相互欣赏 相互悦纳 团结互助 主题班会心得
“问渠那得清如许,为有源头活水来”只有交流,只有相互学习,一个人的思想境界,知识水平,专业技能还有眼界和想法才会不断更新,不断充盈,不断丰富,才会迈上新的台阶。
这是我在参与了我们班在学校学院的领导指示下召开的以“相互欣赏 相互悦纳 团结互助”主题班会的最直接最深刻的感受。
在主题班会上我们在主持人的带领之下对于欣赏,悦纳进行了在此解读,回想以前的生活经历和人生体验,很容易发现在别人的帮助和交流之下我们可以快速发现自己的在某一方面的缺点和不足,而且可以在朋友和同学的帮助之下得到宝贵的具有指导意义的建议和看法,同时也给同学提供了借鉴,常常我们和同学会发出这样的感叹“原来可以这样啊”“原来是这样做的啊”犹如醍醐灌顶,豁然开朗,原来困扰自己了好久自己冥思苦想了好久的问题是如此的简单但是如果没有拿出来与别人进行分享交流不知自己还有忙碌多久才能有一个结果。
同时相互欣赏、相互悦纳的互动也使我们看到了彼此的优点,自己对问题锲而不舍的追寻答案,别人新颖独到的见解‘就算不能立刻给出你答案。也使我们看到了彼此的另一面,对彼此的认识和了解更进一步。“闭门造车”是自己的一厢情愿只有打开自己狭隘的小世界去接受来自外界的新鲜知识和想法,我们才能不再是“坐井观天”的那只青蛙。
同时结合新疆维维尔自治区的当前社会现实和我们在校学生的实际情况,团结互助的作用在相互欣赏和相互悦纳的主题体现的更加的富有意义和必要了。
作为一个多民族聚居的具有浓郁民族风情的地区,在高校中开展以“相互欣赏 相互悦纳 团结互助”的活动是十分必要和有意义的事情。开展此类活动,可以更进一步增加民族之间的了解和交流,促进民族之间的相互之间的文化和其他方面的学习和认识。民族同学到汉族同学班级,学习选择材料的思路和开展活动的内容和形式,借鉴其中的闪光的新颖的活动形式和内容。为自己班级以后活动的开展和举行提供素材和积累;同时汉族班级到民族班级学习,可以在观摩和学习的同时体味浓厚的民族风情和民族班级不一样的开展班会的形式和内容,进一步学习我们所处的当地环境之下的民族文化和人文知识为,以后民族之间联谊活动开展的奠定良好的基础。
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