日语学习心得（一）

来源: 万语网 | 更新日期: 2007-08-22 15:59:10 | 浏览(2888)人次

我学日语已有四年,不能说现在学得有多好,但觉得要是谈经验,我倒是存积了不少。在此愿同大家一同分享交流。

和许多人一样,最初也是兴趣使然。当年还是孩子时,一部《SLAM DUNK》看得我心都花了。所以接下来日本漫画和日本音乐几乎占满我所有课余时间。为了更进一步地接触这些东西,我开始学日语。

最开始学五十音图的时候怎么也记不住,平假片假加起来快100个了,看着各个都眼熟,可好久了还是叫不出来它们分别念什么。后来我找到一种能够快速记忆它们的方法,那就是听歌。开始是对这歌词跟着原声唱,后来唱熟了就只看歌词唱,更熟了就只听不唱也不看歌词,光脑子想歌词用假名怎么写。其实这就是个从记忆到背诵的过程。先看,再念,然后是背和听写。这种方法记忆很快,而且很有效。有兴趣的朋友可以试一试。

我觉得对初学者而言,日语学习最难的地方,或者说语言学习最难的地方,是听力。 我曾经常遇到这样的事:一篇文章,没有一个不认识的词或字,看下来一点问题都没有,可是要是换人在旁边念给我听,我就什么都听不明白了,最多能抓到几个熟悉的单词,至于整篇文章说的是什么完全找不到北。

这说明,我们的大脑在听的时候要求更高,不仅仅是理解能力,还有熟练程度的要求和灵活性的挑战。

为了克服听力的障碍,我试过很多种方法,比如说日语考级磁带什么的,那都不知道听了多少遍了,有的段子她刚一说话我就知道答案是什么。可这样的效果并不好。 效果最好的是:每听一段,就把对话背下来,然后默写。

虽然花点时间,但是这种方法真的是立竿见影。每天不要图多图快,重要的是让每句日语的表达方式慢慢地渗进自己的皮肤里,刻进自己的感觉器官里,这样不论在什么条件下,对方只要一说出来,你就能条件反射地明白他在说什么了。

其实我们刚学讲话的时候就是这样的一个过程。什么语言都是一样,只有当自己能说那句话了,别人再怎么说那句话自己就都能听懂了。

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日语学习心得

去年12月的日语等级考试成绩如今已经公布，承蒙新世界以及高老师的栽培，我取得了不错的成绩，在此有幸写下一篇在日语学习中的一些心得与感悟，希望能对正在努力的新世界的学员们有一些帮助。

其实正式从五十音图开始学习日语是在去年暑假的时候，所以首先我想告诉大家只要有心是肯定能学出成绩来的，甩开那些迷茫与不自信，既然自主的报名并开始了日语的学习，那就该付出相应的行动和努力。

在再三衡量后我决定写在最先，也是我认为最能与提高成绩的一方面，那就是背单词，这是语言的学习中最困难也是最枯燥的，但往往也是最有益的。虽然说语法题中遇到的生词可能和问题没有太大关系，阅读中生词可以依靠前后文猜想，但这都是投机取巧或者说是没办法的办法，何不考前多做点准备多吃透一些单词呢。

在这里我也写下我在背单词中的一些方法，首先对于单词，我的看法多数人包括我是没有什么过目不忘的技能的，所以单词要真正背下来是需要一遍再一遍的回顾的，这需要大量的精力和时间，但我保证这些时间是物有所值的。我个人的方法是准备一本小本子，每遇到生词时在一行上写下日语，平/片假名以及中文解释，重点单词需要日/中来回背，有些不是很常用的生词作到看到日语能知道中文的意思就好。单词是贯穿整张考卷的不论是词汇，语法或者阅读，甚至希望在日语方面学精更是必须跨过的一道砍。

另外日语好在单词，只要能正确的读出来就能写出来，这是我们中国人学日语的一大优势，应该好好把握，不仅对记忆有好处，更多的能让我们发出一口标准的读音而给人留下良好的印象。真的背到一定量的单词你会发现其实很多说是不认识的词也就是两个汉字拼拼就是了。

