学业水平测试考试总结
(2013.8-2015.3)
高二地理备课组
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学业水平测试考试总结
学业水平测试不仅仅是一次考试,在准备考试的过程中,学生的综合素质得到提升,对学生个人成长的有益影响是终身的,学校领导非常重视,在历年的考试中,也取得了较好的成绩,经过一年半的学习,今年的学业测试落下帷幕,下面就考试试题及考试准备做以下总结:
一、 时间是保证、重视是动力:
本届学生是一年后分文理,这样就在课时就有保障,有课时 学生就能重视,学校的方针政策对于学业水平考试有着至关重要的作用,因为重视,教师的工作好开展,学生的学习有效果,对学生有要求,有要求就有进步、有收获。所以在高一每学期的期末考试中,地理成绩都在市统考排名较好。
二、 学案教学功不可没:
学校推行学案教学有很多个年头了,每一届都有着不同的感受,最直观的感受是,课堂效率提高了,课堂容量变大了。首先,通过学案导学,学生有预习,我们的学案有课文填空,这看似无用的工作,却是学生熟悉课本、掌握基础的好途径,这样在课堂上我们就不必边温习功课边接受新知识,课堂容量大大提升。
学案编写要因时因人而定,结合教学进度、学生状况认真编写,避免照搬照抄,这样虽然教师工作量有所增大,但是对于教学来说是很大的促进,也更有益于学生的学习。另外,导学案形式,我们高二 2
教研组采取一个知识点下带典型练习题的模式,这对于没分文理课时有限的情况下,做到了有讲有练,讲练结合,大大促进了学生知识的掌握效率,而且,新知识立即应用,对于学生来说,增强了信心,提升了兴趣。
三、 授课是基础,提升靠要求:
高一没有晚课,没有周末辅导,教学任务较紧张,除了学案导学外,小测、周测、课时练习、假期作业等相关练习都及时跟上,以巩固所学知识,而且要做好检查,及时反馈,严格要求才能让老师和学生共同进步。
四、 学习新教学工具,增强学生兴趣:
在新校区,接触了一体机,这对于地理教学的效果是最明显的,通过一体机的使用,有图片、有视频,学生学习兴趣大增,我们不必再徒手绘图,大大提高了工作效率,这也无形中增大了课堂容量,提升教学效果。
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