篇一 :会计专业学期总结

作为一名会计专业的学生,我已经在校进行了近三年的学习,可是结合社会实际工作来看,我们在校学习的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。所以我从以下几个方面对会计的学习和认识作以下总结:

一、作为一个会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素质要求。

从知识上讲,会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐,才能精通自己的工作内容,为企业和社会创造更多的财富。 从道德素质讲,会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产,所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度,做到安分守己。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞。

三、作为一名会计人员要具备良好的人际交往能力。会计部门是企业管理的核心部门,对下要收集会计信息,对上要汇报会计信息,对内要相互配合整理会计信息,对外要与社会公众和政府部门搞好关系。

四、作为一个即将工作或刚迈入社会的新人,我认识到真正工作中与书本上学习的知识有很大的区别。我并不认为只学会会计理论知识,掌握了记账规律,照芦葫画瓢技能把会计工作做好,更重要的是会计的实际操作性和实践性。离开操作和实践,其它一切都为零!

每一笔业务的发生,都要根据其原始凭证,一一登记账。会计的每一笔账务都有依有据,而且是逐一按时间顺序登记下来的,极具逻辑性,。在会计的实践中,每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现会计的规范性。

通过对会计专业近几年的学习与实践,我已经掌握了很多常识和要点,然后,还有很多不足处需要多加练习,反思,展望新的一年,我能更上一台阶。

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篇二 :会计专业(个人总结)

一年的实习期很快就要过去了,作为从学生逐渐转变成社会一员的过渡,对我来说有着重要的意义,也算是经历的一次严格的考验。在原有的理论知识的基础上,通过实际操作的过程,对会计工作有了更加深入的了解。

从专业知识方面:

在学校是教我们如何才是正确的,而实际工作中难免会发生错误,如何发现错误,并在发现问题的同时怎样有效地解决问题,便是实习过程中给我的最大的收获。

作为会计工作者,光掌握会计专业知识是远远不够的,还应对税法细则,经济法规及内部控制制度有一定的了解,这样才能做到精通会计业务。

从专业素养方面:

会计人员一定在实际操作过程中一定要百倍用心,细心检查,切忌粗心大意。一点小小的错误都会导致最后的财务数据的误差。虽然在学校也做过相应的实训过程,但录入凭证的原始凭证是已经给定好的;而实际工作中,你得自己判断,那些事应该入账,那些又是应该留存的。同时,在实训时,一个科目最多分三级,而在实习过程中,一个科目可以分到五级,且大量的科目都有相应的辅助项,这样设置能更加详明的反应企业的各项财务状况和经营成果。

此外,在工作过程中与前辈、老师的沟通,交流,与他们深入接触,从他们身上学到了很多工作经验和方法,以及更多的社会知识,为以后进一步走向社会打下了基础。

毕业实习是学习课程最重要的实践环节,通过此次实习,加深了我对会计专业的了解,对学校学到的知识进一步加深巩固和加以运用。体会到实际工作和书本知识之间还是存在着一定的距离,需要我更进一步的学习,不断的提高自己,在实践中锻炼自己,让自己在竞争中立于不败之地。

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篇三 :会计专业学生期末个人总结

会计专业学生期末个人总结

会计专业学生期末个人总结

不知不觉,大二的第一学期就已经离我远去了,回想刚开学的时候,仿佛是昨天才发生的事。虽然一早就知道大二第一学期面临的是什么,但真正经历过这一段时光,由不得心生感叹。

这一学期真可谓是各种不可思议,当然也少不了挥汗如雨的辛酸时光。当老何推门进班的那一刻起,会计1303班已经在悄然发生着改变。换班主任后第一次大英考试成绩出来时大家的欣喜如狂到现在还记忆犹新,那豪气万丈的鼓励口号似乎还游荡在耳边,我想,那时大家一定是发自内心的想变得更好,会计1303也可以不落人后。这样的状态保持了三个星期,说实话,总感觉自己到了一个极点,但还是要坚持下来。当然这不是最痛苦的时候,紧随其后的四级备战,现在想想,都不知道自己是怎么度过的。从一而终的听力练习让人抓狂,甚至开玩笑说考完四级从此都不想再听英文了;大量的阅读,看不懂的问题,不理解的单词都在挑战着我们的忍耐力和精力;各种作文类型和模板,无一例外都是让我们头大不已的难题,但最终,在12月20日这一天全部爆发出来。回想倒计时那一天大家的口号跟誓言,那样的豪情壮志,那样的胸有成竹,那样的渴望胜利,每张脸上的不懈坚持都是这段时光的见证;誓师大会那天晚上的灯光恍如星星般洒落,没错,那是“希望”,是大家三个月来的拼搏所凝聚的希望,是13级每位师生企盼成功的希望,那一刻其实有胆怯的,因为输不起?是的,输不起!“若是不达彼岸,则是辜负自己”这是我们宿舍的誓言,我想,如果输了,辜负的不仅仅是自己吧?还记得考完试放假回来的晚上,看着全班那堆积如山的复习资料,一份份承载荣辱的成绩单被撕下,心里不是没有感慨的,我们如在炼狱般的三个月就这么过去了,那无休止的考试,冗长的听力,那让人煎熬的日子就这么过去了,似我们的青春,无法再来一遍,随时间消逝?想着考完试就轻松了,现实却傲娇的回你一句“你想太多了”—期末考如期而至。于是,大家又一股脑投入到期末复习的队伍里了。带着备考的名义不认真听讲的后果就是所有的课程就跟没学过一样,是的,我就是这种心情。尤其是老师还希望我们能排在系部前列时,各种灰心丧气。感激的是,老师并不是空说一句话,老何真的下了很大的功夫为我们。学长学姐不怕麻烦把所学的难点和重点讲了一遍又一遍,各科老师倾囊相授,恨不得直接把考试题说给大家。每个人都明白,这是看在老何的面子上,当然还有之前整个班翻天覆地的变化,也确实让老师们刮目相看,不过这些都归于老何的“管教”。如此用心,最好的报答应该就是期末的成绩了。

