篇一 :学生专业实习总结表

20xx年x月x日

专业实习总结

从20xx年x月开始,第一次步入社会,虽然不是严格意义上的,但这也是人生中一次非常有意义的经历。转眼,也真是时光飞逝,将近过去了三个月,这段时间,可以说学到了很多大学三年来都学不到的东西。当初也是怀着一个想自我锻炼的信念,参加了杭州昇欧软件有限公司的笔试和面试,之后便怀着复杂的心情来到公司,有激动,有紧张,有害怕,有期待,有彷徨? ?公司不同于学校,很多问题可以只局限于书本,有问题也可以问老师。但是公司不一样,老师变成了老总,同学变成了同事,人与人之间的相处方式也不同了。

“大学教予我们不是知识。而是一种自学能力”。这句话的含义,在参加实习之后才深刻地体会到。课本上的理论知识真的很少,由于是学计算机的,如果无法自学,靠自己掌握的那一点知识是远远不行的。在实习中,才发现公司大部分项目都是基于C#,然而在大学里学过php,学过C,学过java,唯独没有学过C#。这就是大学里永远不可能把工作中要用到的知识全部学完的道理。刚到公司的时候,最深的感受就是对自己选择实习公司的定位很满意。我的专业是软件工程(服务外包方向),更具体点就是对日,这时候才深刻理解到当初学校要求我们学好日语的原因。在公司,看着所有人都要学习日语,每个星期四节日语课程的安排,都只是为了在做日本项目的时候,可以看懂基于日语的式样书和程序编码等。

在实习期间,公司给我安排在一个负责日本项目的小组,主要从事较简单的画面、帐票的设计,和程序的测试。从一开始的懵懵懂懂,到现在的熟悉流程,不仅让我以前在课堂上学到的理论知识得到了很好巩固,同时还学到了很多新的东西。明白了完成一个项目,不只是编码这么简单,要从式样书的理解,到程序的编码,再到代码的检查(尤其是日本对这方面的要求特别严格,要求代码中的‘=’、‘);’等都必须对齐,命名都是有严格的规定),最后才到测试。据小组成员解释,他们在开始这个项目之前,足足练习了一个月,一部分的原因是他们都是刚毕业的新生,另一部分是初次接触日本项目,要进行充分的准备。

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篇二 :初中数学教师实习总结表AA

初中数学教师实习总结表

南闸中学 李檑

一、教材分析

(一)教材所处的地位

一元二次方程是中学数学的主要内容,在初中代数中占有重要的地位.实数与代数式的运算、一元一次方程是学习一元二次方程的基础,通过一元二次方程的学习,可以对上述内容加以巩固.同时,一元二次方程也是以后学习(指数方程、对数方程、三角方程以及不等式、函数、二次曲线等内容)的基础.此外,学习一元二次方程对其他学科也有重要意义. (二)考纲要求

1、了解一元二次方程及其相关概念,掌握一元二次方程的一般形式,在经历具体情境中估计一元二次方程解的过程,发展估算意识和能力,会用直接开平方法、配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程(数字系数).

2、经历由具体问题抽象出一元二次方程的过程,体会一元二次方程是刻画现实生活中数量关系的一个有效数学模型. 3、通过解一元二次方程和列一元二次方程解应用题的过程中体会转化等数学思想方法的运用.

(三)教学重难点及关键:

一元二次方程这部分的重点知识是一元二次方程的四种解法:直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法以及列一元二次方程解决实际生活中的问题;难点则是列一元二次方程解决实际问题和转化思想方法的运用. 二、教法与学法分析:

教法分析:针对九年级学生复习时的知识结构和心理特征,本节课可选择引导探索归纳法,由浅入深,由特殊到一般地提出问题。引导学生自主探索,合作交流,归纳总结。这种教学理念反映了时代精神,有利于提高学生的思维能力,能有效地激发学生的思维积极性,基本教学流程是:总体感知—分类探讨—问题解决—课堂小结—布置作业五部分。

学法分析:在教师的组织引导下,采用自主探索、合作交流的研讨式学习方式,让学生思考问题,回顾和获取知识,掌握方法,借此培养学生动手、动脑、动口的能力,使学生真正成为学习的主体。 三、教学过程设计

(一)整体感知(知识结构):

