看课记录,为之后自己上课做好准备。

在实习教学过程中,我结合施教对象的生理和心理特点,认真备好每一份教案,并向指导老师、本组同学征求意见,把在学校学到的知识与实践有机地结合起来上好每一节体育课,韩老师每次都耐心的讲解指出教案与教学中的不足,并告知如何去做。在这期间我还听取了其他老师的课以便自己教学时作为借鉴,并做好把听、评课记录。

其次,学校领导安排我代理初一4班班主任工作,孙晓光老师是一位年轻的班主任,在孙老师那里我学到了很多教学经验首先要以多沟通,多谈心的形式,与学生建立良好的师生关系,为代理班主任的工作打下了巩固的基础。期间,我一有时间就去班里去盯学生们的自习,以便认识和了解每一位同学。

除此之外,我还积极协助班主任处理班里的日常工作,与班干们一起努力维护班风和学风。通过助理班主任的工作,使我懂得了班主任工作的重要性和艰巨性,同时也提升了我的组织与管理能力。我还帮助学生们一起打扫班级卫生,逐渐的融入到班级里。

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篇五 :体育学院实习队总结

实习队总结

人生总有许多的第一次,而初为人师,对于体育教育生的我们而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情20##年10月14日,我们湖南城市学院体育院二队学生怀着兴奋的心情和带队老师益阳艺术实验中学,开始了为期四周的教育实习,实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣,让我们体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛,也让我们感受到集体生活、学习、工作、及为人处事中集体荣誉感的重要性。

益师艺术实验学校地处赫山区闹市中心地段,占地110亩,总建筑面积5万多平方米,固定资产近5000万元。学校拥田径运动场、图书馆、学生集会礼堂、多媒体教室、计算机教室、电视监控系统等现代化教学设施。办学以来从默默无闻到今天广受好评成绩显著的一所年轻学校,特别是近几年来在教学改革的浪潮中,益师艺术实验中学脱颖而出,在体育教学中实行选项课教学,学生学习兴趣高昂,也给我们实习队设立一个广阔的教学平台。

本次实习工作颇受学院领导重视,学院刘文魁副教授亲自率队,并在实习学校领导和指导老师悉心指导下,大家发生了从学生到老师角色的大转变,且始终牢记“善学如泉,正心至大”的校训。在实习期间认真开展教学工作,课后积极申请运动队带队训练;帮助实习学校校运会编排和裁判工作,工作中大家发挥团队精神,认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨、相互协作,相互帮助…….。短短的一个月的实习,我们付出了很多,但也收获了很多,我们受到了学生的爱戴,多次受到实习学校领导的诚心表扬,也得到了体育组指导老师的肯定,下面主要从以下几个方面对我们实习进行总结:

一、     进驻学校,统筹规划,全面做好前期工作

我们于10月14日上午到达实习学校――益师中学,之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净:我们这一队共有17名实习生,其中9名女生和8名男,我们办公的房间与设备和自己的学校相比较简陋,这就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验,但在我们带队老师的鼓励和引导下,我们及时清醒的认识到面前的困难,表现出了体育人特有的心胸和乐观的处事态度。刚安顿好,实习学校成立的实习工作领导小组就很紧凑地安排一次见面会,会上分管教学的副校长介绍了学校的一些基本的情况,并向我们提出了学校对我们实习生实习期间的工作要求和希望,会上还协调各部门的工作,为我们的实习有条不紊的进行提供了保障;并就实习具体教学情况安排了与指导老师见面,使我们对实习学校体育教学的基本情况有了初步的了解。晚上我们实习队进行了一次简单的会议,落实了队规队纪,各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项,有了这一切的统筹安排,我们的实习才能进行的这么顺利。

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篇六 :体育系教育个人实习总结

20xx年x月初,我抵达邢台市第十中学进行为期八周的教育实习工作,我非常感谢学校给予我这次实习的机会。在该校领导和老师的帮助指导下,我正一步步实现完成自己的实习任务。

实习期间,我确立好自己的角色,实现从‘学’到‘教’的角色转变,运用所学知识组织教学,以身立教,从心理上做好当老师的准备。以真心实意,积极主动的向指导老师学知识,增才干。备好一份教案后,向实习指导老师,本组同窗一一征询看法,改了又改,才实行授课,把知识有机的结合起来上好每一节体育课。实习期间,除了上好自己的体育实习课以外,我还有目标的听课、评课。使自己明白好的好在哪里,差的差在何处,看老师怎样带动学生的积极性,怎样和学生互动,并做好听课评课笔记,以便自己教学时进行借鉴。除此之外我还参加了学校每天组织的反思大会老师们都各抒己见,说出自己的意见,以及对前一天的教学感想,这个活动让我受益匪浅,让我学到了很多的东西。

在担负初一三班的助理班主任时,我获得了班主任的大力支持,让我充分得到锻炼。我大致了解了本班的基本情况,参加了班级的班会,协助班主任管理班里的日常工作,以多沟通与学生树立良好的关系。通过助理班主任的工作,使我了解班主任工作的主要性和艰难。对于初为人师的我,是有一定难度的。