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篇四 :会计专业学期总结

我作为一名会计专业的学生,已经在成都财校以及川师大进行了近三年的学习,在这三年的学习中,我可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我们都基本掌握。可是结合社会实际工作来看,我会的这些专业知识似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我们也会是无从下手,一窍不通。所以去年**月,我来到**公司进行了为期**个月的实习。下面我从个人实习意义及对会计工作的认识作以下汇报:

一、作为一个会计人员,工作中一定要就具有良好的专业素质,职业操守以及敬业态度。会计部门作为现代企业管理的核心机构,对其从业人员,一定要有很高的素质要求。

从知识上讲,会计工作是一门专业性很强的工作,从业人员只有不断地学习才能跟上企业发展的步伐,要不断地充实自己,掌握最新的会计准则,税法细则,法律知识及攻关经济动态。这样才能精通自己的工作内容,对企业的发展方向作出正确的判断,给企业的生产与流通制定出良好的财务计划,为企业和社会创造更多的财富。 从道德素质讲,会计工作的特殊性使其可接触到大量的共有财产,所以作为会计人员一定要把握好自己办事的尺度,首先自己要做到安分守己,其次对于他人的威胁,诱惑,和指使要做到坚决不从。

***同志曾经讲过“不做假账”。这四个字代表了他对整个会计界提出的要求和寄予的希望。如何挽救道德的缺失,将个人素质提高到一个新的层面上来,是我们每一个会计人员都要努力思考的问题。只有会计人员自身的道德素质提高,才能够走好职业生涯的每一步,只有会计人员全体道德素质提高,会计行业才能够得到更深的发展,市场经济的优势才能够发挥得更好。

二、作为一个会计人员要有严谨的工作态度。会计工作是一门很精准的工作,要求会计人员要准确的核算每一项指标,牢记每一条税法,正确使用每一个公式。会计不是一件具有创新意识的工作,它是靠一个又一个精准的数字来反映问题的。所以我们一定要加强自己对数字的敏感度,及时发现问题解决问题弥补漏洞。

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篇五 :会计学期末总结

一0春第三学期学习小结

通过一年来的学习,各方面取得了不错的成绩。在政治思想上,一贯拥护中国共 产 党的领导,坚持四项基本原则,坚持改革开放,以“三个代表”重要思想,积极参加共 产 党员先进性孝育,并对自己对照检查,开展批评和自我批评。学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。认真完成各科作业和实验,遵守学校的规章制度,坚持按时到校参加学习。做到虚心好学,遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教,与同学探讨,直到弄清楚为止,经常上网听课、下载中央电大课件,查阅资料。学习成绩大有长进。

为了提高学习效率,每次上课前,我都认真预习相关的内容,做好充分的课前准备,带着疑问和求知的心情来听辅导课。在听课中,我对重点与难点做好相应的笔记,随着教师的思路积极思考。当遇到听不懂的部分,我利用课后的时间,通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式,向老师和其他同学请教。老师布置的平时作业,我能独立完成,因为只有通过独立完成作业,才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度,及时发现需要温习和欠缺的部分,同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系,作业完成后我还通过计算机上操作实践巩固、复习所学知识。

我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能,最重要的是学会了一种新的学习方法,为我终身的继续学习,创造了极好的条件和基础。虽然电大面授的时间并不长,但是对自主学习的要求提高了,通过这样的学习形式,提高了我的学习能力。

我认为只有不断挑战自己一、超越自己,才能跟上时代的步伐,成为适应二十一世纪的学习型创新人才。

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篇六 :会计专业实习工作个人总结

会计专业实习工作个人总结

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会计专业实习生对于工作的个人总结心得体会:

实习目的:

  会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.

  针对于此, 在进行了三年的大学学习生活,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通.自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈.于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识.因此,我作为一名会计专业的学生,在20##年的暑假,有幸参加了为期近一个月的专业实习.

