全面深化课堂教学改革 倾力打造优质高效课堂
——乐雅小学高效课堂建设经验工作总结
20xx年白银市教育局在全市范围内大力开展“高效课堂建设年”活动,我们学校根据市区教育局总体部署和安排,学校领导班子高度重视,积极筹划,并结合本校实际,制定出《乐雅小学“构建高效课堂”实施方案》。召开全体教师会议,宣传动员,迅速启动此项工作,进行了详细的工作安排与部署。现将有关工作汇报如下,敬请批评指正。
一、确立工作思路,制定实施方案。
学校成立了以陈耀先校长为组长,贺彩、漆序魁校长为副组长,教研室主任、各教研组长为成员的领导小组,分工具体明确。总体规划由学校班子成员集体讨论,具体实施有教研室及教研组长负责实施。做到了发动早、起步早、思路清晰、态度坚决。
二、加强教师业务学习,提升教师教育理念。
先进的教育教学理论是打造高效课堂的前提。学校结合教师读书活动,加强教师专业理论学习,组织教师阅读先进教学模式教育理论书籍,研读20xx年新修订的《新课程标准》,转变教师教育观念,让教师充分认识到改革课堂教学是全面提升教学质量,培养创新人才的重要途径,也是实现教师专业成长,激发学生学习兴趣的主要渠道。
一是采用“请进来”的办法,现场传授经验。三月份,
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聘请区教育局教研室主任李志信来我校就“高效课堂”、“情境探疑”教学模式作专题报告与讲解,并由我校教师上课,李志信主任听课、评课,开展教学研讨活动。十月份,就“高效课堂”及“小组合作学习”开展情况,由我校李金翠、白彩云、马得莉老师执教,区教育局教研室主任李志信做点评指导,进行深入的教学研讨活动。学校并在今年暑期,安排了一周时间的以“高效课堂”为主题的校本培训活动。通过这一系列的培训活动,使我们明白:高效课堂,就是在有限的时间内让学生获得最大的收获,即在学生收获知识的同时体验学习的过程,收获能力、品质,把学生当作一个完整的人来培养。理论知识为高效课堂的打造起了更好的引领作用。
…… …… 余下全文