由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色,会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同,所以一开始并不适应,总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式,学生还没练习几次就下课了,所以学生的学习效果并不高,很多动作教完了,学生还是没有掌握。

学校还建立了听课评课制度,在这期间我参加了听课,评课,相互之间听课评课,学习好的教学方法和组织,改进教学过程中的不足,及时进行教学总结,在不断的实践中,完善自己,提高教学质量,在学校里我还参加了许多的教研活动,使我懂得了做为一名教师想上好一节完美的课,得有多么的不容易,也为我在以后应该怎么样做好一个老师做好铺垫。

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篇七 :专业体育教育校内实习报告

专业体育教育校内实习报告

一个多月的实习生活,给人的感觉就是既短暂又漫长。在领导和各位老师的指导和帮助下,我较好的完成了实习任务。在实习过程中我遇到了不少新鲜和专业的体育教学理论知识。通过短短的实习时间,体育教育工作和相关业务工作,让我们巩固和加深了对体育教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧。在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的体育教师。

我对教育事业充满了热诚,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我也能尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。

在实习期间,我学习到如何去上好一节课,如何去控制课堂纪律,如何令学生在阳光下寻找快乐,如何去处理一些学生与老师、学生与学生之间的矛盾,学会了如何去处理课堂上的特发事件,学会如何去分配课堂时间等等。

实习,我最大的感触就是当老师不容易,当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生,让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而体育教师更应该让学生认识体育,体会体育活动带来的乐趣,使他们有终身体育的观念。而作为实习生,体育教育实习,是第一次真正面对课本以外的专业知识实践,不仅要学会让学生理解体育知识,更重要的是学会怎样和学生沟通,怎样去去学生互动,调动学生的积极性,让学生成为学习的主体,自己成为引导者,做好这些实在需要好好地下一番功夫。

在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进行了一定的思索:

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许学生换一次脚,这样就使学生尝到了成功的滋味,有了很大的成就感。对待学生方面,既要求严格注重素质的培养,提高他们的自信心方面,还多给予鼓励和表扬,坚定他们克服困难决心,也培养他们吃苦耐劳,顽强拼搏的体育精神。

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篇八 :体育生实习总结 Microsoft Word 文档 (5)

个人实习总结

时间在美好或者在忙碌中过的特别快,转眼间我的校外实习生活已经结束,我收获了许多也学到了很多,尤其在我实习学校中我接触到了很多原来没有接触过的东西,当今社会日新月异,新的教育改革,新的办学理念,新的管理模式,紧握了时代脉搏而且新课程标准的实施,为我们送来了更大的发展空间和展示的平台。有先进的教学理念是上好课的前提,在过去的实习中,为了上好课,平时我在学习别的体育老师的经验的同时,我还积极学习新课程标准方面的体育教学资料;在工作中,充分做到备教材、备学生、备场地和器材,争取做到让每一个学生都在体育课的快乐中茁壮成长。在平时的教学中我很注重结合德育教育,严格课堂常规,使学生养成守纪、认真的好习惯;在课堂教学训练中,认真示范、讲解,搞好组织教学,认真纠正学生在学习中的错误动作,使学生在学习的同时找到锻炼身体的方法,养成锻炼身体的习惯,形成终身体育的意识,在课余时间与同组的其他老师一起认真组织学校的各种活动,在做好职责范围内的一切工作的同时努力完成学校安排的其他临时性的工作。  

    21世纪是一个全新的飞速发展的世纪,它对人才的要求更苛刻、更全面,随着社会的发展,我国传统的教育与社会对人才的需求之间的矛盾日益突出,因此教育体制改革被提上了日程,新课程改革也在全国大张旗鼓地展开,这是中国教育的一场革命,也是教育界的一件大喜事,我们渴望中国的教育从此进入一个新时代但是在实际工作中,由于传统教育根深蒂固,在很多方面与新课改的宗旨相矛盾、相冲突,作为实习过的体育教师,未来新课标的执行者,根据我实习教学工作中的一些经历和对现行教育理念的学习和思考,我个人对此进行了以下反思和总结: 

一、  在体育课中,有很多学生在上课的过程中,表现出了很差的道德品质。新课改应把德育教育放在首位,俗话说:先做人,后做事。又有人认为:作为一个社会的人,有德有才是精品,无德无才是废品,有德无才是残品,无德有才是危险品。近年来学校教育重智育、轻德育,重课堂教育、轻社会实践,重校内教育、轻校外教育的现象相当的突出,加之国际国内环境的深刻变化,如互联网等媒体的迅速发展,含有色情、暴力、赌博、迷信等落后的文化和信息乘隙传播,给未成年人的思想品德建设带来不可忽视的问题,严重腐蚀未成年人的心灵,一些未成年人的思想和行为受到严重的影响。因此我认为,我们基层的教育是否是从一个极端走向了另一个极端了,我们对教育方针的理解和执行是否存在着差距?我们一线的教师,尤其是小学教师,面对这么多的问题,我们如何应对?我们只用我们的说服教育方式是否起作用?我们是否考虑加一些别的什么教育方式?  

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