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篇三 :毕业顶岗实习总结表

昆山登云科技职业学院

毕业顶岗实习总结

专 业 姓 名 学 号 班 级 实习单位 实习时间 至

2xx年月日

指导教师

实习总结与考评规范

一、实习总结的内容

实习总结主要根据实习大纲的要求将在实习单位的工作概况、岗位作业、学会的操作技能、联系实际的课程、心得、体会包括自我评价和对实习工作的建议。

二、实习总结的基本要求

1.全面、如实、客观;重点突出、事迹具体。

2.实习报告(包括市场调查)要求3500字左右。可手写,但字迹要端正;也可打印,页数不够的可用白纸打印或手写后粘贴。

三、实习成绩考评

1.实习成绩考评的依据,主要包括实习期间的实习态度和表现,实习任务完成情况、实习周志、实习报告、实习成果、实习总结、实习单位鉴定和综合评价、学校指导教师的评价。

2.实习成绩考评的程序

(1)由实习学生先写出实习总结。

(2)由实习单位给出单位的鉴定和评定结果 (3)由指导教师综合学生的总结和单位的鉴定和学生实习期的表现写出初步

评估意见,报系评审。

(4)由系给每位学生给出综合评定,并决定毕业实习、毕业论文的学分。 (5)实习成绩按优、良、中等、及格、不及格五等评定。优秀的人数不超过

本专业人数的20%。 (6)实习单位的评价与我校指导教师的评价有很大出入时以实习单位的评价

为主。

有下列情况者一律评为“中等”及以下:

违反实习单位的规章制度,经教育表现良好;

未经指导教师或实习单位的指导人员同意,擅自离岗,经教育有悔改表现的;

实习中出现责任事故;

实习中不服从实习单位的指导人员的安排,或不服从指导教师安排的工作; 实习中完不成实习单位安排的工作任务; 实习期间经常迟到、早退或缺勤;

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篇四 :小学教育专业本科教育实习总结表

如何办好你的艺术类培训班

艺术类培训业界的人必读,读后必论,论后必转,转后必为!有这种高度和睿智的老师,相信我们的学生和家长也会义无反顾地追随你。

如何办好你的艺术类培训班?如何经营好你的辅导班?如何管理好你的个人学生?如何保护好你的学生?如何保护好你自己的利益链?您为何招不到学生?为何不知不觉会流失学生?因为培训教学的"出口", 您一直没有重视和关注!即使你知道了这些利益端口,更需要您好好为自己经营!不能随随便便他人合作!盲目上船的人说不定是踏上一条不归路的贼船!不论您重视不重视!这些利益链条都真真实实地存在着........

从如何办起班,到如何办多种专业的班,再到办起有一定规模的艺术类学校等等,所有这些问题一直困扰着培训业界的每一位毕业待就业的学生、老师和组织者们,尤其是处在培训业界顶端的精英们,他们在目前杂乱无章的恶性竞争下,已遇到了很多的瓶颈问题,面对市场,面对残酷的竞争,面对诸多问题的出现,他们都面面相觑,几乎束手无策,无能为力。所有这些问题正是我们要探讨的,值得大家高度重视!只要您有如上这些问题,有以上这种现象出现,有诸多顾虑,就可以继续看下去。尤其是那些还根本没有意识到的老师们和组织者们,你一定加强这方面的意识和思考!或许对你是一种很大的收获。否则,你将永远站在被动的行列,将永远站在失败者的行列!

我们究竟要了解什么?!

第一,我讲个”环顾四周,定位自我”的问题。什么叫“环顾四周,定位自我”呢?

在你默默地埋头做事,教学,办班的时候,千万记住抬头看看别的同行在做什么!如果你认为根本没有必要看的话!那你就别往下看我写的这些话了!我认为您一定要多加强交流沟通,多和同行探讨。一般的老师都是各自为政,自己做自己的事情,带自己的学生,挣自己的钱,似乎没有别人牵制着你。其实,不是这样!我认为别人的发展正是取决于你个人存在,你个人发展的前提!这个前提那就必须是——团结同行,而不是互踩对方,互贬同行。你绝不可堵上门子朝天过!我们这个行业绝不是孤立起来可以闭门造车的。团结则存,不团结则亡。想着一心踩同行,提升自我的人,最终会被大家踩到脚底,因为你在人品上就首先失败了。如果你想通过不择手段,甚至卑劣的手段,那就别在这个圈混了。大家团结一致,互惠互利,有钱大家一起赚,有饭大家一起吃。手大不过天,不能一手遮天!让大家,让你的同行有饭吃才是你的真正社会价值。你可能不理解这个问题,那说明你还没有进入培训业的状态。所以,我说这是你自我发展的前提,这个前提是你个人的人文环境问题,你自己缺失了这个人文环境,你几乎寸步难行。因为在你经营自己培训这个利益链的同时,你不可能完全控制和占有自己的利益链,你以后肯定会用到别人,肯东会在这个环境中生存。你具备了这个前提

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篇五 :顶岗实习总结表彰大会讲话稿

顶岗实习总结表彰大会讲话稿

尊敬的各位领导、各位来宾;亲爱的老师、同学们:

大家上午好!