之后就阅读这部分相信其实大部分的内容是能看懂的，只是有时候文章的量太多理不清思路导致会做的题目选错，这里我推荐大家可以去做一下中级口译教程里的阅读部分，里面不仅包括了许多热点文章还包含了在整理文章的很多实用的方法和要点，相信会有一定的帮助。另外有一点要强调的是做阅读切记你是以旁观者的身份来理解作者的想法并以此来答题，刚开始做阅读的时候很容易发现选项有两个甚至三个都不能说是错的，这时候反问一下自己作者是什么看法，而不是你自己的看法，这样阅读的正确率是会提高的。

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公选课名称：班 级：学 号：姓 名：

《初级日语》

时间如奔腾的江水急速而又一去不复返，几周来的日语课已接近尾声，对课堂上的那种学习日语的激情却依依不舍。说实在的，现在日语作为一门小语种在中国很流行，许多学生学习日语的原因各有不同，有的为考研，有的为出国留学，有的为了将来能够找到高薪的工作，还有的只是个人爱好等等。总之，我觉得比别人多掌握一门外语就是优势，无论将来做什么。

谈起我学日语的兴趣，可以说是从高三就开始了，记得当时一位同学家的姐姐在日本留学，高考前打国际长途为她加油。当时很羡慕她姐姐能出国，我就想着我也要学习日语，将来有机会也去日本深造。慢慢地，我进入了大学，听老师说学计算机的学生可以学习日语，现在对日外包的软件项目很多，了解一点日语肯定会有好处的。这更加点燃了我学习日语的激情。所以从那时刻起，我开始从网上查找、下载一些初级日语的教程来学习，开始“”的学习起日语的五十音图来，日语的语音分为平假名和片假名，我就一遍一遍的听，一遍一遍的写，但是当时临近期末考试复习，所以对日语的初步学习也就搁置一旁。当了今年这学期，我留意到公选课里开设了初级日语，所以我就毫不犹豫的选了这门课。到了第四周开始《初级日语》这门课时，我记得当时我们的教室都爆满了，同学们对学习日语的激情都很高涨，教我们日语的是我们学校安全学院的鲁老师，在他的带领下，我们一遍一遍的大声朗读，真的很有气氛。我记得最深的是他的一句话，他总是说他在学习日语时，外面的一切事物都与他无关，他的头脑里只有日语单词和他自己。老师的这种精神很值得我们每一个学生学习，我想无论学习什么东西，如果达到了这样一种如痴如醉的忘我的境界，迟早都会开花结果的。

课后我也不断从网上学习一些句子来记忆日语单词，也朗读日语课文来掌握初级日语里的一些词汇及简单的语法。慢慢地，同学也被感染了，开始学习起日语来，我们就每天“”的那样打招呼，晚上“”的那样问好，我不断地练习自我介绍“”，通过一遍又一遍的听、读、写、说，我感觉我每天的学习生活都充满了乐趣。我觉得学习日语就像我们学习英语一样，我们需要循环往复的记忆大量的单词，需要不断的联系听和说的能力，学习日语不是一朝一夕就能卓有成效的，掌握一门语言是需要时间的积累的，我们只有持之以恒才能小有成就。 总之，学外语，听说读写译，各个都很重要。但是什么最重要呢？当然是听了！不然怎么会把“听”给排在第一位呢？

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总结

因为特别喜欢看热血动漫，当无意间看到群里有发了一条消息说还要补收学生时，就有一点心动，看了自己的课表，星期五刚好没有课，但是本来大二课程就安排得比较紧而且周二至周四晚上都有课，周一晚上又报了PHE软笔书法课，当我在纠结要不要报的时候，朋友就说：如果特别喜欢的话，就报吧！听到这句话以后，我就义无反顾的报了日语班。以前看动漫都是看字幕，偶尔学得了一句很简单的日语，而且发音也非常不地道。所以能有机会学一下日语也是非常不错的，但是要学一门新的语言谈何容易！我学英语从初中就开始学，一直学到大学却还是一口哑巴英语！就足以说明这一点。也许正是因为有一些同学没有认识到这一点，所以我第一节课去的时候都还有大概30个人，但是第二节课就只有20 个人左右了，再后来真正坚持下来的也就只有15个人上下了。就个人观点而言，我是一个下定了决心，如果没有什么重大变故，就会坚持到底的人！但是还是有一次因为C语言老师要在周五晚上给我们讲作业，而请了一次假，这也是让我感到有点遗憾的。但确实越到后来就学得越难，不是因为知识本来难，而是之前的知识太容易忘记了，不下一点功夫是绝对跟不上的。光是背五十音谱就花了两个周的时间，而且还要不断的重复记忆。 PHE日语课最后在歌声中结束，回望自己这一路过来确实是不枉此行的。认识了一群喜欢动漫的朋友，了解了部分日本文化，学习了日语的基础。俗话说师傅领进门，修行靠个人。虽然以后没有老师的引领，我还是会一直坚持学下去的。在此，郑重的感谢PHE为我提

