篇一 :机械制造工艺学课程设计

抚顺电大

机械制造专业(本科)

《机械制造工艺学》课程设计

  ∶******(本)

     ∶**

      ∶****

指导老师  ∶张琳琳

                      20## 年  5月 15  日

目 录

目 录. I

1 绪 论. 1

2 零件分析. 2

3 工艺规程设计. 3

3.1 确定毛坯的制造形成.. 3

3.2 基面的选择.. 3

3.3制定工艺路线.. 3

3.4 机械加工余量、工序尺寸及毛坯的确定.. 7

3.5确定切削用量及基本工时.. 10

4 夹具设计. 25

4.1 问题的提出.. 25

4.2夹具设计.. 25

5 总 结. 30

参 考 文 献. 31

致  . 32

1 绪 论

机械制造工艺学课程设计是对我们完成本课程学习内容后进行的总体的系统的复习,融会贯通本科所学的知识,将理论与实践相结合。在毕业前进行的一次模拟训练,为我们即将走向自己的工作岗位打下良好的基础。

机械制造工艺规程是指导生产的重要的技术性文件,它直接关系到产品的质量、生产率及其加工产品的经济效益,因此工艺规程的编制的好坏是生产该产品的质量的重要保证的重要依据。在编制工艺时须保证其合理性、科学性、完善性。

夹具设计是为了保证产品的质量的同时提高生产的效率、改善工人的劳动强度、降低生产成本,因此在大批量生产中,常采用专用夹具。

这次课程设计,难免会有许多的问题,恳请指导教师给予帮助,希望通过这次设计能锻炼自己的分析问题、解决问题的能力,为以后参加工作打下良好的基础。

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篇二 :机械制造工艺学课程设计实例

机械制造工艺学课程设计任务书

设计题目: 拨叉(二)(CA6140)

机械加工工艺规程编制及工装设计(年产量:4,000件)

设计内容: 1.编制机械加工工艺规程,填写工艺文献1套,绘

制零件毛坯图1张

2.设计夹具1套,绘制夹具装配图和主要结构零件

图各1张

3.撰写课程设计说明书1份

设计时间:

前 言

机械制造工艺学课程设计是在我们完成了大学的全部基础课程、技术基础课以及大部分专业课之后进行的。通过机床加工工艺及夹具设计,汇总所学专业知识如一体(如《机械零件设计》、《金属切削机熟悉与理解,并为以后的实际工作奠定坚实的基础!床》、《机械制造工艺》等)。让我们对所学的专业课得以巩固、复习及实用,在理论与实践上有机结合;使我们对各科的作用更加深刻的

设计目的:

机械制造工艺学课程设计,是在学完机械制造工艺学及夹具设计原理课程,经过生产实习取得感性知识后进行的一项教学环节;在老师的指导下,要求在设计中能初步学会综合运用以前所学过的全部课程,并且独立完成的一项工程基本训练。同时,也为以后搞好毕业设计打下良好基础。通过课程设计达到以下目的:

1、能熟练的运用机械制造工艺学的基本理论和夹具设计原理的知识,正确地解决一个零件在加工中的定位,夹紧以及合理制订工艺规程等问题的方法,培养学生分析问题和解决问题的能力。

2、通过对零件某道工序的夹具设计,学会工艺装备设计的一般方法。通过学生亲手设计夹具的训练,提高结构设计的能力。

3、课程设计过程也是理论联系实际的过程,并学会使用手册、查询相关资料等,增强学生解决工程实际问题的独立工作能力。

一.零件的分析

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/3832694_1.jpg

(一)、零件的作用:

题目给定的拨叉(CA6140)位于车床变速机构中,主要起换挡使主轴回转运动按照 工作者的要求进行工作。工作过程:拨叉零件是在传动系统中拨动滑移齿轮,以实现系统调速。转向。其花键孔Ø25与轴的配合来传递凸轮曲线槽传来的运动。零件的2个交叉头补位与滑移齿轮相配合。

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篇三 :机械制造工艺学课程设计说明书

 

  设计说明书

课程名称:      机械制造工艺学         

题目名称:  输出轴加工工艺及夹具设计

班    级:20 XX机械设计制造及自动化 专业 X

姓    名:         XXX            

学    号:        XXXXXXXXXXXX         

指导教师:       XXXXXXXXX       

评定成绩:

教师评语:

                 指导老师签名:    

                                    20   年    月    日

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篇四 :机械制造工艺学课程设计

湖南工业大学

课  程  设  计

资  料  袋

    机械工程       学院(系、部)      2012~  2013  学年第    1    学期

课程名称    机械制造工艺学   指导教师   邓根清   职称    讲师             

学生姓名吕晓波专业班级  机设1001 学号  10405701030           

题    目               轴的机械加工工艺规程设计                                                          

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篇五 :机械制造工艺学课程设计

机械制造工艺学课程设计

说明书

                                

课    题:拨叉零件的机械加工工艺规程设计

学生姓名:

专    业:机械制造及自动化

学    号:

班    级:

指导教师:

机械工程学院

20##年12月28日

《机械制造工艺学课程设计》任务书

    拨叉零件的机械     课程设计任务书

指导教师:                  教研室主任:            20##年 12  月 28 日

零件图如下

                        目录

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篇六 :机械制造工艺学课程设计说明书

机械制造工艺学

课程设计(论文)

题 目:车床离合齿轮零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计

学生姓名      朱传年         

专    业­­­­­­­­­­­­­­­­­­­机械设计制造及其自动化

学    号­­­­­­­­­­­­­­­­­­­   2220063220220011     

班    级­­­­­­­­­­­­­­­­­­­     2006级1班        

指导教师                             

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篇七 :机械制造工艺学课程设计说明书

机械制造工业学

课程设计说明书

设计题目:       套筒工艺规程                

班    级:       05020902                

学    号:       2009301315                      

学生姓名:       高智韬                          

指导老师:       张云鹏                    

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篇八 :机械制造工艺学课程设计说明书

机械制造工艺学

课程设计(论文)

题 目:车床离合齿轮零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计

学生姓名      朱传年         

专    业­­­­­­­­­­­­­­­­­­­机械设计制造及其自动化

学    号­­­­­­­­­­­­­­­­­­­   2220063220220011     

班    级­­­­­­­­­­­­­­­­­­­     2006级1班         

指导教师      何 辉 波          

成    绩­­­­­­­­­­­­­­­­­­­                        

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