我叫XXX,来自XX学院XX级。今天,此刻,在这里,在我们美丽的XX大学校园里,顶岗实习支教工作总结表彰大会隆重举行了!同时这也是我们顶岗实习同学向领导、老师们交出答卷结果的时候了。下面,请允许我代表我们XX学院XX级顶岗实习组汇报我们学院的顶岗实习情况:

此次顶岗支教活动的顺利开展,首先得感谢我们的领导和老师们,是他们无微不至的关怀和对工作的大力支持,使我们坚持到了最后;其次得感谢我们的实习学校领导和老师们,是他们的悉心指导和帮助,使我们有了今天的收获。在这里,请允许我代表我们XX学院XX级顶岗实习组向您们表示衷心的感谢!

有句话说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。” 在实习之前,我们已经学了一些教学理论,但想要真正掌握还需要实践,因为实践是检验真理的唯一标准。

首先是教学方面,我们可以分为三个阶段:

第一阶段是见习阶段。在这一阶段,我们主要是熟悉教材,听被顶岗老师的课,以及其他教师的课,并做好听课记录,学习如何备课、如何上好课。

第二阶段是:上课阶段。这一阶段,我们的被顶岗老师外出学习,我们接替他们的工作。秉着校训“XXXX,XXXX”的精神,我们在上每一节课之前都会努力备课。在这样的努力下,我们的教学技能都有了显著的提高。

第三阶段是交流阶段。这一阶段,我的被顶岗老师外出学习归来,我们之间互相学习。通过这样我们双方的教学水平都能有所提高。

此外,我们还经常听公开课。其中对我们影响最深的是同课异构课,同课异构课让我们领略了对于同一篇课文,不同教师的教学风采。

通过这三个月的锻炼,我们的教学水平得到了很大的提高。

其次,本次顶岗支教实习我们还体会到了做班主任的艰辛。在班主任的工作中,我们学会了如何调动班干部的积极性,学会了维持班级纪律;学会??这一切的一切都是我们班主任工作实习进步的真实写照。虽然有时候我们会被学生气到哭,但我们却没有任何怨言,我们依然认真负责到底,坚持到底,因为我们知

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篇六 :城市科学系召开20xx年暑期实习总结表彰大会

城市科学系召开20xx年暑期实习总结表彰大会

日前,我院城市科学系召开了20xx年暑期实习总结表彰大会,出席本次大会的有副院长杨亚军,科研处处长熊黑钢,教务处副处长刘守合和张公鹏,以及系党总支书记董丽莎和有关教师。大会由尹卫红老师主持。

该系从大一年级起就安排暑期实习工作,充分体现了城市系坚持培养应用型人才的目标,培养学生的实践能力,加强对社会的适应能力。大会总结了该系05-07级学生在暑期实习工作中的表现,带队老师分年级对学生的实习工作表示充分肯定。接着,高伟、单珏等五位同学分别在大会上发言,介绍了实习的经验和收获。随后,董丽莎老师就求职和就业的问题谈了自己的看法。大会最后由刘守合老师总结。

(城市科学系供稿 撰稿 07资源袁丽超) 20xx年x月x日附:各年级获奖学生名单

07级

资源环境与城乡规划管理专业

一等奖 夏利玮 孙源

二等奖 唐瀚潮 孙扬 张小洁 王芳

三等奖 刘雁雯 李昱龙 高伟 宋悦

地理信息系统专业

一等奖 戴岳

二等奖 李成强 王晓菲

三等奖 穆连征 赵旭

06级

一等奖 乔仙 单珏 董晓晨 胡海菊

二等奖 邓文 台瑶 谢铮 张文琪 周胜楠 杨洋

三等奖 李博杉 吴书海 马超 李乃蕤 闫冬 华莹

05级

一等奖 万海嫚 马劲

二等奖 杨惠 李思思 石小娇 刘丹 张雪 于寅珊

三等奖 宋蕾 黄珊 尚岳 应战 常婧雯

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篇七 :重庆大学20xx年带薪实习总结表彰大会隆重举行 李良伟

资环学院参加重庆大学20xx年带薪实习总结表彰大会

20xx年x月x日下午,重庆大学20xx年带薪实习总结表彰大会在主教504隆重举行。党委副书记肖铁岩,学工部部长严大华,研工部部长刘清才等领导出席了这次表彰大会。资环学院10级辅导员李相林携同本院推荐的带薪实习先进个人候选人参加了此次表彰大会。

首先,罗涤副部长发表讲话,对整个暑期带薪实习活动进行总结,全校响应积极,共有4千8百多人报名,最终确定276个单位接收1千7百多人,“无一例安全事故,无一例学生被单位评为不合格”这些都归功于学校的“四个保障,六个落实”四个保障:一,组织到位,二,制度到位,三工作人员,四,工作经费到位;六个落实:一网络宣传,二选拔严格,三前期技能培训,四,慰问及设立安全专管,五,心得体会的收集,六,纪实的表彰。因为建立了良好的体系