实习单位情况:

  怀着一种美好的憧憬,我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司,这是专业生产汽车离合器的生产厂家,具有十于年的离合器生产经验,本公司于20##年通过国际ISO9002质量体系认证,现有产品800余种,是温州地区最大的离合生产厂家,同时在绍兴嵊州,我们拥有九十余亩地的新厂房,将于今年十一月份投入使用.本公司生产规模达到:离合器片[disc] 550,000只/年,压盖 [cover ]352,000只 /年,其中有60%的产品常年出口到欧美、中东和非洲及东南亚等20几个国家和地区.

实习主要过程 :

  这是第二次来到这里实习,所以财务科工作人员都认识,自然而然很顺利的进入了实习工作.工作的紧张气氛仍然有点紧张.

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篇七 :会计学专业大学生毕业自我鉴定-个人总结

会计学专业大学生毕业自我鉴定-个人

总结

大学四年,不光使我学到了许多知识,也使我懂得了学习的方法。尤其是在学校对我们进行模拟实训时,作为一名即将上岗工作的财务人员,我十分珍惜这次难得的学习机会,一直以“一专多能,全面发展”严格要求自己,通过四年的努力学习,使自己无论是在思想,还是在学习等方面都取得了质的飞跃。个人发展观心得体会

在业务知识和能力方面:热爱本专业并投入了极大的热情,通过扎实学习《基础会计学》、《成本会计》、《财务会计》、《管理会计》等各门课程,我系统地掌握了本专业所必需的基本理论、基本知识、技能和方法,在此基础上,结合专业特点及工作实际,加强了会计、计算机应用能力的锻炼,能熟练将XP操作系统灵活运用到财务办公中编辑文档,制表等,为更好地从事财务工作,提高工作效率及质量打下了坚实的基础。

在政治思想方面:本人积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁自律,具有良好的社会公共道德和职业道德;有较强的集体荣誉感及团队协作精神,能尊敬师长、团结同学、助人为乐。平时注重加强政治思想学习,认真学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想和党的十六大报告,以及有关财经方针、政策和财务会计法规、制

度,提高了自己的政策水平及明确是非的能力。

通过四年财务会计专业的学习,我不仅在思想境界、知识结构和业务水平方面得到了极大的提高,而且培养了我一定的自学能力、创新能力和团体合作精神。在这将挥手告别学校的时候,我将以饱满的热情、坚定的信心、更好地将所学知识运用到工作中,发挥财务会计在经营管理中的积极作用,将来的工作是对我知识的检验,也是对我人生的挑战。我会在工作中不断地完善自己,提高自己,适应工作的需要。

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篇八 :20xx年度会计专业建设总结

20##年度会计专业建设总结

会计专业是我院的一个大专业,也是我院极力打造与建设的重点的专业。学科专业建设是重要的教学基本建设,学科专业建设的水平是办学质量和水平的重要标志,也是办学特色的重要体现。以教高[2007]1、2号文件精神为指导,以社会需求为导向、能力培养为目标,改造和提升会计专业,培养服务经济和社会发展的高素质人才。高度重视理论教学、实践教学体系建设,加强会计实验教学的建设和改革,把实验室建设与课程建设密切结合在一起,积极探索多种形式的课堂教学与实践教学相融合的教学模式,强化能力培养,拓宽人才培养渠道。以实验室建设为支撑,注重提高办学效益,走专业内涵发展的道路,做好资源储备,努力创造条件,在会计从业资格证、初级会计师资格的国家级考试等方面多出成果、出优质成果,为我院的内涵建设添砖加瓦。

一、会计特色专业建设总体目标

1、 转变教育观念,明确培养目标
  《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中确定的高职高专教育人才培养模式的基本特征是:“以培养高等技术应用性专门人才为根本任务,以适应社会需要为目标,以培养技术应用为主线设计学生知识,能力、素质结构和培养方案,毕业生应具有基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面宽、素质高等特点。……”由此可见,高职是以能力为本位的教育,以培养高级应用型、技能型人才为目的。它不仅与普通高等教育目标不同,侧重不同,而且与中职不同,中职培养目标是培养中等技术应用性人才。与此相适应,我们认为高职会计专业的培养目标应是助理会计师与会计师。普通高校会计专业的培养目标是财务部经理,而中职会计专业培养目标应是会计员。
2、 突出地方特色,服务地方经济
  普通高等教育是按学科设置专业,而高职教育针对地区、行业经济和社会发展需要按职业岗位(或岗位群)设置专业,为此在合理设置专业之前必须借鉴德国职业教育进行职业分析,同时高职的专业设置应体现下述三原则:企业需求原则、相对稳定原则以及广泛适应的原则。昆山市是我国有名的电子产业园区,其中有多家大型企业集团等知名企业,以及为数众多的中小型电子企业。因此,我们在设置课程时体现了地方特色,会计专业课突出工业会计的核算以及成本会计的核算。

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