供这样一个免费学习平台，感谢刘老师、代理班主任和班长的默默付出！祝PHE的课程班越办越红火！

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星期天终于结束了2级的日语考试，今天网上的“标准”答案也出来了，对了一下，高分虽然无望，但是及格总是没问题了。回想一下差不多1年的时间，总觉得还是有很多话想说。去年这个时候,差不多在开始准备学习了,某天晚上在解放碑书店碰见松山日语学校的刘老师,就是那番长达3个小时的谈话,彻底坚定了,我要认真学好日语的决心.从那个时候我就开始认真积极的准备 .所以我首先是要感谢刘老师.如果没遇见刘老师的话,我估计不会这么认真,这么系统的来学习日语,更不会有什么目标之内的.现在就一年的学习情况作个总结:

古人说:凡事遇则立,不遇则废.说明目标的制定是多么的重要,我从一开始就决定了今年12月一定要过2级这个大目标,然后就是在过级的同时.要有比较好的口语.目前看来,任务基本完成.我从一开始就决定,学外语肯定不能学成哑巴外语,所以我从一开始就很注定口语的练习,托日语角的福,在这里认识到了很多高手,以张老师为首的...当然一些机缘巧合,也认识了几个日本人,这对我口语的提高还是起了很大的作用,借此机会要向松山日语感谢,如果没有这个机构,我肯定不会有今天的成就,虽然自己的努力很重要,但是没有这么多高手的帮助,也绝对不可能成长得这么快.

有了目标之后,就是学习方法了,古人说:工欲善其事,必先利其器.说明学习方法是多么的重要,我从一开始也很注意,自己在学习过程中也注意不读死书,不死记硬背,尽量愉快的学习.虽然在背诵单词,语法的过程中还是比较令人痛苦,尽管本人已经20有8余,但是还好记忆力没有下降到令人跳楼的地步,所以在背诵的过程中,还不至于令人绝望.不仅如此,在年底的时候,本人自认为单词和语法还是算掌握得不错了,比较多的固定搭配,谚语,2级的语法,能够比较熟练的应用到口语中,这也让我比较满意了.口语的练习是很麻烦的,周围没人说日语,我就自己对自己说,这的确是一个好方法,起码目前我的口语水平还是能够证明这个观点.

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一方面自己总结 一方面四处搜集来的 希望帮到大家

日语语音是日语入门的基础，这个想必大家都非常清楚，在这里我希望大家在学习的过程中,不要只求速度,这样很容易返工的,不如在开始的时候多下点儿工夫多记语音.

1、日语语音的基本特点：

1）假名是日语语音的最小元素，单词和句子都是由假名组成；

2）每个假名都是单音节，由一个元音和一个辅音（也可能没有辅音）构成，辅音不单独发音，必须和元音一起组成一个假名的完整读音（促音、拨音除外）；

3）日语的元音为五个：あ い う え お，辅音有 k s t n h m y r w g z d b p以及促音和拨音。

4）日语为音拍语，一个假名为一拍，即是说，每个假名在同一个句子中占有等同的时间间隔，不可或长或短。拨音和促音单独占一拍。

2、五十音图

五十音图是日语语音的基础，更是整个日语学习的根基。五十音图作为一个发音图表，具有一个其它语言的字母表（比如拉丁字母表或者希腊字母表）所不具备的性质，那就是五十音图的语法属性。因此，熟记五十音图，尤其是按段熟记每个假名，是今后学习语法，尤其是用言的活用的时候不可或缺的基础性工作。

五十音图?表一?[元音?清音?拨音?促音]（平假名/片假名/罗马字表示法）

あ段 い段 う段 え段 お段 あ行 あ? a い? i うウ u えエ e おオ o

か行 かカ ka きキ ki くク ku けケ ke こコ ko

さ行 さサ sa しシ shi/si すス su せセ se そソ so

た行 たタ ta ちチ chi/ti つツ tsu/tu てテ te とト to

な行 なナ na にニ ni ぬヌ nu ねネ ne のノ no

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