“重庆大学这次带薪实习活动很有特色”罗副部长讲到,“领导重视,学院落实”。有学生在日记中写到“还有严谨的前期教育;建立学生负责人;注重学生的心理教育;回收调查问卷。”

很有成效,硕果累累,1、学生得到了接受单位的认可,75.47%的表示十分满意,24.53的比较满意,这百分之百满意度就是很好的证明。一位研究生被一房地产单位以12万年薪续签2、得到了家长的认可,许多家长表示,孩子在经历这次社会实践活动之后,明显的看到了他们成熟了许多,懂得了做人的道理。

3、加强了学生对社会的了解,到社会实践也是一种更深认识社会,在市容城管行政执法局实习的王江在一个月结束之后,完全改变了对“城管“的印象,也认识了党和政府与人名群众的联系。被同事叫做“轮胎哥”的金小立,在工厂一天下来要与师傅一起换上1000多个轮胎,也体验到了工人阶层的辛苦。

在接下来的表彰中,资环学院带薪实习带队老师李相林获得了重庆大学20xx带薪实习优秀指导教师荣誉称号,资环学院5名同学:胥腾屯 曹磊 谢远卓 杨亚会 李良伟 在暑期带薪实习社会实践中表现优异,获得重庆大学20xx带薪实习先进个人荣誉称号。其他学院带队老师、实习同学共百余人分获重庆大学20xx带薪实习工作先进集体、优秀指导教师、先进个人等称号,有四十余篇文章获得重庆大学20xx带薪实习优秀心得体会和日志,并汇编成册,供交流学习。

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篇八 :实习总结表终结版(1)

实习总结表

在此次的外贸业务实习中,我学到了很多东西,我感觉到了要想做好外贸工作,必须要拓展自己的知识面,要学习如《国际贸易术语解释通则》、《托收统一规则》、《跟单信用证统一惯例》等。这些规则已成为当前国际贸易中公认的一般国际贸易惯例,被人们普遍接受和经常使用,并成为国际贸易界从业人员遵守的行为准则。因此,在学习本课程时,必须根据“学以至用”的原则,结合我国国情来研究国际上一些通行的惯例和普遍实行的原则,并学会灵活运用国际上一些行之有效的贸易方式和习惯做法,以便按国际规范办事,在贸易做法上加速同国际市场接轨。这样我们在做国际业务时就能减少麻烦,能更顺利的完成订单。 通过这段时间的实习,使我学到很多东西,尤其是在与客户的交往方面。对于一个成功的业务员来说,先和客户当朋友再谈生意。开始的一段时间我都主动在MSN里以及网上和客户打招呼问好,后来慢慢的我的客户都会开始主动跟我打招呼。有时还会有客户主动打电话过来问候聊天,这样就增进了我与客户之间的交谈及友谊,让客户对我有个好的印象,对业务员来说,这些客户资源是日后最大的潜在力。棘手的客户是业务员最好的老师。客户的抱怨应当被视为神圣的语言,任何批评意见都应当乐于接受。正确处理客户的抱怨:一、提高客户的满意度,二、增加客户认牌购买倾向,三、丰厚的利润。成交并非是销售工作的结束,而是下次销售活动的开始。

销售工作不会有完结篇,它只会一再“从头开始”。成功的人是那些从失败上汲取教训,而不为失败所吓倒的人,有一点身为业务员都不可忘记的是从失败中获得的教训,远比从成功中获得的经验更容易牢记在心。不能命中靶子决不归咎于靶子。买卖不成也决不是客户的过错。问一问任何一个专业业务员成功的秘

诀,他一定回答:坚持到底。世界上什么也不能代替执着。天分不能——有天分但一事无成的人到处都是:聪明不能——人们对一贫如洗的聪明人司空见惯,教育不能——世界上有教养但到处碰壁的人多的是。唯有执着和决心才是最重要的。记住:最先亮的灯最先灭。不要做一日之星。执着才能长久。一个人到了年老的时候,又穷又苦,那并不是那个人以前做错了什么,而是他什么都没有做。业务员一定要有强硬的心理承受能力。被客户无理轰骂,无理挂掉电话是常有的事情。有次和一客户明明一直谈的好好的,突然就来一句,那就不要谈了,对方就下线了。但是下次再和他谈时,一样要记住保持满脸笑容,声音愉快,好像上次不愉快的事情根本没发生一样。要给客户一个好的印象,也许他就是在考验你,所以要想做好业务员,尤其是像外贸业务员,我们根本见不到客户,更要细心谨慎。

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